2023年教务处跟班学习教师考核实施方案.docx

教务处范文之跟班学习老师考核施行方案 为推进我校老师绩效考核顺利施行，加强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部治理体制改革，充分调动跟班学习老师的工作积极性，逐步构成内部鼓励机制和约束机制，充分发挥绩效津贴的鼓励导向作用，培养教职工爱岗敬业的精神，依照上饶县兴园学校义务教育学校老师绩效考核方法精神，结合我校实际，制定本方案。 一、目的意义 以提高跟班学习老师队伍素养为核心，以促进老师绩效为导向，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的老师绩效考核评价制度，坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，兼顾老师队伍的相对稳定。 二、考核对象：所有跟班学习老师 三、考核细那么 从德、能、勤、绩四个方面对跟班学习老师进展考核排序,重点是考核业务才能和工作实绩（考核材料一学年）。 1.德：指政治思想和师德质量的表现（10分）。以学校师德师风考核领导小组考核结果为准，得分最高者得10分，其别人按比例折算。 2.能：指教育教学的水平和才能（40分）得分最高者得40分，其别人按比例折算。  = 1 x GB3 ① 荣誉和获奖20分（得分最高者得20分，其别人按比例折算） 各级各类获奖加分标准如下，同一项内容取最高分，课题见立项、结项证书加分（立项按论文获奖标准计分，结项按发表论文标准计分）。 级  别 优质课 竞赛活动、辅导获奖 发表论文 论文获奖 荣誉 国家级 10 5 10 5 10 省  级 8 4 8 4 8 市  级 6 3 6 3 6 县  级 4 2 4 2 4 办  级 2 1 2 1 2  = 2 x GB3 ②工作量20分（得分最高者得20分，其别人按比例折算） 以老师本学年度教学工作量为准。 3.勤：指勤奋精神、工作态度和出勤率（10分）。以老师本学年度考勤考核结果为准，得分最高者计10分，其别人按比例折算。 4.绩：指教育教学的质量和效果（40分）。以老师本学年度教学业绩考核（两个学期平均分）结果为准，得分最高者计40分，其别人按比例折算。 四、跟班学习老师考核工作领导小组 组  长：顾小兵 副组长：徐纲水  林贻峰  胡  欢  杨思福 成  员：陈  艳  朱爱敏  周海燕  郑桃英 五、考核结果的使用 1.每位跟班学习老师每年从本人绩效工资中拿出1800元作为绩效考核经费，依照每人的考核分数计算绩效工资。 计算公式：跟班学习老师人数×1800元÷所有老师考核总分数×本人考核分数=本人学年度绩效工资 2.所有跟班学习老师年度考核分数排位在总数的后三分之一位的，学校不再接着接纳在中心小学跟班学习。 本方案自2023年9月1日起开场执行。