2023年同学们的消费观念和行为研究资料.doc

开题报告   课题名称   同学们的消费观念和行为 填表日期2023.5.9 指导教师 修素云 课题组长 课题背景 或 课题提出 〔课题是如何提出来的〕改革开放之风吹遍了中国大江南北，中国的经济也发生了巨大的变化，中国人的生活也有了翻天覆地的变化。“消费〞这一浪潮愈涌愈高，涉及整个物质社会，就连我们中学生也有了自己独立的消费行为，有一笔固定的资金。对此意识尚模糊的初中生，也参加了浩浩荡荡的高消费“大军〞中，穿名牌，用高档，新华字典、英汉字典早已落伍，取而代之的是数百元的电子辞典，甚至很多中学生拥有 ，每月话费上百元。研究同学们消费观念，指导学生合理的消费已经非常必要。 课题的意义 〔从获取知识，锻炼能力和增强社会责任感等方面撰写〕 有助于中学生树立正确的消费观念，培养艰苦朴素的作风，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统。 主要研究方法 调查法、访谈法 研究阶段 步骤 〔1〕       任务分工〔包括收集资料，整理，分析资料，保管资料，撰写报告，展示成果等工作的具体负责人〕   搜集资料 整理分析材料 保管材料 撰写报告 展示成果   〔2〕       活动布置：分阶段实施 第一阶段     1周      搜集材料     完成对材料的整理与分析 第二阶段     1周      探讨与研究   完成对课题探究 第三阶段     1周      撰写报告     对成果整理   〔3〕活动所需要的条件    学校生活学生消费调查方案             网络资源 当代中学生 预期成果 〔论文，研究报告，设计方案等〕 图片 论文      表达方式 〔文字，图片，课件，音响资料等〕   文字 图片 集体活动记录表   课题名称 同学们的消费观念和行为 活动主题     搜集整理资料 活动时间次序 周六、周日、课外 活动地点   图书室   参加活动人员     活动方式   集体活动   活动过程与结果 1、  指导教师分配任务 讨论小组在机房搜集有关对同学们消费观念方面的评论，图书小组到图书馆查阅图书资料，论文小组搜集同学消费观念方面的论文，然后，组长负责整理。 2、  小组成员积极配合，积极献计献策，并交换各自搜索资料的心得 3、  我们本次活动搜集到课题研究所需的大局部资料，并对资料进行了分类整理，对于没有找到资料，通过互联网发帖寻找。   自我评价        〔记录本次活动的感想、收获，对学校及课题活动的意见、建议〕   在搜集资料的过程中，我感受到集体的力量是巨大的，也认识到分工协作的重要性，成员分工协作的效率很高，我学到的东西很多，锻炼了实际工作能力，在实际工作中的协调能力，更有利今后学习。课题研讨调到了学生参与研究课题的积极性，并在实践中提高了学生动手操作能力，理论联系实际，实现了“学以致用〞的教学理念，希望学校能更多地开展这项活动。      结题报告 课题名称   同学们的消费观念和行为 班级 高二17班 指导教师 课题负责人 结题时间    2023年6.23 课题组成员   活动过程简介 1、  立课题、让所有小组成员明确此课题的意义 2、  对任务进行分工，开展研究工作 3、  定期讨论个人存在的困难，一起讨论解决 4、  提出实施中存在的困难，一起讨论解决 5、  作结题报告，写研究报告 在班级汇报的提纲或步骤 1、  确立课题的标题 2、  说明选择此课题的原因 3、  简要介绍活动的过程 4、  汇报研究成果，作总结陈词 实物成果统计   论文  调查报告     原始材料统计           活动记录  1份 访谈录  1份 调查表 100份 其它材料 0份 共计103份   个人活动记录表   课题名称 同学们的消费观念和行为 活动主题     同学们消费观念研讨 活动时间次序 周六、周日、课外 活动地点   图书室   参加活动人员     活动方式   小组活动   活动过程与结果 1、课题组长通报课题研究需要研讨的问题 2、 各个小组成员，发表各自的意见，阐释自己对婉约词风的见解。 3、 记录各个小组的发言情况 4、组长整合各个成员的观点，并发表自己的看法。 自我评价        〔记录本次活动的感想、收获，对学校及课题活动的意见、建议〕   在本次研讨活动中，我感受到集体的力量是巨大的，也认识到分工协作的重要性，成员分工协作的效率很高，我学到的东西很多，锻炼了实际工作能力，在实际工作中的协调能力，更有利今后学习。课题研讨调到了学生参与研究课题的积极性，并在实践中提高了学生动手操作能力，理论联系实际，实现了“学以致用〞的教学理念，在剧烈的争论中我们锻炼了口头表达能力。