2023年体育教师参加培训心得体会5篇.docx

体育教师参加培训参考心得体会5篇〔通用〕 　　体育老师参加培训心得体会(1) 　　作为一名体育老师，我有幸参加小学体育学科培训学习，通过学习，可谓收获颇丰，在培训中，有的老师通过倾听专家的讲座和面对面的交流，理顺了本来有些含混的理论认识，解开了心存已久的不明白，但更多依然与原有理念的碰撞和矛盾，重新确定将来体育教学的前进方向，成为体育教学的前沿人。 　　1 、通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。 　　体育老师的视频课，关于我，特别好地起到了示范作用。 　　让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的才能，能够说重新让我坚决了课堂教学的信念。教学中，老师要勇于创新，改变传统的教学定势，进展有针对性的辅导与协助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的才能。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。 　　2、通过几次专家在线研讨，解除我心中的许多困惑。 　　专家的在线研讨，对困扰一线老师教学中存在的征询题进展解答。通过认真学习专家的留言答疑，使我明确了本人今后的教学目的，而且对一些现实存在的征询题有了自已处理的心理预备。尽管面对的困难特别多，但我要积极地进展教学改革、探究新教学方法，积极进展尝试新课改。 　　3、改变教学评价，注重评价实效 　　改变以往的单一的教学评价，采纳多方式、多渠道的评传方法，建立开放、宽松的评价气氛。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价认识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。 　　同时强调以构成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主权依照，坚持主人的正面鼓舞和鼓舞作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和开展。 　　4、通过学习得到收获，收获中提高。 　　十天的学习，安排的丰富而有序。即有宏观的我国学校体育课程开展情势及改革的趋势、也有体育教学课中最根底的体育游戏的讲座与实践，既有课程标准等指导性文件的学习、也有一线体育教学课的观摩。在一次次的反思和交流中，学员们个人专业才能得到明显提高。通过学习，大家也掌握了一些教学方式和方法，包括教材内容，这些都能够直截了当在我们的教学实践中运用改善我们的教学质量。 　　体育老师参加培训心得体会(2) 　　新课程好似一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心胸。我参加了国培体育骨干老师的培训，体育老师在学生眼里是严峻的、体育课是单调的、特别多人认为体育课应该是跑阿跳啊让学活力械的反复练习。 　　重复的练习来锻炼身体的，这是特别多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。 　　比方，上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动，在体力上就有区别，因此体育老师在分小组时就把学生按大孝强壮、男女分组教学，这是在老师的心中默默分成小组，不是有心观察是看不出的。 　　体育老师有时也是严峻的，但在严峻中表达了对学生的关心和保护，例如有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫无反响，我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的模样，我一用力，球打在了她身上，她仍然我行我素，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生接着练习，然后把她叫到一边，征询她刚刚为什么不认真练习，稍有不慎，就会被球击中，遭到损害。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练。〞 　　这些看起来微缺乏道的小事，假设处理得当，就能使学生感到暖和，就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积极性。老师要处处关心、保护学生。体育老师也不例外。 　　通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深入内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师确实是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是特别被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深入认识到，只有我们体育老师的观念转变，把习惯新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。到达我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。 　　学习的时间是短暂的，尽管身体特别累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了特别多平时特别难理解到的经历和教学方法， 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满决心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。 　　体育老师参加培训心得体会(3) 　　上网培训学习宣布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，好处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需接着学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校体育和体育老师的形象和角色产生史无前例的认识。 　　以往体育老师在学校里的形象是什么可有可无，什么人都能代替的“放羊人〞;头脑简单，四肢兴旺;轻松、愉快，无教学压力;小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排;时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育老师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的缘故无非是以往社会对学校体育的关注度不够，注重程度不够。尽管教育理论已经明确指出学校体育的重要性，同时给出了可行的改革方案，但地点的执行力度是远远不够的。 　　通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的周围。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育老师形象的时机。让体育老师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那遭到社会和领导的关注。 　　要想改变学校体育和体育老师的形象，我认为体育老师首要做到的是本身在课堂上角色的转变： 　　1、从讲台上走到学生中间。老师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学 生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。 　　2、老师从命令学生做练习的“司令〞变成鼓舞和引导学生一起参与欢乐运动的“政治委员〞。老师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目的，以目的引领教学内容，引导学生欢乐的参与运动。 　　3、老师从给学生测验、打分的“考官〞变成给学生总结学习和锻炼成果、分析缺乏的“教练员〞。老师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推进和鼓舞的作用。 　　4、老师从抱着“教学大纲〞给学生灌输动作要领的“书匠〞变为给学生带来身心健康、社会习惯才能、终身体育认识的朋友。老师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的好处。 　　同时我们的学生也要做到角色转变： 　　1、学生从滥竽充数的“随波逐流者〞变为有独立空间的“运动者〞。学生不再只是跟着全班同学一起做特别多不喜爱的东西。而是能够独立的考虑，独立的练习、独立的进步。 　　2、学生从被动的“接受者〞变为主动的“选择者〞。学生能够依照本身爱好和条件主动的选择学习内容。 　　3、学生从“样样通，样样松〞转变为能够展示自我专长的“个性者〞。学生通过选项学习能够集中的练习某项技术，该项技术水平必定得到快速的提高，有时机展示自我个性和特点。 　　另外，通过这段时间的学习，我相信本人有了特别大的收获。一些对教育教学工作特别有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅： 　　一、更新了教育观念，掌握了较多的技能 　　现代的老师应成为学生潜在质量的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理征询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建立者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师一定要从挖掘和理解教材中去探究教学方法。通过这次培训，我觉得本人的教育思想有了根本的转变。我深深的感遭到，作为老师只有“爱〞是远远不够的，只会“传道授业解惑〞也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才能够做一个好老师。 　　二、拓展了视野 　　这次培训，关于我来说是一次特别好的充电时机。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素养。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论知识运用到本人的教育教学中去，我们深信通过这次培训，能促使本人更加至力于本人钟爱的教育事业。由于每一天 都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。耳濡目染的东西特别多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许特别漫长，也许会走得特别累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路特别长，前面的人也特别多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。 　　作为老师，实践经历是财富，同时也可能是羁伴。由于过多的实践经历有时会阻碍老师对新知识的接受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和提高的障碍。因此，关于这种学习、培训，关于一个老师来说，是特别有必要的，是特别有价值的。 　　三、思想认识得到了提高 　　这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素养和教育教学水平的方法和捷径。 　　四、加强专业文化学习，做一专多能的老师 　　想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深入阐释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短二天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。 　　身为老师，要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实本人的底蕴，厚积薄发，以习惯社会开展的需要，习惯教育改革的步伐。 　　在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出本人的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到本人身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新本人，努力提高本身的业务素养、理论水平、教育科研才能、课堂教学才能等。这就需要今后本人付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过本人不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。 　　体育老师参加培训心得体会(4) 　　本次培训给我许多考虑，深入的体会到本人有特别多东西要去学习。怎么样成为一个受欢送的体育老师呢怎么样才能在教学过程中给学生营建一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系怎么样才能……我认为要处理的征询题还特别多，还需要本人不断的积累，不断的去学习。 　　首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。不管在生活上，依然在学习上，都要给予学生必要的关心和协助。只要有了征询题时及时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 　　其次，