2023年学生处主任工作总结.docx

学生处主任工作总结 2023年度我本人全面贯彻党的教育方针，坚持科学开展观，坚持以人为本，实践“一切为了学生〞的教育宗旨，以制度为保证，以思想道德建设为根底，以管理为手段，以活动为载体，以学生全面开展和个性开展为目标，积极探索新形势下学生教育、管理、效劳工作的新内容、新模式、新机制，切实发挥了学生工作制度育人、思想育人、管理育人、活动育人、效劳育人等职能，为学校德育的可持续开展奠定了坚实的根底。现将2023年的工作总结如下： 一、思想建设 由于各种社会因素的影响和人们择业观念的改变，中职生存在着纪律松懈，进取意志薄弱，法制观念淡薄的现象，整体素质有所下降，出现了“拜金主义〞、“个人主义〞的不良现象，阻碍了教育目标的实现。因此，学校必须坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，德育为先，和谐开展〞的育人理念，以“完善学生人格素质，打造平安、和谐校园〞为目标，改进学校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在新学期开学前主要抓班主任培训，提升班主任队伍素质，以到达强化班级管理的目的，学生返校后要对每一个班的学生进行入学教育，让学生在思想上、行动上和学校的校规校纪保持一致，努力创造和谐稳定的校园环境。我带着学生处的工作人员和班主任一起既有分工，又有合作。如值早读、抓迟到学生的教育工作，都能到教室检查学生出席情况、班容、班貌情况、学生仪容仪表情况等。发现问题能协调联动，互相配合，互相支持。学生处各工作人员在校领导的带着下还能以身作那么，坚持每天早上早到校，早巡查，早催促学生搞卫生和参加早读。 二、班主任队伍建设 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在推进技能素质教育过程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。学校加大了班主任工作的考核力度，强化了对班主任工作的过程管理，做到事事有布置、有跟踪、有催促、有落实，不流于形式。对于新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作经验缺乏而造成工作有失误。在德育工作方法上，学校要求班主任由“注入式〞向“启发式〞转变，由“单一式〞向“多样式〞转变，使德育教育的形式和方法为学生所喜闻乐见，从而收到“润物细无声〞的效果。在教育方式上采取“严〞字当关，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。每学期初，我们都把学生守那么、学生日常行为标准、学生日常行为礼仪、学生管理条例分发给各班主任，要求班主任组织学生认真学习。此外，学校还要求班主任在教室设立学习园地栏和公示栏，大力宣传学校的规章制度，使学生做到知法、知规。要求各班主任严格抓好学生考勤工作，对缺席的学生，班主任要及时告知学生家长，并把名单交学生处，由学校派人找其谈话，给予其警告处理。对于严重违纪的学生，如长期旷课、打架斗殴、赌博、偷窃、成心损坏公物的学生，我们都能及时对其进行批评教育，并把学校的处分决定通报全校师生及其家长，对仪容仪表存在问题而又屡教不改的学生，催促其限期纠正。 三、新生安置 9月份是新生报到的时候，学生报到前我组织各系部主任将新报名的学生和春季班学生进行分班，让每一个新生班都趋于平衡，我组织全体班主任老师以满腔热忱迎接新生报到、安置新生住宿，争取在每一个环节上都效劳到位。接下来就是新生军训，从聘用教官、食材采购、组织集体用餐到应急值班都精心布置，争取让学生吃得饱、训得好。并组织了军训汇报表演、迎新生大联欢活动。 四、抓好学籍管理和国家助学金发放、免学费工作学籍、国家助学金、免学费工作都是政策性强、时效性强、准确性高、要求极为严格的工作，容不得半点疏匆大意，否那么，就会带来极大的麻烦，甚至无法挽回的错误。因此，负责该项工作的老师必须要有高度的工作责任感、要有较高职业道德水平和较高的政策水平。我们学生处的各位老师都能很好地履行自己的岗位职责，较出色地完成其岗位任务。特别是王主任更是在担任较多课程的情况下，认认真真地、一丝不苟地做好国家助学金的发放工作和免学费工作。 五、加强校园文化建设，营造良好育人环境 1.发挥宣传阵地的效能。学校要求每个班除定期更新黑板报外，还要结合各专业、各重大节日的特点按时更新学校文化长廊的版面。学校精心安排“理工之声〞的校园播送活动，规定每天播出的节目，除点歌外，还要有时事选播、校纪校规学习等内容。学校在把握好舆论导向的同时，还要求突出学生宣传阵地的特色，吸引学生的参与度，发挥宣传阵地的效能。 2.标准课室布置，营造学习气氛。学校对桌椅的摆放、墙壁的布置等方面作了统一的规定，同时又鼓励各班结合各专业的特点去布置各班的教室，营造生动活泼、洁净素雅、文明健康、催人奋进的学习气氛。 3、举办大型联欢，提升学生素质。 在今年我带着学生处的全体老师和班主任一起先后举办了春季趣味运动会、迎五一大型联欢会、迎新生联欢会、迎十八大联欢会、元旦欢歌联欢会、诗歌朗诵、篮球比赛、跳绳比赛、征文比赛等活动。 我校通过加强校园文化建设，引导学生明辨是非，分清真善美和假恶丑现象，使学生能自觉抵抗社会上消极、腐朽思想的渗透和影响。 六、日常管理 七、军转培训。我校每年一次的退役士兵培训，是一项坚巨的任务，转业军人有其鲜明的特点，无论是纪律上还是行为习惯上都和我们的在校生不一样，迟到、旷课、抽烟等现象尤为突出，这次军转培训700余人次，我还担任了两个班的班主任工作，每天进班点名、每天与学生沟通，力争到达学校的要求。 八、校园平安。 加强门卫管理，做好封闭式管理工作，切实抓好进出校门的登记制度，对于本校学生严格实行凭胸卡出入，杜绝校外人员进入学校，有力的保证了我校学生的人身和财物的平安。对本校的车辆实行“一卡一位〞制度。选拔素质好、体能好、责任心强的教师在校门口值班，随时应对突发的校园平安事故。