2023年第二学期班主任级管理工作总结.docx

第二学期班主任级治理工作参考总结（通用） 转眼间，一个学期就要完毕了。回忆一个学期的班级治理工作，有成功也有缺乏。这些都需要我积累和总结。今天，我用“关心学生，责任铸就辉煌〞的标题来总结我这学期的班级治理工作。 首先，关心每一个学生，做学生生活中的一个高尚的人。 我记得高金英教师曾经说过，人生有三大幸事:第一，遇见一个好教师，第二，遇见一个好老总，第三，找到一个好伙伴。对一个学生来说，他最大的幸福是遇到一个好教师和班主任。我想说:作为一名班主任，做一名学生生活中的贵族也是我们班主任的一大幸事和一大追求。 作为一名年轻的班主任，自从我参加这项工作以来，我就告诉本人:我决不能做误导小孩的教师！面对我的学生，我经常对本人说:“一个学生只占班级的十分之几，但这都是为了学生本人和他们的家庭，我要对每个学生负责。〞。因此我向本人提出了“关心每一个学生，不放弃任何一个学生〞的原那么和“用心对待每一个学生〞的原那么。我想成为一名让学生感到骄傲的班主任，并最终教育那些让本人感到骄傲的学生。这是我的信念。 第二，要成为一名好的班主任，必须有良好的心态。 1、“六横〞是六个学习小组，实行组长负责制。六个小组互相竞争，互相协助，在竞争中共同提高，互相协助。依照小组的实际情况，每个小组制定了小组的规那么和目的。规章制度包括教室、纪律、卫生等方面。组长全面负责团队内部的所有事务，必须对每项任务的完成情况做出良好的评估。他还必须计算团队每个成员的分数，团队的总分数和每周的平均分数。班级委员会将对每组的成绩进展排名。本周竞赛最后一名的组长将在班会上作一次分析发言，找出落后的缘故，争取进步。假设团队在一个月内持续三周，更换团队领导。假设在一个月内连续选出获胜的队伍，组长将在班会课上介绍成功的做法和经历，以便互相学习，共同提高。 2.“六纵〞是六大学科，实行班代表负责制。每个班级代表都是教师和学生之间的纽带。班代表不仅布置作业，收发练习本，还监视本学科各组学生的学习情况，并将各组学生的学习情况反响给组长进展量化评估。 3.“一圈〞是班委会议。班委要充分发挥“一把手〞的作用，为“六横〞、“六纵〞提供效劳和监视。班主任首先确定班级委员会的职能，同意愿意参与班级治理的学生自愿报名并发表竞选演讲。学生们通过无记名投票选举班委成员。中选成员都应发表就职演说，这一方面将使他们感到本人的责任和承诺；另一方面，全班也能够据此监视他们。之后，在教师的指导下，班委将选择班长，制定班干部的工作目的和职权范围。班级委员会的工作由班里所有的学生监视和评估。班级的日常治理是班级委员会的责任。 五、精心治理班级，留意班级活动的作用 优秀班主任不无视班级活动在班级治理中的积极作用。一个没有活动的班级就像一滩死水。没有活着的精神！ 陶行知先生说:生活确实是教育。各种贴近生活的主题活动都非常容易让学生体验到成功的喜悦。定期和有方案地组织一些活动能够发挥以下作用:(1)这些活动为学生展示他们的才能提供了一个舞台。学生的心理观在活动中得到表达，学生的个性得到开展，学生的才能得到培养和提高。(2)活动加强了师生关系和学生之间的关系，加强了他们的情感，拉近了师生之间的间隔，培养了学生之间的合作才能和团队精神，加强了学生的集体荣誉感。(3)利用活动能够提高班级的凝聚力，让学生感到本人是集体的一局部，加强学生的集体荣誉感和大局感，构成“班级兴我，班级衰我〞的气氛。从而使全班工作有序稳步地向前推进。 每当我回忆起这些起起落落，我总是对本人说，既然我一开场就下定决心要选择这条路，那么不管将来会有多少荆棘和坎坷，我都会尽我最大的努力去走下去，尽我最大的努力去实现我的人生目的‘爱岗位，爱生活，务实进取’，去实现我无言的承诺，真诚去爱教师的灵魂；没有爱，爱教育。用心对待我们的学生，每个班主任都会成为学生生活中的一个高尚的人！