高中音乐老师工作参考总结（通用）第一篇：高中音乐老师工作总结一、课堂教学：本学期我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐舞蹈的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。高二年级以歌唱教学为主，为了让学生才能得到了锻炼在练声与歌唱的中间穿插一些音高与节拍的训练，这些训练以游戏式的集体参与方式出现，如可先听音高1、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节拍型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先让学生打出来每一小节的节拍型，等对准拍点后再连接，然后参加音高全部唱出来。这既缓解了练声与歌唱之间紧张的情绪，也使学生能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。本学期的舞蹈课我分为了两个局部。其一是根本功技巧。课上处理了学生的根本软开度。进展了技巧连接性的训练。第二局部是舞蹈作品课。课上完成了中国古典舞神韵以及袖舞的个别组合以及藏族舞蹈组合的组合训练。二、课堂治理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的一面。舞蹈课上用音乐去感染舞者。尽量使学生能从内心迸发的情感中寻找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，带着学生参加校内外各种演出，展示个人专长。，同时也分享了艺术的愉悦。本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进展专人辅导。缺乏：没能实如今高二年组建合唱队的方案，使学生失去了一次展现本人的时机，学习、锻炼的计会。四、考试：为了使舞蹈考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对舞蹈的理解，也为了对每位学生有个根本的理解。这学期的舞蹈考试采纳了根本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三个方面，效果良好。完成了预期的目的。五、缺乏与反思：侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了根本乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。舞蹈上那么关于现代舞的训练稍欠缺。对藏族舞动律讲解少了。以后的方案经常利用课余时间去搜集各种音乐舞蹈文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件同意的情况下，让学生适当...