要求班主任随时做好学生突发事件的处理，解决学生中发生的矛盾及问题，不让矛盾扩大化，消除平安隐患。同时还定期检查消防设施，对于损坏的消防设施及时进行维修，将校园平安隐患排除在萌芽状态。 九、存在的主要问题及努力方向 1.有个别班主任工作不够主动，职业倦怠较为严重。 2.依然存在学生迟到、夜不归宿的现象。 3.进一步加强班主任管理，调动班主任的工作积极性。 4.进一步标准学生的仪容仪表，尽可能控制学生染彩发，尽可能的控制奇装异服，教育学生有礼貌，见到老师要问好。 在今后的工作中，我一定团结同志、积极进取，将学生处建造成一个和谐向上的团体，将我校的学生管理工作推向一个新的高度。谢谢大家 郭海晨2023-1-6篇二：学生处2023年工作总结学生处2023年工作总结 2023年，学生处在各学部、处室的大力支持下，紧紧围绕2023年学校工作方案，坚持“全纳教育〞理念，加强德育创新，推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作方案，现将有关情况总结如下： 一、提升常规管理效能，促进德育工作开展 “常规管理〞一直是学生工作的核心内容之一。学生处始终坚持“常规管理紧抓不放，常规教育常做常新〞的工作思路，以学生手册为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作，切实提升了常规管理效能。 1.紧模式、细落实，“常规〞管理重常规1）不断完善和加强“值周制度〞、“班主任考核制度〞、“学生自我管理与开展制度〞的三位一体的常规管理模式，表达了“常规管理〞有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。2）全面改版学生手册。6月，在广泛开展调研，屡次举行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核下，在校长助理叶帆的关心和帮助下，在科室和学部的积极配合下，新版学生手册终于在7月的新生始业教育中正式投入使用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又实用的内容涵盖，深受师生好评，取得了良好的使用效果。 3）注重班主任队伍建设。本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会，均到达了理想的培训效果。春季学期教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良好工作气氛。整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再开展。8月22日上午，衢州中专2023’班主任工作研讨会在多媒体（1）拉开帷幕。本次研讨会以“师德为先，用心为师〞为主题，旨在进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的开展。为期一天半的议程，紧凑而富有营养。副校长陈建军针对我校班主任工作实际，着重就班主任常规工作如何进一步优化和开展明确目标和任务，通过如何建设班级文化、建强班干部队伍等十个方面来具体分解，使班主任们深受启发。衢州二中政教处主任郑友民老师的班主任工作如何真正走进学生心里，让老师们面对面感受到了班主任工作的典范力量，找到了差距，也找到了努力的方向。还有教务处副主任杨建华老师的学分制解读和学生处副主任方永红老师的研讨会总结。。每一个主题都带来深刻的思考和强大的鼓励。研讨会还进行了分组讨论，有经验分享，也有困惑求解。有创新成果，也有探索发现。。新老班主任纷纷各抒己见，碰撞出思维的火花。最后，各组代表就各自的研讨成果，进行了总结发言。本次研讨会，充分展现了“衢州中专班主任〞品牌的活力和能力，更让大家感受到了班主任们发自肺腑的爱校爱生之情。4）畅通常规工作信息互通渠道。通过“落实——督导——检查——信息公布——情况反响——验收〞等五个环节进行常规管理工程督导工作。充分发挥办公平台“检查与反响〞栏目的作用，及时公布常规工作督导情况，并接受信息反响，最后通过综合验收，实现常规管理工作的全面、有效落实。同时特别在东行政楼门厅设立检查信息反响箱，建立完善的检查信息反响制度，使学生会检查信息及时入箱，学部能够在第一时间得到信息的反响。 5）校园卫生始终紧抓不放。本学期学生处以校园包干区卫生为常规工作整顿重点，建立示范工程，通过学部自查、学生会核查、学生处值班督查的卫生考核程序，使校园卫生标准化示范工程得到了扎实推进，收到了良好的工作成效。 2.广思路、创新招，“常规〞管理不常规1）“晨曦班〞办出特色，“问题生〞找回梦想 上学期在原“成长班〞的根底上推出了更具人文关心的“晨曦班〞，得到了学生和老师的一致肯定和好评。本年度学生处对晨曦班的课程设置和办班模式进行了全面改版，从学生实际情况出发，与学部无缝对接，灵活办班模式，根据学生的实际问题制定有针对性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到进一步提升。2）“文明督导〞成为校园风景 “文明督导〞队伍由学生干部、学生志愿者组成，其中学生志愿者又分公益志愿者和公益任务志愿者。所谓公益志愿者是指学生自愿参与学校公益事业的学生，公益任务志愿者，是指吃“游食〞、乱丢乱扔、不穿全套校服等轻度违规学生，按要求完成公益任务的志愿者。通过一年的试运行，“文明督导〞制度发挥了积极作用，共有500余人次参加了文明督导公益行动，其中任务志愿者200余人次，二次任务志愿者仅有20余人次。3）阳光形象成为每一个学生的仪容标准 阳光的形象是我校历来对每一名学生的根本要求，本学期学生处以此为仪容仪表标准工作的重点，通过加强宣传、严格考核机制、举办专题活动等多重措施，使标准的仪容仪表形象成为每一个学生的一种习惯，阳光的学生形象成为我校校园文化中的又一闪亮地标。 二、活动育人 本年度学生处围绕“儒学特色的校园文化建设〞这一主题，从中