2023年学度规范办学实施方案.doc

2023年2023年学年度标准办学实施方案 实施方案 为进一步加大标准办学工作力度，以十八大精神为指导，坚持“以生为本〞的科学开展观，端正办学思想，标准办学行为，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青少年身心健康开展规律的错误做法，全面标准教育教学管理工作，加强教育行风建设，走内涵开展道路，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大XX县区局有关文件精神为指导，切实端正办学思想，坚持“以人为本〞的科学开展观，进一步标准办学行为，坚决制止和纠正违背教育方针、违反教育法令法规、违背学生身心健康开展规律的错误做法，切实减负增效提质，办人民满意教育。 二、主要工作 1、严格执行课程方案。坚持按课程方案规定编制课程表，开齐上足教好全部课程，严禁随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加各种违反教育规律的竞赛，课表上墙，接受社会监督。 2、严格标准招生办班行为。坚持义务教育就近入学的招生原那么，严格学籍管理制度，不办特色班、兴趣班、重点班。 3、严格遵守作息时间。严格执行县教体局统一规定的作息时间表，学生每日在校参加教育教学活动的时间小学生不超过6小时，中学生不超过7小时，要求学生每天睡眠时间不少于9小时，严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间。 4、严格控制考试和学生课外作业量。按规定每学期举行两次大型考试，每个年级各科书面家庭作业总时间不超过一个半小时，一二年级不留家庭作业，小学其他年级每天家庭作业控制在60分钟之内，中学控制在90分钟之内。针对学生兴趣爱好，鼓励学生参加课外阅读和探究性学习。 5、严格执行阳光体育和兴趣小组活动方案。组织全校学生每天的课间操和体育活动，确保学生每天在校活动时间不少于1小时。成立学校业余篮球队、乒乓球队、以及其他兴趣活动小组，做好平时训练工作，积极参加各级比赛。 6、严格教学教辅用书管理。学生所使用的教科书全部为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，本校严禁任何教师组织学生统一购置规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅资料。 7、严格标准教师教学行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师不得组织学生统一订购教辅材料，违者年度考核定为根本合格或者不合格，评优评先一票否决。 三、具体措施 1、制定方案，落实责任。 制订标准办学实施方案，成立标准办学行为领导小组，江毅基校长为组长、教导主任陈万利为副组长、主要成员有业务干部李明涛、团委书记黄冯梅、工会主席赵范平以及后勤主任陈善义和各班主任，明确责任要求，统一领导，严格把关，责任到人。 2、广泛宣传，营造气氛。 召开领导班子会议和全校教职工会议，宣传省市县标准办学行为文件精神，认真组织学习中小学教师职业道德标准、学校制定的马家湾九年制学校教师形象准那么、马家湾九年制学校教师日常行为标准二十四点等主要文件或内容。对社会公布，对标准办学行为主要内容进行问卷调查。 3、排查问题，限期整改。 对照市县义务教育学校标准办学行为专项督查有关规定，自我排查，找出缺乏。印发学生问卷，召开家长会，多方听取社会各界人士对学校和教职工的意见和建议，查找存在问题。针对查找发现的问题，制定整改措施，限期改进。 4、完善制度，深化改革。 以科学开展观为指导，坚持以人为本，树立正确的人才观、教育观、质量观，进一步完善对教职工、学生的评价标准和评价方式，改变只关注学生学业成绩的单一评价方式，不按考试成绩给学生排名次，着眼于发现和开展学生的个性特长和潜能，发现学生的闪光点，表彰学生的点滴进步，加强对学生综合能力和潜在素质的考查，建立有利于促进学生素质全面开展、促进教师不断提高和促进课程开展的评价体系。 深化课程改革，坚持“以生为本〞的理念，坚决执行党的教育方针和国家课程方案，开全上足教好各门课程，开展学生的个性特长，不断张扬学生个性，努力打造学校特色品牌。 第二篇：标准办学实施方案XX县区古溪学校2023年标准办学行为 实施方案 为认真贯彻落实XX省中小学办学行为标准的要求，更好地表达学校“全面关注、均衡开展、整体冒尖〞的办学思想，进一步推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步标准，全面推进素质教育，特制定XX县区古溪学校标准办学行为实施方案。 一、指导思想 ： 坚持科学开展观，端正办学思想，遵循教育规律，标准办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背青少年身心开展规律的问题，全面标准教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康开展、根底教育科学开展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。 二、标准办学行为的组织领导 组长：傅卫利 副组长：徐栋梁田胜喜 成员：汪新生汪国祯许新发林贵华林佳期古溪学校标准办学行为举报 ：4573717 三、工作目标和重点 （一）工作目标 坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效〞为原那么，充分认识当前标准中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行XX省中小学办学行为标准的精神，严肃治理学校办学中的不标准行为，确保学校办学水平不断提升。 （二）工作重点 1、标准考试评价行为——严格控制考试次数，学校每学期组织的考试次数不超过1次，实行无分数评价，采用等级和评语评价方法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。 2、标准教学行为——按照国家课程方案，开齐开足全部课程。 （1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时； （2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙； （3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度； （4）坚持按教学方案把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学； （5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。 （6）科学安排作息时间，保证小学生睡眠时间不少于10小时，初中生睡眠时间不少于9小时。 （7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。 一、二年级不留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内；初中控制在1.5小时以内。 （8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。 （9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。 3、标准招生行为——严格执行义务教育法，继续坚持义务教育免试就近入学制度，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普九资料更新工作。坚持平行分班的原那么，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。 4、标准教师行为——严格遵守教育部、省教厅、市教育体育局有关教师职业道德标准的要求，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。（1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训〞为主要形式，为教师专业化成长创造条件； （2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得挖苦、挖苦、歧视学生和学生家长； （3）鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等； （4）不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。 5、标准教材使用行为——严格教学用书，积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。 四、实施步骤 从2023年12月起至2023年10月中旬止，分四个阶段进行。 第一阶段：宣传发动，制定方案（2023年12月中旬） 1、召开专门会议，广泛宣传标准中小学办学行为有关文件精神，统一教职工特别是班子成员的认识，把教育部关于当前加强中小学管理标准办学行为的指导意见、XX省中小学办学行为标准印发至每一位干部和教师，组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。 2、由学校教师向学校和社会作出标准教学和教师行为的承诺。每位教师认真学习学校标准办学实施方案，并签订承诺书。 第二阶段：自查自纠，集中整改（2023年12月下旬——2023年1月底） 1、对照国家和省、市的有关规定和要求，结合教育教学常规管理要求，逐条开展自查自纠，找原因，纠正问题； 2、开展实事求是的分析研究，针对存在的问题，制定切实可行的整改方案，进行集中整治，力争在短时期内取得初步成效。 第三阶段。检查催促，处理问题。（2023年春季学期开学——4月底）迎接上级的检查，通过召开座谈会，进行问卷调查等方式，检查诊治行动效果。 第四阶段。总结经验，稳固成果（2023年5月——10月中旬）健全制度，完善机制，明确责任，落实措施，稳固成果。积极探索XX县区白水镇中心小学校标准办学特色，努力形成标准办学行为、实施素质教育、提高教育质量的长效机制。 五、组织实施 1、切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学开展观，端正办学思想，充分认识标准办学行为的重要意义，成立标准办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好标准办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对标准办学行为工作的领导，把标准办学行为工作列入学校重要议事日程。 2、落实措施，从严整改，使标准办学行为工作取得阶段性成果。认真开展标准办学行为专项检查，定期向上级通报检查情况。 3、加大宣传力度，积极营造关心标准办学行为工作的良好社会气氛。采取多种形式，加强对标准办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进标准办学行为工作的顺利推进。 4、严格遵守国家法律法规，标准学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的各项要求落到实处。 XX县区古溪学校2023年标准办学行为总结 教育的深入开展，呼唤全新的办学思想。进一步标准办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我校当前十分紧迫的重点工作，本年度以来，我校认真落实全市教育教学工作会议精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断标准各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下： 一、充分领会大会精神，认真安排布署标准办学行为工作 在推进素质教育的进程中，我镇以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜，但问题亦不容无视，如：个别学校学生在校时间过长，个别教师搞题海战术，学生课业负担出现了加重倾向。首先，我们召开了全校中小学领导干部会议，认真学习了全市教育教学工作会议上对标准办学行为的要求，学习了教育部关于当前加强中小学管理标准办学行为的指导意见、XX省中小学办学行为标准；其次，要求各中小学组织教师认真学习新义务教育法，并依据相关要求，对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠；第三，学校成立标准义务教育阶段办学行为工作领导小组，设立举报