2023年小学第一学期工作计划与小学第一学期德育工作计划汇编.docx

小学第一学期工作方案与小学第一学期德育工作方案汇编 　小学第一学期工作方案与小学第一学期德育工作方案汇编 　xx小学第一学期工作方案xx; 　一、指导思想： 　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持改革、创新、可持续的科学开展观，全面贯彻教育方针，坚持“关注每一个学生的成长，关注每一位教师的开展，让每一位师生得到赏识、成功、欢乐，让校园的每一个角落充满活力〞的办学理念，开拓创新，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校教育工作新局面。 　二、工作目标; 　1．扎实推进新课改实验。加强培训，进一步转变教师的教育观念；完善“以校为本〞的教研制度，提高教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。 　2．注重德育实效性的研究。注重开发教育资源，密切家校之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为标准和环保意识，促使学生素质的整体提升。 　3．进一步深化素质教育，坚持以“质量〞为中心，细化质量管理，以学生全面开展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，促进学生素质的全面开展。 　4．完善校园网建设，加大教育信息化推进力度。加强硬件设备的管理，拓展信息化的应用，提高学生的信息素养和教师的专业水平。 　三、主要工作; 　（一）、以“教师开展〞为本，切实加强师资队伍建设。 　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。〞造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校开展的根本保证。 　领导班子建设。 　“一个好校长就是一所好学校〞，更确切地说，一个好校长带一个好班子、 　一批好教师，才能办出一所好学校。 　（1）、打造研究型领导班子团队。 　确立领导班子是学校运转的司令部，是老师的楷模，是教育工作的带头人，教研培训的指导者、参与者。加强领导班子的学习与培训，坚持业务学习制度，坚持听评课制度。 　（2）加强领导班子政治思想建设。 　确立“四种意识〞——开展意识、责任意识、率先意识、创新意识。强化民主集中制教育，提高党的政治生活质量，坚持重大问题集体讨论决定，多开展自我批评，增强班子的向心力和凝聚力。 　2、教师队伍建设。 　（1）加强师德建设，树立教师良好形象。 　要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。树立正确的人生观、从业观、职业道德观。加强师德教育，坚持标本兼治，疏堵并行，严禁乱补课、乱收费，提倡鼓励老师义务补课，无私奉献。办人民满意的教育，做家长、学生满意的教师。 　开展师德考评制度，并把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。 　（2）推进校本研究，促进教师专业成长。 　教师是素质教育的实施者，直接担负着 　教学任务，只有高素质的教师队伍，才有教学的高质量，为此，打造一支学习型教师队伍是学校开展的第一要务。本学期，推进“以校为本〞的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，强势推进校本研究。 　①自主学习 　确立“工作学习化、学习工作化〞的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。学校将向教师推荐阅读书目，要 　求教师撰写读书心得，引导教师乐于读书学习；结合校本教研要求教师结合工作实际开展行动研究，引导教师乐于学术研究。 　xx小学第一学期德育工作方案;xx 　一、指导思想; 　本学期我校德育工作继续以公民道德建设实施纲要以及小学生守那么、小学生日常行为标准为指导，以“办人民满意的教育〞为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创立文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学开展观，落实学校工作方案，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。 　二、工作目标和措施; 　（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。 　1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔教师“讲大局、讲团结、讲稳定〞。 　2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人〞的自觉性。 　3、严格考核方案，设定“高压线〞，强化师德师风建设。 　4、班主任队伍建设常抓不懈。 　（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 　（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。 　（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。 　（4）完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极 　性和主动性。 　（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。 　大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。 　1、开展一系列丰富多彩的校园活动。 　（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活泼学生校园生活，展现学生的个性特长。 　（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。 　（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。 　（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。 　2、继续开展“星级阳光少年〞评选活动。 　全校开展争创“五星级阳光少年〞活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长开展中的需求，引领学生全面开展。 　3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。 　4、大力开展平安和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强平安法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的平安管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规那么要求，与班主任签订平安责任书，努力防止平安事故的发生。 　5、切实抓好少先队工作。 　（1）通过升旗仪式、红领巾播送站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活泼学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。 　谢谢！