2023年高级足球运动教学现状调查研究.doc

平南县高级中学校园足球运动开展现状调查研究 【】 本文研究旨在通过对平南县高级中学足球运动开展现状及平南县高级中学学校足球开展情况的调查，分析目前平南县高级中学足球培养所面临的问题，提供有效的理论依据和对策，以提高平南县高级中学足球运动后备人才的培养水平，本篇文章运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法和手段，通过调查研究得出以下结论：平南县高级中学，目前对校园足球的开展有着一定的根底， 但足球课的开设较少，学生对足球课的兴趣较高，业余足球训练没有，校内足球比赛几乎没有，学生希望参加比赛的热情较高， 学生参与足球的主要原因是喜欢足球，对足球有兴趣， 体育教师中，本科学历最多，具有中级职称的最多，专业技术扎实，但体育教师缺乏工作积极性，其主要原因是工资待遇较低。因而应该充分利用足球场地的硬件优势开展校园足球活动，并且可以开展业余足球训练和足球比赛； 适当开设足球课程，让孩子们在体育课中（足球课）体验踢球的快乐；充分利用良好教师资源，这些教师在很大程度上会很好地促进校园足球的开展，并且会成为骨干力量；提高体育教师的待遇水平在很大程度上能促进其工作的积极性，加强宣传力度，从而确保足球运动开展得以落实在具体的环节之中。 【关键词】足球运动；平南县；高级中学 1. 绪论 选题的来源 在中国梦的众多含义之中，习总书记曾经明确的表示，它里面有着一个足球梦，即中国足球队能进世界杯，中国可以举办世界杯，中国能够成为世界杯的冠军。体育强国是我国建设小康社会所追求的一个重要的目标，因而也是振兴中华的重要一页，与足球而言，与我国有着深厚的渊源。作为世界第一运动的体育来说，其有着极为广泛的群众根底，深受世界各国人民的喜爱，因而开展中国足球事业，不仅有助于改善国民的身体素质，丰富人民的文化生活，更为重要的是也是体育强国梦的一个方面，为了让足球运动深入人心，大力普及足球运动，中学足球运动的开展成为了一个极为重要的载体，极大的影响到了足球教育教学，有鉴于此，笔者针对平南县高级中学进行足球教学现状进行调查研究，主要涵盖了训练竞赛、师资配备、场地建设、资金投入等相关方面及影响因素进行深入的研究。 选题的意义及目的 1.2.1 选题意义 体育强国与足球大国，相对于我国其他的体育运动来说，还有着很大的路要走，有鉴于此，本研究，能够丰富其相关的理论，从而为其开展过程提供极为良好的借鉴，对高级中学足球运动的开展来说，其意义如下：首先，有助于高级中学课余生活的丰富；其次，有助于高级中学学生体质的锻炼，以促进其健康成长；最后，有助于我国体育大国的形成。而本研究不仅是对以前工作的一个总结，能够很好的总结以前开展之中的缺乏，更为重要的是为未来的进一步开展提供相关的指导，为相关行政部门和学校政策的出台提供参考。 1.2.2 选题目的 高级中学的足球运动成为了当前极为重要的一个工作。本文针对平南县高级中学足球运动开展现状调查，将影响高级中学足球运动开展的因素分析清楚，从而指导高级中学足球运动的进一步展开，并为其他地区的高级中学足球运动开展提供借鉴，确保高级中学校园足球能够在我国得到有序的开展。 1.3 相关文献综述 1.3.1 国家层面相关文献及政策要求综述 以增强学生体质，培养青少年良好性格品质，培养足球人才为目的，在全国范围广泛开展校园足球活动，在 2023 年 4 月，国家体育总局、教育部在通过国务院常务会议决定之后，联合下发了关于开展全国青少年校园足球活动的通知；2023 年 3月份，国家出台了具有里程碑意义的中国足球改革开展总体方案，2023 年 8月教育部等 6 部门关于加快开展青少年校园足球的实施意见出台下发；2023年 2 月，教育部下发关于印发教育部 2023年工作要点的通知；2023 年 4 月，中国足球中长期开展规划 2023—2050 年正式印发；2023 年 1 月，体育总局教育部发布全国校园足球工作指导意见。 