2023年金点子演讲稿7550.docx

金点子演讲稿7550 欢迎大家走进550，我们寝室有三个名字。大名，也是最正式的名字——仰望星空，和我们寝室的装扮相得益彰；小名——疯丫头，因为我们四个人热闹的时候简直就像疯丫头，这是我最喜欢的名字，它代表了欢声笑语，和相亲相爱的姐妹情谊；还有一个最最俗气的名字——7-550，这也是我们的坐标。这就是我们寝室的装扮。清新爽朗，别具一格。下面我将从以下几个方面来介绍我们的寝室。 1.首先是寝室成员简介：我们寝室不大不小，刚够容纳四个人，因为其中一人转入信息学院，所以，在这里只介绍了另外三人： （1）成员一：刘佳 爱好。赶集、k歌，以及浏览网络大小新鲜事，此外，她还是我们寝室典型的活动达人，参加过学校大大小小各种活动，无论是模拟联合国还是营销设计大赛，都有她活泼的身影。目前，她选择就业。 （2）成员二：楼菲 性格开朗大方，喜欢交朋友，勤学向上，我们的学习达人，奖学金的忠实得主，更是我们寝室的大功臣——因为检查卫生的日子总是她当值。她的目标是考研。。。（3）成员三：徐甜甜 也就是我，喜欢听音乐，看电影，喜欢干净整洁漂亮的东西，不过我更喜欢文字，尤其是能够触人心弦的文字。毕业以后，打算参加就业的行列2.寝室环境介绍：从大一以来，我们一直保持着良好的卫生习惯，四个人轮流值日，每天当值的人都会扫地、拖地、清扫阳台，大家都认真做好自己的工作，一丝不苟。长久以来，我们已经养成了干净整洁的卫生意识和自觉自愿的卫生习惯，互相帮助，互相监督，共同创造舒适的寝室环境。我们整齐的军被，干净的桌子和一些寝室小装饰。。。 这是我们寝室到目前为止获得的各项荣誉。有优秀寝室称号、超级寝室称号、去年获得四星级寝室称号、今年获得五星级寝室称号。是大家每一天的努力换来了一次次的优秀。 3、寝室建设：这是我们寝室在寝室建设方面的各项指标，其中，在学习平均分和寝室卫生成绩等方面我们是非常突出的。每一个寝室都有着自己独特的寝室文化和鲜明的寝室建设目标，我们四个人在综合以往的寝室建设情况后，提出了一下的建设目标： 1、寝室学习成绩平均分达90分 2、寝室卫生优秀率：90%（学工处+管理学院） 3、寝室卫生不及格率。0。我们相信，只要肯努力，梦就在脚下。 4、最后是我们寝室的金点子，我们的主题是“吃，穿，住，学〞——寝室生活秀； 主要内容是： 为展现寝室生活特色，营造寝室和谐气氛，由生活部举办“寝室生活秀〞活动，在各寝室征集贴近寝室生活的游戏或节目（如模拟家庭，寝室原创话剧、小品，生活常识问答等），以寝室为单位，各寝室成员进行互动，并进行评比，给表现优秀的寝室颁奖. 其实，我们的创意来源很简单，在学校，每个寝室就像一个小家庭，在这里，每天都有故事在发生，就像我们，闲暇的时候，我们会一起玩扑克牌，不亦乐乎；扎堆看节目，热热闹闹，笑成一团；偶尔的卧谈会，聊着开心的每一件事；也会挑个好日子，一起外出聚餐，享受美食的诱惑。还有，一起庆祝生日、一起欢度元旦、一起度过在学校的每一个节日……当然，我们也会一起埋头奋斗。 所有的这些，数不胜数，都是寝室生活当中最最平常的画面，然而，是简单的，也是值得珍藏的，某一天，当你回忆起曾经的几个人，一起生活的日子，你会发现，原来自己是那么的思念。那么何不趁现在，记录下寝室生活的点点滴滴。 寝室生活秀：就是展示寝室生活最真实的方方面面，用最轻松愉快的方式昭示小窝里的辛福生活。寝室生活秀：有你有我。谢谢大家。 （x^__^x）嘻嘻"" 第二篇：金点子建立学习优秀革命传统小组 伟大的祖国即将迎来他的六十一华诞，六十一年风雨兼程，新中国走过了不平凡的历史，迎来了崭新的气象，也创造了光辉的成就。星移斗转，仰望着日新月异的祖国，心中澎湃激荡，一种民族的自豪感油然而生；回望新中国走过的历史，我们更是感慨颇多、热血沸腾。新中国的成立，离不开一大批革命战士的浴血奋战；六十多年历经沧桑，终取得了举世瞩目的成就，光辉的背后却是更加艰辛的奋斗历史和荣耀的革命征程。老一辈革命家为了民族的解放，人民的幸福而洒下热血。如今的我们更应该追寻那份历史，建立一个学习优秀革命传统小组，这样才能更好的感受新中国成立走过的道路，学习优良的革命传统，为劳动就业事业做出自己的奉献。 建立一个学习优秀革命传统的步骤和内容如下： 1、每个党员为小组成员。 2、要求每个小组成员阅读革命爱国书籍，并写好自己的心得体会。苦菜 花、山菊花、南洋漂流记、红日这些革命书籍充分反映了共产党人为了人民的幸福抛头颅、晒热血的革命主义献身精神。奉献是每个共产党人所必须具备的根本素质，也是出色完本钱职工作的前提。 3、组织观看革命电影。怅惘千秋一洒泪，革命精神永传承，重温革命先辈的光辉业绩。纷飞的硝烟中，那顶天立地的身影；连天的战火里，战士们英勇杀敌……革命电影真实地记录了先辈们的英勇气概、英雄气魄…… 4、组织小组成员去革命老区接受心灵的洗礼。在烽火连天、红旗漫卷，决定中华民族前途命运的历史时刻，正是因为有了老区，中国革命的星星之火才得以燎原；正是因为有了老区，人民军队才不断成长壮大；正是因为有了老区，新中国才一洗民族百年之憾，向世界发出响亮的初啼；正是因为有了老区，伟大的社会主义建设事业，才在神州大地筑就最深厚、最广泛、最坚实的根基。当硝烟散尽、和平鸽高飞，这片曾经洒满革命先烈热血的红土地上重新开满鲜花时，老区似乎在逐渐淡出人们的视野。然而，今天无数生动的实践，让我们一次次地感知，追求真理、坚决信念、艰苦奋斗、百折不挠的老区精神。组织成员去革命老区，让党员的心灵得到进一步的洗礼，这样才能以革命热情来对待自己的所从事的工作，更好的做到为人民效劳。 心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。建立学习优秀革命传统小组能够提升每个基层党员的内在革命气质，以革命的精神和热情投入到无限的劳动就业事业上来，为构建和谐的劳动就业关系奉献自己的力量。 