2023年山西省临汾市初中毕业生学业考试初中化学.docx

202323年山西省临汾市初中毕业生学业考试 化学试卷 〔总分值60分，考试时间90分钟〕 可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 O一16 Cl－35.5 Mn－55 Fe一56 Cu一64 一、选择题〔本大题共l2小题，1～9小题每题l分，l0～12小题每题2分。共15分。每题只有一个正确选项，请将正确选项的字母标号填入题后括号内〕 1．以以下图中的变化属于化学变化的是 〔 〕 2．生活中的以下物质属于单质的是〔 〕 A．牛奶 B．白酒 C．酱油 D．水银 3．对以下现象的微观解释合理的是 〔 〕 A．花香四溢——分子在不断运动 B．蜡炬成灰——分子质量发生改变 C．热胀冷缩——分子大小发生了变化 D．滴水成冰——分子本身发生了变化 4．小伟到医院体检后，医生建议他多吃青菜水果，那么他需要补充的营养成分是〔 〕 A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．维生素 5．每年6月5日是世界环境日，今年世界环境日中国区的主题是：“污染减排与环境友好型社会〞。围绕这一主题，你认为以下做法正确的选项是〔 〕 A．推广使用含磷洗涤剂，减少水污染 B．大量使用农药、化肥提高农作物的产量 C．应用新技术、新工艺减少污染物的产生 D．为减少“白色污染〞，就地燃烧废弃塑料 6．为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中参加少量有特殊气味的乙硫醇〔C2H5SH〕。乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，那么x的化学式为〔 〕 A．SO2 B．SO3 C．H2S D．S 7．生活中处处有化学。以下说法不合理的是〔 〕 A．进入久未开启的地窖前应先做灯火实验 B．逃离火灾现场时最好用湿毛巾捂住口鼻 C．用洗洁精洗去碗筷上油污的原理是乳化 D．用甲醛溶液浸泡海产品是为了保鲜 8．铁是一种常见的金属。以下有关铁的表达正确的选项是〔 〕 A．生铁和钢的主要成分是碳 B．铁的冶炼原理是用一氧化碳将单质铁转化为铁的氧化物 C．焊接铁制品前常用稀盐酸去除外表的铁锈 D．防止铁制品生锈通常采用在其外表抹食盐水、涂油或刷油漆等方法 9．家庭常用的食醋中含有醋酸〔CH3COOH〕。以下关于醋酸的说法不正确的选项是 10．鉴别以下各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的选项是 〔 〕 A．CuSO4溶液和KNO3溶液〔观察颜色〕 B．硬水和软水〔过滤〕 C．蔗糖和NH4NO3固体〔水〕 D．汽油和蒸馏水〔闻气味〕 11．图示是甲、乙两物质的溶解度曲线，以下说法正确的选项是 A．t2℃时，甲、乙两物质的溶液中浴质的质量分数相等 B．甲的溶解度大于乙的溶解度 C．甲中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D．分别将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃，甲溶液中溶质的质量分数大于乙溶液中溶质的质量分数 12．除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂正确的选项是〔 〕 选项 物质 杂质 除去杂质所选试剂 A CO2 CO O2 B 碳 CuO 稀HCl C 稀HCl FeCl3溶液 KOH溶液 D NaCl溶液 MgSO4溶液 BaCl2溶液 二、填空题〔本大题共4小题。共25分] 13．请用化学符号填空。 〔2〕两个镁离子 。 〔3〕空气中含量最多的气体 。 〔4〕焙制蛋糕时所用的小苏打 。 〔5〕常用于补充人体能量的葡萄糖 。 14．图示是北京2023年奥运会火炬“祥云〞的不同侧面示意图。请根据你所学过的知识答复以下问题： 〔1〕火炬的外壳主要采用轻薄高品质的铝合金材料。铝是一种重要的轻金属，常以氧化铝、硫化铝〔A12S3〕等形式存在，其中A12S3中硫元素的化合价为 。 工业上常用电解氧化铝的方法制取铝，同时还生成氧气，化学方程式为 ，其反响的根本类型为 。 〔2〕“祥云〞燃烧系统内装燃料是丙烷〔C3H8〕，该系统采用特殊的技术，能抗每小时65公里的强风，从燃烧的条件考虑，在强风下火炬不会熄灭的原因是 丙烷在空气中燃烧的化学方程式为 。作为燃料，丙烷与化石燃料相比，其优点是 。 15．在进行稀硫酸和氢氧化钠溶液中和反响实验时，假设要使反响过程中溶液的酸碱度变化如以下图，那么： 〔1〕此反响操作是向 溶液中滴加另一种溶液，化学方程式为 假设要得到中性溶液，需借助——试液，当溶液恰好中和时，现象是 〔2〕实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反响过程中放出热量。假设用固体氢氧化钠和稀硫酸反响验证中和反响过程中放出热量，你认为可行吗理由是 小强同学设计了如以下图的实验，得出Mg、Fe、Cu三种金属的活动性依次由强到弱〔注：所用稀盐酸溶质质量分数相同〕。 〔1〕小强得出此结论的依据是 〔2〕请你利用不同原理再设计一个验证上述三种金属活动性顺序的方案，写出实验步骤和现象 〔3〕利用金属活动性顺序可以解释生产生活中的一些现象，试举一例说明 三、实验与探究〔本大题共2小题，共l5分〕 17．以以下图是实验室常用的几种实验装置，请按要求答复以下问题。 〔1〕实验室用A装置可以制取 气体〔任写一种〕，写出制取该气体的化学反响方程式 〔2〕假设要用上述装置制取枯燥的该气体，那么制取、枯燥、收集的装置连接顺序是 A 〔填序号〕。 8．小明发现家中施肥用的碳酸氢铵〔NH4HCO3〕减少了，并闻到一股刺激性的气味。 他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与： 【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么 【猜测假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。 【实验设计】小明设计了如以下图的装置进行实验〔实验装置中的铁架台省略〕。 〔1〕根据现象 ，证明实验后生成了水和氨气。 〔2〕装置B中澄清石灰水 ，证明产物中有二氧化碳生成。 〔3〕小红同学认为假设将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计并完成实验： 实验步骤 实验现象 反响的化学方程式 【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反响的化学方程式为 【实验评价】在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的是 【实验反思】根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是 四、计算题〔共5分〕 19．氯气常用于消毒、制造盐酸、漂白粉等。实验室制取氯气的化学方程式为： 4HCl〔浓〕+MnO2===MnCl2+2H2O+Cl2 假设有40 g 36.5％的浓盐酸完全反响，可制得氯气的质量为多少克