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2023年江苏省连云港市中考化学试题初中化学2.docx
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2023 江苏省 连云港市 中考 化学试题 初中化学
秘密★启用前 连云港市2023年高中段学校招生统一文化考试 化 学 试 题 〔请考生在答题卡上作答〕 考生注意: 1.本试题卷分为第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部,共6页,29小题,全卷共100分,考试时间为100分钟; 2.请在答题卡上作答,在其他位置作答一律无效; 3.作答前,请考生务必将自己的姓名与考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试题卷的指定位置并认真核对条形码上的姓名与考试号。 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64 第I卷〔选择题,共40分〕 选择题答案考生必须用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置上,在其他位置作答一律无效。如需改动,用橡皮擦干净后,再重新填涂。 一、选择题 (此题包括20小题,每题2分,共40分。每题只有一个选项符合题意) 1.以下变化属于化学变化的是 A. 彩纸折成纸鹤 B. 白雪缓慢消融 C. 葡萄酿成美酒 D. 霓虹灯光闪烁 2.化学科学常需要借助化学专用语言来描述,以下化学用语与其含义相符的是 +3 A. 3N ----3个氮元素 B. O2 ----氧气 C. Al ----铝离子 D. P----1个氟原子 3.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气,以下仪器中不需要的是 A B C D 4.今年春季,我国局部地区遭受干旱导致该地区小麦生长发育不良甚至出现了死亡,对此专家提出在给小麦施肥时适当使用一些磷肥以增强小麦的抗旱能力。以下化肥中属于磷肥的是 A.硫酸钾 B.氯化铵科网 C.硝酸钠 D.过磷酸钙科 灌南汤沟酒 A 淮牌加碘盐 B 汪恕有滴醋 C 制冷剂干冰 D 5.以下物质属于纯洁物的是 6.某同学做了一个家庭小实验,用pH试纸测定家中一些液体的pH。他的实验记录中一定错误的选项是 A.肥皂水pH=10  B.纯碱溶液pH=11  C.食醋溶液 pH=9  D.橘子汁pH=4 7.如右图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿外表的牙垢,磨牙器 磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂〔主要成分为碳化硅〕特制而成。 碳化硅中碳元素显-4价,硅元素显+4价,那么碳化硅的化学式为 A.SiC B.Si2C3 C.Si3C2 D.SiC2 8.将甲、乙两种金属片分别放入丙的硫酸盐溶液中,甲外表有金属丙析出,乙外表没有任何变化。据此判断,三种金属的活动性顺序是 A.甲>丙>乙 B.丙>甲>乙 C.乙>甲>丙 D.甲>乙>丙 9.目前我国年产垃圾总量约5亿吨,其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。 为了增强我市市民的环保意识,变废为宝,节约资源,我市近期更换了 一批分类垃圾箱。以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是 A.废旧报纸 B.烂菜叶、果皮 C.铝制易拉罐 D.塑料材质饮料瓶 10.以下表达正确的选项是 A.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底应先放一些水 B.氧气可以支持燃烧,具有可燃性 C.经常用钢丝球洗刷铝锅,能使之光亮、耐用 D.钢铁闸门浸入水下的局部比靠近水面的局部更容易生锈 11.右图为元素周期表中钠元素的相关信息,以下说法正确的选项是 A.钠原子核内质子数为11 B.钠为非金属元素 C.钠原子的实际质量为22.99 g D.钠元素的原子结构示意图为 12.今年4月22日是第40个世界地球日,主题为“绿色世纪〞。保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,以下举措不符合这一主题的是 A.某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源学科网D 宜 B.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用学科 C.禁止秸秆就地燃烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电进行 D.为解决“白色污染〞问题,应将所有废弃塑料采用燃烧的方法处理 13. 为了纪念中国海军成立60周年,今年4月23日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动,我国首次展示了自制的核潜艇。核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠(Na2O2)的薄板组成,使用时Na2O2与CO2反响放出O2,反响的化学方程式为:2Na2O2 + 2CO2 2M + O2 , 那么M的化学式为 A.Na2O B.NaOH C.Na2CO3 D.NaHCO3 14.今年春季以来,甲型H1N1流感疫情在一些国家持续蔓延,用于治疗流感的抗病毒药物“达菲〞可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感。从烹调香料八角中提取到的莽草酸〔化学式为:C7H10O5〕是制取“达菲〞的根本原料。以下有关莽草酸的说法正确的选项是 A.莽草酸属于无机化合物 B.莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7∶10∶5 C.莽草酸的相对分子质量为174 D.该物质中含有22个原子 15.生活离不开化学。以下做法中合理的是 A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病 B.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温 C.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用 D.