第三篇：金点子如何运用鼓励法教学 一、课题提出的原因。低年级孩子年龄小、活泼好动、对一切都充满热情，但缺乏判断好坏、明辨是非的能力，自我约束能力差。他们刚入学时，像一群唧唧喳喳的小麻雀，闹得班里乱哄哄。此时尽快让他们适应学校生活，养成积极上进、自觉守纪的好习惯，是班主任的首要任务，也是非常棘手的事情。如何让小孩子朝着老师希望的方向健康开展呢。只凭严厉的压服是不行的。这必须用孩子喜欢的方式进行教育，引起学生心灵的共鸣，产生自我表现的需要，才能有效。如果学生没有对于知识的需要，即对于知识价值的认识，就不会积极地求知。我利用小孩子爱听故事、爱表现、明白道理后就欣然接受的特点，用讲鼓励的方法来教育学生，在学生健康成长方面有了很好的效果。我主要做了以下几方面。 二、具体做法： 我充分利用每天早上、课前、课上、下午放学几分钟或上班会、思品课的时间利用一切能利用的时间进行鼓励学生。 方法一：用经典故事鼓励学生： 今天不弯腰，明天就会折腰。努力就是简单。成功就是简单的事重复做。故事一： 夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，多捡些小石子，会有用的。〞商人便弯腰捡起几颗石子。 到了第二天，当商人从袋中掏出“石子〞看时，才发现那所谓的“石子〞原来是亮晶晶的宝石。天。昨晚怎么就没有多捡些呢。这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。〞 故事二： 耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，用这钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。 耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。 于是耶稣笑着对他说。“要是你刚刚弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。〞成功要付出一定的代价，但不成功是一定要付出代价的，而且不成功所付出的代价更大更沉重。 长痛不如短痛。方法可以简化，但努力不可以简化。看起来很复杂的事情，你一做起来，一行动起来，持续行动起来，就会越来越简单了。越不去做就越复杂。 故事四：昂起头来真美 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色 蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺快乐，不由昂起了头，急于让大家看 看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美。〞 老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功绩，可往镜前一照，头上根本 就没有蝴蝶 结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很 多快乐。 提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌假设天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得 可爱——人人都喜欢的那种可爱。 故事五：目标的重要性 新生活是从选定方向开始的。 曾有人做过一个实验。组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知 道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了 一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到。有人甚至坐在路边不愿走了，越 往后走他们的情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走 到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。〞于 是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长 ，当有人说。“快到了。〞大家又振作起来加快了步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程 碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所 以很快就到达了目的地。 提示：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进 行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。 通过以上各种不同形式的讲述故事，使我班每一个学生在轻松愉快的气氛中，懂得了许多道理。 方法二：量化鼓励法 在几年的课堂鼓励评价中，我们摸索了一套行之有效的量化鼓励评价。具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配，成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单位的学习小组，每个小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长，小组以小组织的姓名命名。课堂上开展组际间的学习和守纪竞赛。表现突出的小组被评为优秀小组，每组加50分，其他小组中表现突出的同桌加20分，课堂作业得“优〞的每人次加2023分。每天