1.3.2 国外研究现状 笔者查阅了日本青少年足球培养的相关研究，在青少年校园足球活动的开展方面日本制定了切合本国实际的足球训练体系，这个足球培养和训练体系涉及了日本国情、民族特点、身体条件、足球根底等诸多因素。在韩国，学生可以选择同时在足球学校训练和另外的文化学校学习文化知识。通过比照两国的校园足球开展情况可以为我国校园足球活动的开展提供一些有价值的学习经验。 1.3.3 国内研究现状 目前，我国对于“校园足球〞活动的研究，主要集中在以下几个方面： （1）关于校园足球活动的内涵的研究。 目前关于校园足球内涵的研究，主要是从广义和狭义两个方面理解。从广义上讲，在校园范围内所有跟足球相关的活动都是校园足球，也包括所有跟校园足球活动有关的事与物。从狭义上讲，校园足球又特指由学校组织，学生参与的不同学校、不同级别之间的足球赛事，属于竞技运动，并且发挥着培养和输送足球后备人才的作用。 （2）关于校园足球活动的实施现状的研究。 综合校园足球开展现状的相关研究，在大多数的足球特色学校中，都成立了校园足球工作领导小组，其组长也是较高级别的校长或者书记担任，根本按照全国校园足球特色学校标准开展了各种工作。另外一个重要问题，就是学校并没有完善医疗保障制度。从 2023 年开始，在我国国家体育总局和教育部联合启动“全国青少年校园足球活动〞后，为在全国范围内推广校园足球运动，设立试点足球城市、试点县区和足球特色学校，起初试点学校多集中在市区，而郊区、县镇的分布密度较小，区域性不平衡。 （3）关于校园足球活动建设模式的研究。 校园足球活动的开展目前还在摸索前进阶段，如何理想开展是每个部门和学校应该考虑的问题。学校完善和明确了足球活动管理机制，形成以教育部门和体育部门为主导，学校辅助，开展工作当中管理分工明确，工作机制得到完善；让学校领导、教师参与校园足球知识培训，加强校园足球专职队伍建设；加快青少年联赛体系建设，完善竞赛体制，因地制宜开展特色联赛；加快乡镇校园足球的普及，加大对落后学校的扶持力度；充分调动学校参与的积极性，营造良好校园足球气氛；建立校长和学校学生关于校园足球的评价指标，逐步完善奖惩措施；合理利用媒体资源，将校园足球活动深入到各个学校中去；加大资金投入，完善经费管理，专款专用；学校评估指标细化、具体、客观，考虑综合影响因素。 综合以往的校园足球的相关学术研究，校园足球活动的开展虽然在近几年取得了比较大的进展和比较丰富的成果，但仍然存在较多问题。 2 研究对象与研究方法 研究对象 本文以平南县 5所高级中学（平南县大安中学、平南县龚州中学、平南县大将中学 、平南县镇中学和平南县中学）足球开展情况，以学校领导，体育老师（足球教练）61人，高级中学学生为研究对象。使样本总量在 500 以上。 2.2 研究方法 文献资料法 通过中国学术期刊网，相关校园足球开展情况方面的资料，阅读了国内、外有关校园足球开展现状的科研论文近20余篇，为本课题研究奠定了理论根底。 2.2.2 地方访谈法 对平南县教育体育局厅思政体卫科、高级中学中学体育组教师进行访问调查，深入了解有关平南县足球运动教学开展状况。 2.2.3 问卷调查法 根据本文的研究对象、研究目的与内容，通过走访专家，分别设计出学生问卷、教师（教练员）问卷，从而对承德市学校足球的开展现状，学校参与者对学校足球的调查，得出准确的认识。在第 1 次问卷调查结束后的 1 个月内，在回收的问卷中再随机抽取样本的30%进行第二次问卷调查，以确定问卷调查结果的可靠性。 本文以平南县5所高级中学校园足球开展情况进行发放问卷：抽样原那么是随机抽样的方式，我们各随机抽取每个高级中学 50%足球学生，各年级进行平均分配，平南县大安中学学生120份、教师14份；平南县龚州中学学生90份，教师17份；平南县大将中学学生110分，教师12份； 平南县镇中学学生80份，教师7份；平南县中学学生110分，教师11份；样本总量500以上，笔者采用500份优质问卷进行分析。