八年级上学期物理教学工作参考方案一、根本情况概述：1、指导思想：贯彻落实新课程标准教育改革精神，狠抓根底教育，努力提高民族整体素养，坚持教育面向现代化，实在保证教育为开展社会主义经济效劳。协助学生掌握好物理根底知识和根本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、明白科学、用科学的一代新人。2、学情分析：八年级学生刚接触物理，有些概念特别抽象，关于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是特别不容易的。同学们都来自农村知识面比拟窄，两级分化较突出，所带八〔1〕、〔2〕班学生差距较大，八〔1〕班学生爽朗；八〔2〕班学生相对而言比拟沉默寡言。3、教材分析：教材从全面提高学生素养的要求出发，在知识选材上，适当加强联络实际、适当降低难度，既考虑现代消费开展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动爽朗，既有利于掌握知识，又有利于培养才能、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。教材把促进学生全面开展作为本人的目的。在内容选配上，留意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推进智力要素和非智力要素的互相作用。在学习方法上，积极制造条件让学生主动学习参与实践，通过学生本人动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。二、学期的教学总目的和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及事实上际应用，理解物理学在科学技术和社会开展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验才能，初步的分析、概括才能和应用物理知识处理简单征询题的才能；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。三、改进教学，提高教学质量的主要措施学生是学习的主人，只有处于积极状态，通过认确实观察、实践、考虑，才能体会物理现象中包含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的才能。教学中要留意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们觉察征询题和提出征询题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。要留意研究学生的心理特征，理解他们的知识、才能根底，从实际出发进展教育，同时按照他们的反响及时调整本人的教学安排。由于学生的根底差异比拟大，因而要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针...
