2023年度工作总结高校教师度考核个人总结22.docx

年度工作参考总结-最新高校老师年度考核个人参考总结 　　最新高校老师年度考核个人总结范文1 　　现将本年度的工作情况总结如下： 　　一年以来，本人一直能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批判;特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。作为一名老师，恪守职业道德，关心保护学生，积极为学生提供可能的协助，充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事处理一些咨询题。本人诚恳待人，工作一直勤勉，能谦虚向其他老师学习请教。 　　本人不断努力学习，提高本人各方面的才能，特别是注重提高教学水平和科研才能，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学，一直坚持认确实备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，留意利用课余时间与学生积极进展网络和面对面的交流以习惯局部学生深化学习的需要;同时认确实备课，批阅作业，努力推进实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映非常好。本人参与完成了xxxxxx课程的建立工作;完成了xxxx专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了xxxx竞赛，获得三等奖;积极参加了各项课题的申报，有xxxxxx课题获批立项;本年度公开发表了xxxx篇论文，其中xxx篇发表在核心期刊。 　　本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了xxxxx。在教研室工作方面，我努力营建团结和谐积极向上的教研室气氛，推进教学改革的进展，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求认确实完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。 　　当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面向优秀老师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求制造更搞水平的科研成就。 　　最新高校老师年度考核个人总结范文2 　　一年来，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〞，“以培养学生主动开展〞为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 　　一、加强学习，不断提高思想业务素养。 　　这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〞，“以培养学生主动开展〞为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使本人能顺应社会开展的需要，习惯岗位竞聘的需要。 　　一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本人的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境〞，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。因而，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高本人的工作才能和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 　　二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。 　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真研究教材、教参，课程标准，认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。并谦虚向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构本钱人独具风格的教学形式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，依然在课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的成绩与素养为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 　　三、任劳任怨，完成学校其他工作。 　　我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些本人的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的咨询题。 　　四、加强反思，及时总结教学得失。 　　反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 　　1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 　　2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。 　　3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。 　　4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 　　五、继往开来，创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 　　1、加强本身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。 　　2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束本人。 　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 　　最新高校老师年度考核个人总结范文3 　　转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我非常是惭愧，觉得本人的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。事实上从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，同时是消极怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能采取明确的量化标准进展考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地点级别的课题等等，否那么就要如何这般。我喜爱老师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，如此才能够使老师尽其所能发挥本人的聪明才智，创作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，那么必定会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开场我就觉得不舒适，好似被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在本人的颈项上，总是尽力躲避这种约束，以致于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。 　　为了考核，我简单地对本人三年的工作做了一个小结，上交组织。 　　一、在政治思想上贯彻执行党和国家的道路、方针、政策，恪守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自觉恪守学校各项治理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。 　　二、工作上首先在教学中认真履行本人的老师职责，非常好地履行教学方案，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，遭到学生的好评。 　　其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学科研工程，参与教学研究，努力提高教学科研才能;同时克服困难，积极争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最后在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务 　　三、热爱本人的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，一直保持认确实工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注本人专业的学科开展，不断更新和完善本人的知识构造，提高本人的理论研究水平和教学水平。 　　总结三年来的思想、教学和科研情况，有成绩也更有缺乏，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面获得更大的进步。 　　最新高校老师年度考核个人总结范文4 　　光阴荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作马上完毕，留给我的将是新的考虑和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获非常多，反思更多。下面我对本人的工作作一次反思： 　　一：政治思想方面 　　热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，谦虚向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高本人的教育教学水平。 　　二：教学工作方面 　　本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为老师的我，需要不断提升本人的素养，提升教学治理才能。 　　作为一名英语老师，需要在实践中不断的探索和自我反思，构本钱人的一套教学形式，在教学过程中关键是应该教学治理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和方法： 　　1.多读。由于我们是寄宿学校，因而读的时间全由老师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解考虑经历。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 　　2.多咨询。要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难咨询题当天处理，咨询同学，咨询老师，主要是学生本人能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、咨询题、稳固知识的目的。由于要求学生多咨询，勤考虑，因而我作为老师也要勤，勤修改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这确实是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。 　　3.多记。由于英语是一门语言，必须到达一定水平的听说读写才能，因而学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为本人的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进展背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能纯熟默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的非常纯熟，稳固根底知识，强化识记才能。其次，关于易错词汇和易混类似短语进展笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易明白且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一稳固难点，到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的标题，再三的强化经历和复现来提高学生的解题才能和应变才能。 　　4.多练。Thereisasayinggoes“practicemakesperfect〞。关于根底题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的材料，以防尖子生和优等生吃不