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2023
年幼
圣诞节
教学
设计方案
天道酬勤
幼儿园圣诞节教学设计方案
圣诞节(Christmas)又称耶诞节、耶稣诞辰,译名为基督弥撒“,是西方传统节日,起源于,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节,由于把它当作耶稣的诞辰来庆贺,故名耶诞节“。小编为大家预备了幼儿园圣诞节教学设计方案,供大家参考!
幼儿园圣诞节教学设计方案篇一
一、活动目的:
1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴适应。
2、通过游戏让幼儿喜爱美工活动,体验到成功的欢乐。
3、体验节日的欢乐气氛。
4、引导幼儿积极与材料互动。
二、活动预备:
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。
三、活动过程:
1、音乐游戏,找朋友。
老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗
2、学习粘贴图形。
x认识纸张和图形。
老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁(出示卡纸)认识大大的卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸认识彩纸。它是什么形状的
这里还有一些图形,它们是什么形状的呢(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们如何样才能贴在一起呢什么能协助它们(浆糊)
x老师示范粘贴。
我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一点,不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗
3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)
4、变魔术
卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么(老师示范做成一顶圣诞帽)
圣诞节立即就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗你们想变顶圣诞帽吗那我们请客人老师变一下。请人协助要说:请帮帮我。“
5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。
你的圣诞帽漂亮吗你喜爱你的圣诞帽吗“
幼儿园圣诞节教学设计方案篇二
【活动目的】
1、能结合生活经历画圣诞树并自由装饰圣诞树,开展想象力。
2、学习脱水画的画法,明白油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、制造美。
【活动重难点】开展想象,自由装饰圣诞树。
【活动预备】
1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
2、幼儿操作材料。
【活动过程】
1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
提征询:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么模样的树上有些什么
2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。
提征询:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,如何画的
3、老师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
(1)提征询:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢如何样选择颜色让圣诞树更艳丽呢
(2)小结:油画棒是油性的,因此水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,如此才能互相衬托,圣诞树才更好看。
(3)老师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵漂亮的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物
5、幼儿作画,老师指导。
提示幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品,介绍本人画的礼物。欣赏色彩鲜明、线条明晰、想象力丰富的作品。
【活动延伸】
幼儿制造一些圣诞礼物送给好朋友。老师和幼儿能够共同布置教室,欢度圣诞节。
幼儿园圣诞节教学设计方案篇三
活动目的
1、理解西方的传统节目--圣诞节。
2、培养幼儿能英勇的在集风光前展示和表现本人。
3、训练幼儿的观察才能及动手的灵敏性。
4、简单理解节日的来历,明白其全称、日期和意义。
5、明白节日时人们主要的庆贺活动。
活动预备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及圣诞节墙饰。
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品假设干,智锦盒一个,内装假设干智力题卡片。
3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地点。例如:床边上,窗台上,玩具架内。
活动过程
(一)活动导入
1、老师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆贺圣诞节好不好今天,小丑姐姐(另一名老师扮演)还专门举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏如何玩。
2、示范讲解寻宝玩法:
出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么都是些什么形状什么颜色
老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地点,你们进去后要认确实、悄悄的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在本人的脸上。然后到舞会门口请效劳员检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
3、老师们也同幼儿一样去寻宝,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进展寻宝游戏。
(二)圣诞舞会--圣诞欢乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一
起跳圣诞欢乐舞。
(三)智多星游戏
1、老师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可奇异了,里面有许多奇异的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。按照题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,老师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、智多星和幼儿进展摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧--圣诞节的来历
1、老师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆贺圣诞节,那你们明白圣诞树是如何来的圣诞老人是如何来的吗
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧--圣诞节的来历。
(旁白-老师):特别久特别久往常,在一个特别酷寒的冬天,有一位悲伤的乞丐(老师),他又冷、又渴、又饿。lt;乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)lt;富人、穷人出场。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧
富人:我是富人,我特别富有,我有的是面包、牛奶,确实是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(困难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧
穷人:我特别贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):感谢你,仁慈的小孩,幸福、平安会永远伴随乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧
富人:我是富人,我特别富有,我有的是面包、牛奶,确实是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(困难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧
穷人:我特别贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):感谢你,仁慈的小孩,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝愿你。
你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝愿你。
(旁白)渐渐的,松树枝确实发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,
圣诞老人把这些礼物送给可爱的小孩们。
(五)圣诞老人送礼物
1、老师:我们悄悄的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美妙的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,小孩们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和小孩们的欢笑,圣诞老人推着礼物出如今大家面前。
3、圣诞老人:小孩们,你们要说出本人所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。