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2023
年度
潍坊市
高密
初段
第一
学期
年级
期末考试
初中
数学
2023学年度潍坊市高密初中学段第一学期七年级期末考试
数学试卷
〔时间:90分钟〕
一、选择题〔每题3分,共计30分〕
1.设是实数,那么的值〔 〕
A.可以是负数 B.不可能是负数
C.必是正数 D.可以是正数也可以是负数
2.无论取何值,那么以下代数式总是有意义的是〔 〕
A. B. C. D.
3.单项式的系数和次数分别是〔 〕
A. B. C. D.
4.的相反数为〔 〕
A. B. C. D.
5.将多项式写成两个二项式的差,以下写法错误的选项是〔 〕
A. B.
C. D.
6.形如 的式子叫做二阶行列式〔该定义将在大学阶段学习〕,它的运算法那么用公式表示为 =,依此法那么计算 的结果为〔 〕,
A.5 B.-11 C.-2 D.11
7.某数经四舍五入得到的近似数是2.70,那么的范围是〔 〕
A. B.
C. D.
8.以下说法中,正确的个数是〔 〕个.
①假设,那么 ②假设,那么
③假设,那么 ④假设,那么
A.1 B.2 C.3 D.4
9.如果,那么的值为〔 〕
A.11 B.26 C.13 D.-11
10.学校到县城的路程是28千米,某同学上学除乘公共汽车外,还需步行一段路程,假设公共汽车的速度为36干米/时,步行的速度为4干米/时,全程共需1小时,那么步行所用的时间是〔 〕小时.
A. B. C. D.
二、填空题〔每题3分,共计30分〕
11.代数式读作:________.
12.多项式为5次多项式,那么=________.
13.假设与的和是单项式,那么多项式的值为________.
14.威海市统计局初步核算,上年我市实现地区生产总值1583.45亿元,这个数据用科学记数法表示约为________元〔保存3个有效数字〕 .
15.A、B、C三点在同一条直线上,M、N分别为线段AB、BC的中点,且AB=60,BC=40,那么MN的长为________.
16.假设方程是关于的一元一次方程,那么=________.
17.有一个计算程序如以以下图,当输入的数值为-3时,最后输出的结果是________.
18.关于的方程的解是,那么的值是________.
19.假设要买40瓶单价为2.8元的可口可乐,估算一下,需要________张面值为20元的人民币,这里我们取2.8的________估计值.
20.如以以下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形统计图,该班共有________名学生.
三.解答题〔共60分〕
21.〔6分〕
把汽油注入容积为100升的油罐内,注入的油量Q〔升〕与注入的时间t〔秒〕有下面表格中所列的数量关系:
〔1〕请把表中的空格填入适当的数据:
时间/秒
0
2
3
5
10
15
油量/升
0
4
6
12
20
〔2〕试写出注入的油量Q〔升〕与注入的时间t〔秒〕之间的关系式.
22.〔8分〕
王聪在解方程去分母时,方程左边的-1没有乘3,因而求得方程的解为,你能正确求出原先这个方程的解吗
23.〔8分〕
.
〔1〕化简:3A-2B+2;
〔2〕当时,求3A-2B+2的值.
24.〔8分〕
某班有50名学生,其中有26名男生和24名女生.在某次劳动时该班分成甲、乙两个组,甲组30人,乙纽20人.小亮是一名爱动脑筋的学生,他说无论男女如何划分,甲组中的男生总比乙组中的女生多6人.他说的对吗为什么
25.〔10分〕
初一〔2〕班共有学生42人,在一次考试中,数学得优的有30人,语文得优的有28人,两门功课都没有得优的有2人,问数学、语文都得优的有几人
26.〔10分〕
京、津两地开通城际铁路,预计列车在两地间单程运行时间为半小时.某次试车时,列车由北京到天津的运行时间比预计时间多用6分钟,由天津返回北京的运行时间和预计时间相同.如果这次试车时,由天津返回北京比北京去天津时平均每小时多行驶40千米,那么试车时由北京到天津的平均速度是多少
27.〔10分〕课本习题研究:
课本122页有一道题是这样的:有一台“造数〞的机器,它的加工方式是“对输入的数加上2”后输出一个新数,然后再将输出的新数输入“造数〞的机器,又“造〞出一个新数,依次进行下去〔如以下图〕。
请你根据对“造数〞机器的理解继续做以下各题:
〔1〕如果开始输入的数是5,那么第一次输出的数是________,再将输出的数输入,那么第2次输出的数是________.
〔2〕如果开始输入的数是5,那么第1000次输出的数是________.
〔3〕如果开始输入的数是5,那么第________次输出的数是2023.
〔4〕假设第2023次输出的数是4020,那么开始输入的数是________.
〔5〕如果开始输入的数是5,第668次输出的数是2023,那么这台“造数〞机器的加工方式变为:“对输入的数加上________〞后输出一个新数,然后再将输出的新数输入“造数〞的机器,又“造〞出一个新数,依次进行下去。