2023年教师个人教学工作计划1.docx

教师个人教学工作参考方案(1) 　　回首过去的2023年，我们祖国有喜有忧，先是年初的时候我们国家南方遭遇了严峻的雪灾天气，之后又出如今"3.14"西藏"藏独"实力打砸事件，之后又发生了"五一二"汶川大地震，我们国家2023年上半年多灾多难，幸亏我们成功举办了2023年北京奥运会，让我们国家在一年中顺利的度过，我们国家的重新开场繁荣、兴盛。 　　我在2023年中尽管工作顺利，但是有那么多的事情发生，我过的也不是特别平静的，相信大家过的也不是特别的平静，由于有那么多的国难。不过在2023年我的教学工作完成的十分的顺利。 　　2023年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我们自然充满决心肠迎接一切的到来，以下是我的2023年老师个人工作打算，请参考并提出珍贵建议： 　　第一方面、工作目的 　　1、抓好培训--着眼校本，突出骨干，整体提高。 　　2、推进课改--理论支撑，加强实践，提高质量。 　　3、推进科研--完善制度，营建气氛，推出成果。 　　4、夯实常规--狠抓落实，严格治理，标准教学。 　　第二方面、指导思想 　　以十七大精神为动力，以"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为打破口，以治理评价改革为保障，进一步提高效劳认识、质量认识、科研认识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素养教育的打破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。 　　第三方面、施行策略 　　〔一〕、突出重点，抓好毕业班质量治理工作。　　1、加强对薄弱学校、班级的扶持。加大对薄弱学校和班级的扶持，把下校的工作重点放在毕业班，深化局部质量较低的学校、班级进展调研指导，与学校领导、老师共同讨论、落实提高质量的方案和措施。 　　2、指导老师做好培优扶弱工作。指导学校、老师制订实在可行的打算，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，留意材料的积累，及时做好总结。进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率，力争在今年的小学毕业素养检测中，全镇科科及格率达75%以上，科科优秀率达40%以上，上县实中学生达15人以上。　　3、进一步抓好学科教研。加大毕业班教学研究力度，认真抓好学校、学片教研活动，积极开展复习课、试卷评讲课的研究活动，以进一步提高毕业班复习效率。 　　4、组织毕业班学生知识竞赛。打算于期中试后组织优生进展一次学科知识竞赛，对各校的培优工作进展一次检阅。 　　〔二〕、加强学习，提高本身素养。 　　1、加强理论学习。学习实践"三个代表"重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学开展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。　　2、练好五项根本功。一练"三笔一话"根本功，二练驾驭大纲〔课程标准〕和教材的根本功，三练指导教学设计的根本功，四练指导课堂教学的根本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的根本功。 　　〔三〕、加强培训，提高师资队伍水平。 　　1、加强骨干培训，开展"名师工程"。以人为本，分类培训镇、校"名师"和"学科带头人"。接着围绕"六个一"来培训镇级骨干老师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕"三个表达"和具有本身特色的教学设计；③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于500字的评课意见；⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于5000字的读书笔记〔或摘抄不少于50张的读书卡片〕。　　2、指导各校加强老师根本功训练。制订好根本功训练工作打算，催促老师落实自练方案，认真指导中青年老师练好"三字"〔粉笔、毛笔、钢笔〕，过好"三关"〔教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关〕，学会"三课"〔说课技能、讲课技能、评课技能〕、会用"三机"〔投影仪、录音机、计算机〕。 　　3、指导老师做好教学反思。教学反思是老师由经历型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的"回忆"而是反省。本学期，本人打算认真抓好老师的教学反思，要求老师重点做好教学后反思，写进本人的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。 　　〔四〕、推进课改，提高课堂教学效率。 　　1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深化课堂进展调研、指导，并搜集一年级课改实验老师碰到的疑难和咨询题，组织老师进展研究处理，及时为实验老师排忧解难，不断总结经历，实在提高实验质量；要求一年级实验老师学期内要完成"三个一"〔写一篇本人最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结〕。　　2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深化课堂听课、评课，引导老师接着实践"一主""两式""三维""四以""五让"的教育理念。 　　3、指导开展好"教学质量月"活动。制订实在可行的打算，接着围绕"学、看、做、写"来认真指导各校开展好活动。重点抓好中心小学"教学开放周"活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校认真积累材料，及时做好活动总结。