食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力 + +3乙 甲 甲 丙 表示A原子 表示B原子 b.收集气体 c.检查装置气密性 d.验满 e.清洗仪器、整理桌面 表示B原子 16.如右图所示:2个甲分子反响生成1个丙分子 和3个乙分子,以下判断不正确的选项是 A.该反响的根本反响类型是分解反响 B.参加反响的甲物质属于化合物 C.该化学反响中原子的种类发生了改变 D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子 17.2008年9月27日,航天员翟志刚成功地进行了太空行走,标志着我国航天事业进入新的历史时期。航天员专用的小分子团水是显弱碱性的水,具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。以下关于小分子团水的说法中正确的选项是 A.小分子团水中的水分子之间没有间隙 B.常温下该水的pH略大于7 C.小分子团水中含有氢分子 D.小分子团水中水分子的化学性质发生了变化 18.将以下物质同时参加到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是 A.CaCl2 HCl NaNO3 B.KOH HCl (NH4)2SO4 C.K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D.FeCl3 NaCl KNO3 19.除去以下物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的选项是 物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法 A CO2 CO 通入O2 点燃 B NaOH固体 Na2CO3固体 参加过量盐酸,蒸发 C KNO3溶液 KOH溶液 参加适量的CuSO4溶液,过滤 D Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 参加过量的铜粉,过滤 20.汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸。假设在实验室中用10g 质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)配制28%的稀硫酸,以下做法或说法正确的选项是〔水的密度近似看作1g/cm3〕 A.将25mL水慢慢倒入盛有5.4mL浓硫酸的量筒中,并用玻璃棒不断搅拌 B.将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有25mL水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 C.假设其他操作正确,量取25mL水时俯视读数,那么所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28% D.配制该溶液时,假设有浓硫酸沾到手上应立即用氢氧化钠溶液中和 第II卷〔非选择题,共60分〕 考生需用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答,在其他位置作答一律无效。 二、(此题包括4小题,共17分) 21.(5分) 请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰〞中选择适宜的物质填空: 〔填化学式或名称〕 〔1〕能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 ▲ ; 〔2〕能产生温室效应的气体,且属于有机物的是 ▲ ; 〔3〕具有优良导电性的非金属单质是 ▲ ; 〔4〕常用来改进酸性土壤的碱是 ▲ ; 〔5〕充入食品包装袋中可以防腐,且约占空气体积78%的气体单质是 ▲ 。 22.(3分) 材料是时代进步的标志,材料的应用与开展,大大方便了人类的生活。以下材料:①不锈钢 ②塑料 ③棉花 ,其中属于 〔1〕有机合成材料的是 ▲ ;〔2〕金属材料的是 ▲ ;〔3〕天然纤维的是 ▲ 。(填序号) 配料:小麦粉 葡萄糖浆 白砂糖 食用棕榈油 鸡蛋 全脂奶粉 食品添加剂 23.(3分) “徐福记沙琪玛〞是人们喜爱的食品之一,右图 是其标签中的一局部,其中小麦粉、鸡蛋、食用棕榈油 依次富含六大营养素〔蛋白质、糖类、油脂、维生素、 无机盐、水〕中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。 溶 解 度 ╱ 温度∕℃ NaCl NaNO2 M 0 20 t1 t2 80.8 36.0 g 图24-1 某饱和溶液 镁条 稀盐酸 图24-2 24.(6分) NaNO2〔亚硝酸钠〕、NaCl和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如图24-1所示,请根据图像和有关信息答复以下问题: 〔1〕t2 ℃时,NaNO2、NaCl 和M的溶解度由大到小的顺 序是 ▲ 。 〔2〕如图24-2所示,当往试 管中参加5mL稀盐酸时,试 管内立刻产生大量气泡,同时 放热使烧杯中饱和溶液变浑浊 〔不考虑水分蒸发〕。请判断: 该饱和溶液中的溶质是NaNO2、 NaCl和M中的 ▲ 。 〔3〕分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ▲ 。 〔4〕NaNO2有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故。为了区别NaNO2、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息: NaNO2的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔点为271 ℃,NaCl熔点为801 ℃。 ① 小明同学设计的鉴别实验方案如下: 20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别参加10mL水〔水的密度近似看作1g/cm3〕,用玻璃棒充分搅拌后观察。你认为此方案是否可行 ▲ 〔填“可行〞或“不可行〞〕。 ② 该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功。你认为该方案可能是 ▲ 〔只填写一种方案并简单表

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