2023年《朋友》班队活动设计.docx

主题班会教案之朋友班队活动设计 　　活动目的： 　　1.让学生感受同学之间的友谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。 　　2.让学生明白得真正的朋友要真诚相待、互相协助、共同进步。 　　3.培养学生与友相处的才能。 　　活动重点：明白得选择正确的朋友。 　　活动预备：课件 　　活动过程： 　　一、音乐创设情境，进入主题 　　〔上课时，学生在找朋友的音乐声中落座〕 　　1.同学们，你们明白刚刚那首歌唱的是什么吗？ 　　2.你有没有本人的朋友？有朋友的感受如何样？ 　　〔板书活动主题：朋友〕 　　二、活动体验，受教明理 　　〔一〕  感受友谊 　　活动一：猜猜他〔她〕是谁？ 　　1.活动规那么：为我们介绍你的好朋友，但不能说出他〔她〕的名字，由同学们来猜一猜。 　　2.开展活动 　　学生介绍好朋友，教师相机点评，引导学生感受“朋友〞的珍贵。 　　3.师小结：从同学们的描绘中，教师觉察你们理解朋友的穿着打扮，性格特征以及动作特征。你们真是有心的小孩，有心才能交到朋友。现在我们就来聊一聊你和朋友之间的故事吧！ 　　活动二：聊聊我们的故事 　　1.活动规那么：向大家介绍本人的好朋友是谁？并说一件你们之间发生的最难忘的事情。 　　2.开展活动 　　学生交流与朋友之间的故事。教师引导学生感受“友谊〞的可贵。 　　3.过渡：朋友给我们带来了许多美妙的回忆，也让我们的生活有趣多了。看，有位小朋友把本人的内心话写在贺卡上送给本人的朋友。多好的礼物啊！ 　　活动三：写贺卡，送友谊 　　1.课件出示贺卡，学生读贺卡，感受友谊的温馨。 　　2.教师强调活动规那么： 　　把本人想说的话写在贺卡上，送给朋友，向朋友表达我们的感谢。 　　3.开展活动 　　〔1〕写贺卡：把我们想对朋友说的内心话写在贺卡上吧！ 　　〔2〕读贺卡：把我们对朋友的心意说出来吧！ 　　〔3〕送贺卡：把我们为朋友预备的礼物送出去吧！ 　　〔二〕交朋识友 　　活动一：看图片，选朋友。 　　1.小孩们，那你们想过要什么样的朋友吗？ 　　2.出示情境图片，学生选择图中本人愿意交的朋友，并说明理由。 　　3.生交流，师小结：真正的朋友在你困难的时候协助你；在你委屈的时候抚慰你；在你欢乐的时候与你一起分享；在你孤单的时候陪伴你…… 　　活动二：一个篱笆三个桩 　　1.游戏规那么： 　　1〕4位同学按图站好，方向统一朝前方。 　　〔2〕3号、4号伸直手臂支撑在2号同学的左右肩膀上。 　　〔3〕1号同学倒下时，2号同学伸直手臂在3、4号同学的协助下，顶住1号同学，不让其倒下。 　　2.开始游戏 　　教师相机引导学生感受“朋友间〞的信任、合作。 　　3.学生交流游戏心得，明白与友共处的道理。 　　4. 小结：朋友之间的相处就和这个游戏教给我们的道理一样，信任、配合、责任心都将使你们的友谊常青。 　　三、活动总结，升华主题 　　教师〔边总结边板画〕：友谊像阳光〔画太阳〕，给我们温和；友谊像清风〔画清风〕，给我们凉爽；友谊像绿荫〔画绿树〕，伴我们成长，友谊像小溪〔画溪流〕叮叮咚咚，总是欢乐地向前奔跑。小孩们，友谊让我们的世界变得多么美妙，有朋友真好！