温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年度
大学
教师
个人
总结
2023年度大学教师个人参考总结
本人任现职以来,以积极的立场,饱满的热忱,求是的风格,立异的精神执行职责,工作中不计得失,兢兢业业,任劳任怨,获得了较好的征询题。
一、结合合作,敢于承当,当好团队的合营者和执行者。
本人可以或许当真列入中央构造的各类进修,当真阅读治理类书籍,粗浅领略其的精神本质,并在事情顶用文件精神标准本人的行动,用念书常识空虚本人,稳定树立以教学工作为中央,教员为主导,门生为主体的教学工作思维,工作中服从大局,服从导游,乐于奉献,踏踏实实做好每一件简单的事、一般的事,勇于保持准绳,敢于开展品评与自我品评,擅长听取分歧看法,起劲做到存心掌控,存心落实,讲究实效。
二、当真执行职责,做好惯例教学工作治理,当好教学工作的调度员和效劳员。
学历教导施行阶段化与模块化教学工作方式后,我们的教学工作治理的体式格局有了立异。在教学工作治理中把教学工作规划、课程系统、教学工作纲要、教学工作内容、教学工作要领、教学工作手法、教学工作实行等作为一个体系来团体操纵,即按照业余和培植目的优化教学工作规划,按照规划优化课程系统,按课程系统和门生状态优化教学工作纲要,恳请教员严峻按教学工作纲要确信教学工作内容、抉择适宜的教学工作要领和教学工作手法来实行教学工作,实现教学工作使命。做到学历教导每一个业余都有教学工作规划、教学工作纲要,每门课程上课前有经由审批的讲课进度规划,上课有教案,课后有指点,有审核,有评估。治理局部按照标准流程来治理教学工作,质量监控标准流程来监视和束缚教学工作进程,保障教学了实行走向标准化、标准化,为高效讲堂供应了保障。
重点培训工程治理中,教务部保持“每天落实教学工作〞、“周周教研说课〞、“月月听课评估〞、“活期集会分享〞“活期查抄反响〞等一系列治理行动,构成必定的治理步伐和习性,实时迷信的做好且自课程的部署,确保教学工作事情失常有序开展。
“每天落实教学工作〞指的是天天下班的第一件事不是坐在办公室,而是去教学楼,落实每一个班的教员到位情形,设置装备摆设情况,做到谁在上课,上甚么课明晰,制造标题实时处理。
“周周教研说课〞,指的是教务部每周应用教研活动构造一名教师说课,举行活期的教学工作研讨活动,总结和交换教学工作教训,不息研讨处理教学工作过程当中涌现的标题。
“月月听课评估〞指的是每月都深化讲堂听课,及时明白得讲堂教学工作情形,加强对讲堂教学工作的治理,进步教学工作质量。
“活期集会分享〞指的是教务部活期召开全部职员集会,及时传播中央的精神,分享平安、教学工作方面的教训。
“活期查抄反响〞指的是一月一次的惯例教学工作查抄和每学年1到两次的集合查抄,对教员的备、教、批、辅、考评情形举行细致的查抄,操纵教员的教学工作历程和教学工作状态。
三、自发进修,空虚自我,当好业余学科的指导者和引领者。
在实训基地曾经投入应用的新情势下,假设何把理论教学工作和实训教学工作无机的连系起来,是我们不断考虑的标题,经由频频酝酿,我撰写的xxx论文在xx教导上揭晓,以此为思绪,我担任成立了一体化教学工作方式课题组,对采油、采气、地质、井下功课等主体业余课程进展了模块化、一体化设想,该课题曾经实现,有望在当前教学工作中实践和推行。
在业余畛域,我不息跟进采油采气现场新工艺新技术,负担主编的集团公司xx经由往年的频频修正、频频整合,从客岁的40万字精简到20万字,成为一天分周全反响各油田新工艺新技术,又一般易明白的高技能人材培训课本,该课本曾经经由过程集团公司人事部和煤油出版社的核定。介入编写的集团公司xxx也已经由过程人事部和出版社的核定。
有了编写高技能人材培训教程和前几年担任高技能人材培训的教训,比来我又写了论文xxx但愿能对高技能人材的培训供应自创。
四、自动负担,乐于奉献,当好讲堂教学工作的预备队员。
积极负担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学工作使命实现学时150多个,缓解了培训使命集合时代、教员不敷的场合排场。
五、不息深思,改良事情,起劲做一个优良的教学工作治理者。
一年来,尽管做了一些力所能及的事情,但深思本人的事情,总觉得还存在许多标题和缺乏,事情的体式格局还不敷成熟,处事的技术还比拟短缺,治理还不敷积极,一样还不敷自动等等,在往后的工作中,我会加强进修,进步综合素养,连续认认真真、踏踏实实是做好每一件事,我信任在学校领导的领导下,在列位先生的赞助下,我的工作会越做越好。