分享
2023年六年级下册数学试题比96人教版含答案.doc
下载文档

ID:845087

大小:12KB

页数:4页

格式:DOC

时间:2023-04-15

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 六年级 下册 数学试题 96 人教版含 答案
六年级下册数学试题六年级下册数学试题-比比-9696-人教版含人教版含答案答案 六年级下册数学试题-比-96-人教新课标 一、判断题(共 5 题;共 10 分)1.ab=2,cd=2,则 a:b=c:d。【答案】正确【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】解:ab=2,cd=2,所以 a:b=2,c:d=2,即 a:b=c:d。故答案为:正确。【分析】比与除法之间的关系:被除数为比的前项,除号为比号,除数为比的后项,即可将除法算式表示成比的形式,再将比值相等的两个比连接起来就组成一个比例。2.小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例【答案】错误【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】解:小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比能够组成比例,所以说法错误。故答案为:错误。【分析】圆的周长=2圆的半径,所以圆的周长与圆的半径之比=2,根据表示两个比相等的式子叫做比例即可判断出正误。3.两个正方形边长比和面积的比能够组成比例【答案】错误【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】解:设两个正方形的边长分别为 1厘米和 2 厘米,则这两个正方形的面积是 1 平方厘米和 4 平方厘米,这两个正方形边长比为 1:2,面积比为 1:4,但是 1:21:4,所以说法错误。故答案为:错误。【分析】正方形的面积=边长边长,本题假设两个正方形的边长是 1 厘米和 2厘米,求出两个正方形的面积,再分别表示出正方形边长之比和面积之比,看比值是否相等,若相等即能够组成比例;若不相等则不能组成比例。4.14:21=12:18。【答案】正确【考点】比例的认识及组成比例的判断,比例的基本性质【解析】【解答】解:1418=252;2112=252,所以 1418=2112,即 14:21=12:18 成立。故答案为:正确。【分析】比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。5.比值相等的两个比一定能组成一个比例。【答案】正确【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】比值相等的两个比一定能组成一个比例,说法正确。故答案为:正确。【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。本题根据上述知识解答即可得出答案。二、填空题(共 3 题;共 6 分)6.男生人数的 相当于女生人数的,则男生人数:女生人数=_:8。【答案】9【考点】比例的基本性质【解析】【解答】解:男生的人数=女生的人数 所以男生的人数:女生的人数=:=(12):(12)=9:8。故答案为:9。【分析】根据题意可得男生的人数=女生的人数,再根据比例的基本性质(在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。)可得男生的人数:女生的人数=:,最后根据比的基本性质(比的前项和后项同时乘以或除以一个不为 0的数,比值不变)化成最简整数比即可得出答案。7.一个比是 1.8:1.2,请你再写出一个比_,使这两个比组成一个比例:_。【答案】18:12;1.8:1.2=18:12【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】解:与 1.8:1.2 相等的比为 18:12,组成的比例为:1.8:1.2=18:12。故答案为:18:12;1.8:1.2=18:12。【分析】一个比是 1.8:1.2,根据比的基本性质(比的前项和后项同时乘以或除以一个数,比值不变)即可再写出一个比。表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。本题据此进行解答。8.有三个数 0.2,3,0.6,若再用一个数能与这三个数组成比例,这个数可能是_,_或_【答案】9;0.04;1【考点】比例的认识及组成比例的判断,比例的基本性质【解析】【解答】解:若 0.2 和 3 是这个比例式的两个外项之积,则这个数是 0.230.6=1;若 0.2 和 0.6 是这个比例式的两个外项之积,则这个数是 0.20.63=0.04;若 3 和 0.6 是这个比例式的两个外项之积,则这个数是 30.60.2=9。故答案为:9;0.04;1。【分析】比例的基本性质:在比例中,两个外项之积等于两个内项之积,本题据此解答即可。三、解答题(共 1 题;共 5 分)9.判断 21.98:和 12.56:是否能组成比例。【答案】解:21.9812.56,所以 21.98:和 12.56:不能组成比例。【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【分析】比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。本题据此解答即可。四、综合题(共 1 题;共 10 分)10.根据题意,写出比例式。(1)16 与 x 的比等于 8 与 16 的比。(2)2 与 y 的比值就是 0.45:9 的比值。【答案】(1)解:16:x=8:16(2)解:2:y=0.45:9【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。本题中将比值相等的两个比用“=”连接起来即可。试卷分析部分 1.试卷总体分布分析 总分:31 分 分值分布 客观题(占比)16(51.6%)主观题(占比)15(48.4%)题量分布 客观题(占比)8(80.0%)主观题(占比)2(20.0%)2.试卷题量分布分析 大题题型 题目量(占比)分值(占比)判断题 5(50.0%)10(32.3%)填空题 3(30.0%)6(19.4%)解答题 1(10.0%)5(16.1%)综合题 1(10.0%)10(32.3%)3.试卷难度结构分析 序号 难易度 占比 1 容易 10%2 普通 90%3 困难 0%4.试卷知识点分析 序号 知识点(认知水平)分值(占比)对应题号 1 比例的认识及组成比例的判断 30(83.3%)1,2,3,4,5,7,8,9,10 2 比例的基本性质 6(16.7%)4,6,8

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开