2023年大学生创新创业训练项目管理研究.docx

天道酬勤 大学生创新创业训练工程管理研究 ：创新创业工程最重要的工程原那么是“重过程〞，强调学生在工程实施过程中创新思维的实现和实践。因此，创新创业工程的管理是一个动态的过程，工程过程的有效管理是质量保证的重要因素。然而，如何在工程中进行有效的过程管理是学校及相关管理部门面临的难题。本文总结了当前形势下的创新和创业工程的管理过程，分析过程的原因，并提出了加强工程实施过程管理的意识，提高工程资金的管理方法，加强工程资金和工程的管理流程管理监督信息化建设和简化流程管理。 关键词：创新创业训练方案;过程管理;创新创业人才 目前，我国经济开展已经进入了新常态时代，注重加强教育和提高人力资本的质量，注重科技进步和全面创新，促进创新创业人才的培养，培养更多的大规模创业和创新的重要力量，是适应时代经济要求和符合高等教育培养创新创业人才的需要。近年来，创新创业工程已在我国高校大规模开展起来。2023年，部署高校中就有115所和31个省级地方教育主管部门上报了三万六千项大学生创新创业训练方案工程。工程过程的有效管理是工程质量保障的重要因素，对更好保证工程实施的效果、明确完善工程实施的方向、切实提高学生的创新素质具有重要意义。然而，如何对工程过程进行有效管理，却是学校及相关管理部门面对的一道难题。 1 大学生创新创业训练方案工程的高校管理现状 虽然，政府在近几年对大学生创新创业工程投入大量资金和人力支持大学生积极参与创新创业活动，但实施效果并不是太乐观。由于工程的数量大，工程管理难度过大，专业冗杂和专业人员的缺失等原因导致过程管理的诸多错位现象的出现，具体如下所述： 1.1 相关经费监管工作不到位 每项创新创业工程一定程度上都能获得政策给予的大量资金和资源，一般而言，每个高校专设办公室，专职工作人员负责管理监督这批经费的使用。然而，由于经费过程管理的缺位，导致经费使用混乱的问题出现。一方面，学生自主使用经费的规定，旨在培养学生的经费管理能力。另一方面，大局部高校缺乏系统的培训和审核方法，使得经费的使用越来越混乱。因此，項目经费过程监督的不完善是过程管理存在的根本性问题。 1.2 工程进展情况无法实质掌握 工程进展情况实时调查作为创业工程过程管理的关键环节，是当前工程过程管理的困境。比方，学生在实施工程时外出考察，需要通过发生费用的相关票据证实“真实〞发生的信息，但很难确定是否为这次出行的真正目的。在审查过程中，资金是否用于实践，是否与工程进展相关也被将忽略。由于这个原因，大多数高校没有常规的方法，主要依靠学生的自我约束。因此，如何保证工程过程的真实性，防止未知风险的出现，是工程过程中的主要漏洞。 1.3 工程进展过程的考核方式单一性导致成果达不到预期目标 通常，大多数高校在对工程过程管理上都采取了中期辩论的方式工程以保证工程实施过程的有效性。但是，随着网络技术的飞速开展，学生有多渠道的方式整合现有资源，蒙混过关，从而在工程进展过程中出现工程实施状况与现实状况错位的现象。因此，开发科学有效的过程评价方法是过程管理中必须解决的关键问题。 2 措施建议 大学生创新创业工程实施本身具有灵活性，那么其管理与监督就应也是一个动态的过程。为了满足创新工程实施过程中有效管理的需要，本文提出了相应的改良措施，如增强过程管理意识、完善资金管理方法、加强过程管理信息化建设等。如下所述： 2.1 增强相关人员的过程管理意识 动态管理的创新创业工程其核心原那么就是“注重过程〞，强调学生在工程实施过程中创新思维和创新实践的培养。整个过程从大学生创新性实施方案管理，效果管理，发挥管理的地位和作用，促进工程过程管理意识的提升，使学生、教师和管理人员全面识别过程管理的重要性，充分理解工程“关注过程〞原那么的意义和深刻的内涵，确保工程节点和实施过程准确、全面。 2.2 科学规划工程经费管理方法 工程资金是保障大学创新创业工程活动顺利开展的必要条件。高校在工程申请时，不仅要求学生做相应的预算方案，还应收到明确经费使用的标准，要深刻认识到资金不是工程负责人专属的观念，保持工程资金使用的严格和标准。同时，针对各高校在工程经费的使用和管理中存在的一些问题，结合教育部的有关规定和学校的实际情况，制定科学有效的工程经费的管理方法。发现有不当行为的，应当及时纠正，根据不符合活动的实际情况和有关规章制度，制定相应的处分措施。 2.3 运用先进的网络技术构建工程过程管理监督加强架构 随着科技的开展，工程过程化管理应实现更简便，更科学的目标。目前高校缺失的科学的工程管理的网络和系统的信息平台，可以去解决以往管理人员面对大量大学生创新创业工程的工作量冗杂等问题，有利于科研部门对工程的全过程管理。在工程管理模块和系统中通过升级或开发的工程过程管理的特点和需求，可以实现实时监督职能以保证工程按照工程方案严格执行，另外，还可以提供工程负责人、教师和管理人员相关的访问权限，这样能使学生可以及时更新工程进度，上传工程实施过程中的成果或及时总结;教师可以通过这个平台上做到随时随地地答复学生的问题，简化指导师生之间的沟通过程，及时了解学生在工程进程中的创新和创业能力的状态;管理者那么可以及时上网查询各个工程的进度，将资金使用情况与预算进行比拟，将工程管理控制加强到进度控制，将被动管理转变为主动管理。 总而言之，大学生创新训练方案工程要坚持和注重对大学生创新思维和创新能力的培养，以学生为中心，以创新为宗旨。而学生通过参加创新工程，大学生创新创业训练方案工程过程管理是否科学、标准、有效，工程经费使用是否合理，直接影响工程的质量和水平，影响工程参与学生的积极性及其对科研事业的正确认识。 参考文献： [1] 梅伟惠，孟莹.中国高校创新创业教育：政府、高校和社会的角色定位与行动策略[J].高等教育研究，2023〔08〕. [2] 任泽中，左广艮.大学生创业资源协同模式研究[J].高校教育管理，2023〔02〕. 作者简介：章琛〔1994—〕，女，湖南长沙人，硕士，研究方向：创新创业教育。 〔作者单位：长沙理工大学〕