本文 对收回的问卷进行归纳、分类，并用 Excel 软件对问卷进行数据处理，作出统计分析。调查问卷的发放与回收情况如下： 表一：调查问卷发放及回收表 发放人员 发放数量 回收率 有效问卷率 学生 520 500 96% 体育教师 61 61 100% 如表所示，笔者发放给学生520份调查问卷，回收了500分，有效问卷率到达了96%，而发放体育教师调查问卷61份，回收率到达了61份，有效问卷率到达了100%。 2.2.4 逻辑分析法 在调查统计的根底上，运用归纳、类比、综合等逻辑综合方法，对平南县高级中学相关数据、资料进行统计、分析、探讨；同时运用教学论与课程论等方面的知识从逻辑角度进行相关分析。 3.结果与分析 3.1 平南县高级中学开展足球运动根本情况调查 足球教育教学的开展，需要相关的足球工程设施，只有这样才能将教育教学的理念践行在具体的工作之中，而教育教学的好坏那么与教学、气氛和课余足球训练有着紧密的联系，下面分别针对五所高级中学进行分析。 3.1.1 平南县高级中学足球课程开设情况调查 随着我国教育教学课程改革的展开，这也使得体育课程的有了极大的变化，未来需要人才，人才需要教育，教育需要规划。我们国家的课改前后经历了9 次，每次的改革都是为了更好地效劳国家的建设，人才的需要，人才的成长，平南县相对来说，其经济在一定的程度上限制了高级中学足球教育教学的开展，这明显的表现在足球兴趣课的开设之中，在平南县高级中学，除了有足球场地的3所高级中学之外，没有相应的学校展开足球兴趣课。其中主要的开设情况与开设频率如下： 表二：高级中学开设频率现状调查表 学校 开设频率 占比 每周两次以上 0 0% 每周一次 2 66% 不定 1 33% 这三所学校对足球运动的开展，其开展频率只要在每周一次，这对高级中学的足球运动开展来说，是远远不够的，但是相对高中的升学压力来说，却也能够理解，而对不定频率的1所学校来说，那么应该标准，以保证足球运动开展的有效的进行。 3.1.2 平南县高级中学课余足球训练及比赛的现状调查 课余时间的训练与比赛有着很大的关系，因而这也在很大程度上影响着平南县高级中学足球运动的展开，这在国外极为常见，诸如NBA的好多球员都是从大学出来的，而且校园球类俱乐部在日本和韩国也极为常见，在我国目前以足球来书，仅仅有背景理工大学足球队参加了世界运动会，而且取得了较好的成绩，在平南县开展情况统计如下： 表三：足球赛事开展频率现状调查 开展频率 开展学校次数 占比 经常开展 1 33% 开展 1 33% 偶尔开展 1 33% 从上表统计可以看出，在平南县高级中学的足球运动开展过程中，经常开展的只有1所，开展的有1所，偶尔开展的有1所，但是在这其中只有2所是有相关的体育教师进行指导的，对于比赛情况来说，每年有着两次比赛，即春运会和秋运会会进行校联赛，但是目前还只有有着足球场地的3个高级中学参加。各种开展频率层次都有，因而有待进一步标准，从而使得足球赛事得以常规化，正常化。 3.1.3 足球比赛调查 足球比赛对于任何孩子来说就是一个很好地锻炼工程，通过比赛可以提高孩子们的竞争意识和团队合作精神，这是团体比赛工程的一个特有的特点，是别的课堂知识无法给与孩子们的能力，其具体比赛参与情况调查如下： 表四：高级中学学生足球比赛支持度调查 比赛支持度 参与人数 占比 一定会 252 50.04% 中立 102 20.04% 不会 146 29.92% 在调查的500名学生中，有252名学生选择一定会，占到了所调查学生总数的 50.04%；有 102 名学生选择中立，占到了所调查学生总数的 20.04%；有146名学生选择不会参加学校的足球赛，占到了所调查学生总数的 29.92%。 3.2 平南县