2023年一级《生命的秘密》教学工作计划.docx

天道酬勤 一年级生命的秘密教学工作参考方案范文 一、教材分析　 生命的机密地点教材是依照山东省根底教育地点课程（通用内容）标准的根本精神和要求编制。本册教材共有13课，涉及"生命的起源、生命的保护、生命的关爱"等内容。 各单元的课文安排 第一单元　我是如此长大的：我从哪里来、我的成长照片 第二单元奇异的我：镜子里的我、身体里面的机密、我要保护他们 第三单元做本人的守护者：我的身体不能随意碰、上学路上、一个人在家 第四单元在生命世界中：有生命的世界真漂亮、动物植物是朋友、 我和它们一起成长 第五单元生命的关爱：爱，无处不在、生命因爱而精彩 每课课文由课题、探究在线、精彩等组成，并配有相应的图画、照片等。 (一)教材表达了课程标准的根本理念和要求，并突出了以下特点1、综合性 本册教材涉及了课程标准内容纲要中的12个模块的内容，从而使教材的内容具有较强的综合性。 2、开放性 教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是表达课内外相结合的连续、完好的活动过程。 3、活动性 教材注重引导老师开展活动教学，强调学生的主体参与，突出"体验式"、"探究式"的学习特点。教材设计了多种方式的活动，比方有角色扮演、模仿演练、体验、交流、调查、制造、探究等，为学生开展自主学习和进展实践活动创设了平台。 4、兴趣性 教材呈现方式爽朗，图文并茂。有活动栏目和留白，加强了学生与教材之间的对话，并有利于激发学生的学习兴趣。 （二）教学中应留意以下几点1、制造性地使用教材 在教学中，老师能够在适当把握教学目的、理解教材设计意图的根底上，依照本身特点、本地的详细情况和学生的实际，对教材文本中的内容和活动进展调整，并留意开发各种教学资源，制造性地拓展和使用教材。 2、留意学生的自主活动 教材中设计的学习活动栏目是教材内在的组成局部，旨在调动学生的学习积极性和兴趣，突出以学生为主体的自主学习。因而，本教材的教学活动应地表达在老师指导和参与下的学生的自主活动。 3、加强与其他课程的整合 本课程的设计是综合性的。因而，在教学施行过程中，要留意与有关课程加强联络，整合相关内容，以提高综合教育效果。 4、灵敏安排教学课时和教学进程 二、学情分析 一年级学生刚刚步入小学，对一切都充满好奇，都想咨询一下为什么，特别是本人从哪里来的，更是有许多的咨询号。因而，这门课程特别大的处理了他们的疑咨询，特别好的调动了学生的积极性，学生学起来会特别有兴趣。 三、教学目的 学习目的：依照课程标准及教材内容，提出本课学习活动能够达成的根本目的。本册教材分两个学期教学，本学期教学内容为第1课--第8课。 四、教学措施： 1、老师认真研究教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地理解教材，精确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵敏、合理、科学地使用好每个板快，注重早浸透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。 2、老师认真研读课标，学习新课改。 3、老师认真备课，找准打破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，依照学生的需要进展教学。 4、老师要有针对性地进展指导，不能千篇一律。 5、对不同的学生，采纳不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进展教研教改，搞好校本教研。 6、老师不断加强学习，提高本人的知识水平和业务才能，更新观念。 7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习适应，变'要我学'为'我要学'。 五、课时安排：　 周次　　起止时间　　授课内容　　需要课时 1、2　　09.01--09.14　　我从哪里来　　2 3、4　　09.15--09.29　　我的成长照片　　2　　 5、6　　09.30--10.06　　国庆节放假　　12 7　　10.07--10.20　　镜子里的我　　2　　 8、9　　10.21--11.03　　身体里面的机密　　2 10、11　11.04--11.17　　我要保护它们　　2　　 12、13　　11.18--12.01　　我的身体不能随意碰　　2　　 14、15　　12.02--12.16　　上学路上　　2 16、17　　12.17---09.1.01一个人在家　　2　　 12