2023年高中音乐教师工作总结.docx

高中音乐老师工作参考总结（通用） 　　第一篇：高中音乐老师工作总结 　　一、课堂教学： 　　本学期我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐舞蹈的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。高二年级以歌唱教学为主，为了让学生才能得到了锻炼在练声与歌唱的中间穿插一些音高与节拍的训练，这些训练以游戏式的集体参与方式出现，如可先听音高1、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节拍型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先让学生打出来每一小节的节拍型，等对准拍点后再连接，然后参加音高全部唱出来。这既缓解了练声与歌唱之间紧张的情绪，也使学生能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。 　　本学期的舞蹈课我分为了两个局部。其一是根本功技巧。课上处理了学生的根本软开度。进展了技巧连接性的训练。第二局部是舞蹈作品课。课上完成了中国古典舞神韵以及袖舞的个别组合以及藏族舞蹈组合的组合训练。 　　二、课堂治理： 　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的一面。舞蹈课上用音乐去感染舞者。尽量使学生能从内心迸发的情感中寻找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。 　　三、课外活动： 　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，带着学生参加校内外各种演出，展示个人专长。，同时也分享了艺术的愉悦。 　　本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进展专人辅导。 　　缺乏：没能实如今高二年组建合唱队的方案，使学生失去了一次展现本人的时机，学习、锻炼的计会。 　　四、考试： 　　为了使舞蹈考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对舞蹈的理解，也为了对每位学生有个根本的理解。这学期的舞蹈考试采纳了根本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三个方面，效果良好。完成了预期的目的。 　　五、缺乏与反思： 　　侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了根本乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。舞蹈上那么关于现代舞的训练稍欠缺。对藏族舞动律讲解少了。 　　以后的方案经常利用课余时间去搜集各种音乐舞蹈文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件同意的情况下，让学生适当地接触一下音乐。此外，我还特别留意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐舞蹈、教育、文化等方面的报刊、杂志;参加湛江市合唱团，和团员一起学习共同进步。 　　第二篇：音乐老师工作个人总结 　　一、思想政治方面 　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合本人的实际，做出深化剖析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。 　　二、师德方面 　　在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人〞首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师〞首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育〞是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。因而音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做小孩们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我说过：“尽管你面对的是四、五十个小孩，他们的才能水平上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完满的，我们不要在内心就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!〞我认她的话，因而我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，一年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸，我经常听小孩们说：“老师，假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!〞听到小孩如此的话我所有的付出都值得! 　　三、教育教学方面 　　抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点确实是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征，“新标准〞把“情感态度与价值观〞放在课程目的的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育关于提高的全面素养有着其她教学不可替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因而，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化研究教育教学大纲，订阅大量与本人教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演方式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节拍为主题让们来到操场上开展--节拍接龙的音乐活动，实践中展现本人的个性在老师的鼓舞下用不同的节拍表达，敢于对已有知识提出质疑和修正，从而引导创新思维的开展。每堂课安排5分钟的时间进展节拍咨询好及练习，这个工程特别喜爱。我总在出示节拍类型后，请尝试拍打节拍，亲身感受节拍带来的美感，再由互相启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节拍练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用关于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓重了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 　　四、其它及奖惩情况 　　本学期琼海市艺术节，我校在我们众多人的努力下荣获：独唱一等奖.舞蹈一等奖.合唱三等奖的优越成绩。 　　第三篇：音乐老师个人工作总结 　　工作总结 　　光阴荏苒，繁忙中三年的脚步已经悄然走远。我在过去的三年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，我们在制定“雄伟蓝图〞的同时也不要不记得回忆上三年的苦辣酸甜来鼓舞和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 　　一、思想政治方面 　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。 　　二、师德方面 　　在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人〞首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师〞首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育〞是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。因而音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做小孩们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我说过：“尽管你面对的是四、五十个小孩，他们的才能水平上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完满的，我们不要在内心就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!〞我认可她的话，因而我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，三年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸，我经常听小孩们说：“老师，这节又是音乐课吗太好了!〞听到小孩如此的话我所有的付出都值得! 　　三、教育教学方面 　　抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点确实是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征，“新标准〞把“情感态度与价值观〞放在课程目的的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育关于提高的全面素养有着其她教学不可替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因而，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化研究教育教学大纲，订阅大量与本人教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。在三年中，我担任是一年级、二年级、四年级、五年级、六年级的音乐教学课程，依照不同年级的不同特点进展了教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵敏、涉及面广，假设老师不进展有效挑选的话，本学期教学时间这么短，确信不能完成。因而我充分听取老老师的意见，先让他们选出本人喜爱的课程，然后进展讨论，最后由老师依照教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有一定间隔的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，二年级学生灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种方式稳固歌曲。如此不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节拍的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。又如五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步加强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要 　　拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演方式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，敢于对已有知识提出质疑和修正，从而引导创新思维的开展。每堂课安排5分钟的时间进展节拍咨询好及练习，这个工程特别喜爱。我总在出示节拍类型后，请尝试拍打节拍，亲身感受节拍带来的美感，再由互相启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节拍练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用关于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓重了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 　　四、教科研接着教育 　　我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化材料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件同意的话，还能够让适当地接触一下音乐。此外，我还特别留意本身的学习。如：参加各类音乐教研活动;州级及自治区小课题小课题研修;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 　　我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校