2023年高考化学一轮复习学案必修2烃的有关实验doc高中化学.docx

烃的有关实验 一、课标解读 1、课标要求 （1）认识化学实验在学习和研究化学中的作用。 （2）掌握根本的化学实验方法和技能，了解现代仪器在物质的组成，结构和性质研究中的应用。 2、学习目标 （1）掌握根本的化学实验方法和技能 （2）掌握常见烃的实验室制法 （3）初步掌握有机物官能团的检验 （4）能够设计实验方案，并能对实验进程进行评价 二、知识再现 知识点1：常见烃的制法 A、CH4的制法 注：CH3COONa为无水。 NaOH、CaO团体 B、CH2=CH2 C、 D、  知识点2： A：乙烯的检验方法 （1）乙烯能使澳水褪色 （2）乙烯能使酸性高锰酸钾褪色 B：乙炔的检验 （1）燃烧方法检验 （2）乙炔与银氨溶液 乙炔银（白色） 三、典型解悟 例1 某化学兴趣小组用图1-4所示装置进行探究实验。当温度迅速上升后，可观察到试管中溴水褪色，烧瓶中液体呈棕黑色。 （1）烧瓶中液体呈棕黑色的原因是 （2）一些同学认为：溴水褪色的现象不能证明反响 中有乙烯生成，且乙烯具有不饱和性，因为棕黑色物 质会与浓硫酸反响生成某气体，该气体使溴水 褪色反响的化学方程式为 。另一 些同学经过细致观察后认为：试管中另一个现 象可证明反响中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性。 这个现象是 。 （3）为了控制烧瓶中液体的温度，该小组改用图1-5 装置实验时，先将烧瓶置于润滑油（沸点、熔点均高 于300℃）中，然后加热，并控制温度在170℃左右。 结果。试管中溴水未完全褪色，液面上形成一层深红 色液体。产生这个现象的原因是烧瓶中发生反响生成 液体X，生成X的反响化学方程式为 。假设 还用图1-5装置制取较多乙烯，正确的加热操作 顺序是先 ，后 。 （4）处理上述实验后烧瓶中废液的正确操作是 。（只有一个选项正确） A、将废液倒入下水道中 B、将废液倒入空废液缸中 C、将水倒入烧瓶中 D、将废液倒入盛有水的塑料桶中 分析：（1）浓硫酸作为乙醇转化为乙烯的催化剂，与此同时，液H2SO4使局部乙醇脱水碳化，单质C与浓H2SO4会在加热条件下继续反响产生SO2、SO2的复原性使溴水褪色其反响为SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4。同时乙烯会与溴水中的溴作用生成比水重的油状物：溴乙烷。（2）乙醇在140℃浓硫酸作用下生成乙醚，在加热时注意先将润滑油加热至170℃；将烧瓶置于润滑油中，最后的废液应倒入盛有水的器皿中。 四、夯实双基 1、以下物质与水的混合物用分液漏斗别离时，该物质从分液漏斗下端流出的是 A、乙苯 B 、硝基苯 C、 苯 D、苯 2、以下物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是 A、乙苯 B、苯 C、二氧化硫 D、己烷 E、2-丁烯 3、以下各组有机物中，只需参加溴水就能一一鉴别的是（ ） A、己烯、苯、四氯化碳 B、苯、己炔、己烯 C、己烷、苯、环己烷 D、甲苯、己烷、己烯 4、将以下各种液体分别与溴水混合并振荡，不能发生化学反响，静置后混合液分成两层，溴水层几乎无色的是（ ） A、氯水 B、乙烯 C、苯 D、碘化钾溶液 5、将溴水与苯混合振荡，静置后分液。将别离出的苯倒入一支试管中，参加某物质可产生白雾。这种物质是（ ） A、亚硫酸钠 B、溴化铁 C、锌粉 D、铁粉 6、乙烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯洁的乙烷，最好依次通过盛有哪种试剂的洗气瓶（ ） A、澄清石灰水，浓H2SO4 B、酸性高锰酸钾溶液，浓H2SO4 C、溴水，浓H2SO4 D、浓H2SO4，酸性高锰酸钾溶液 7、以下实验中不需要温度计的是（ ） A、制乙烯 B、制硝基苯 C、石油分馏 D、制溴苯 8、在实验室中，以下除去杂质的方法中正确的选项是（ ） A、溴苯中混有溴，参加KI溶液，振荡，用直馏汽油萃取，分液 B、硝基苯中混有浓硝酸，参加足量稀NaOH溶液洗涤，振荡，用分液漏斗分液 C、乙烯中含有SO2，将其通入装有KMnO4溶液的洗气瓶中进行洗气 D、乙烷中含有乙烯，通入适量的H2在一定条件下反响使乙烯转变在乙烷 9、对实验室制取乙烯实验和石油分馏实验的以下表达正确的选项是（ ） Ａ、制取乙烯实验装置中，温度计的水银球局部位于烧瓶口附近 Ｂ、石油分馏装置中，温度计的水银球局部位于原油液面以下 Ｃ、石油分馏装置中，冷凝水从冷凝管的下口进入，上口流出 D、两实验均应向烧瓶内放少量碎瓷片以防液体暴沸 10、以下各组混合物，可以用分液漏斗别离的是（ ） A、甲苯和水 B、酒精和溴水 C、甲苯和苯 D、硝基苯和NaOH溶液 11、实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反响生成少量的二氧化硫，有人设计以下实验以确认上述混和气体中有乙烯和二氧化硫。 （1）I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是： Ⅰ ；Ⅱ ； Ⅲ ；Ⅳ （将以下有关试剂的序号填入空格内）； A、品红溶液 B、NaOH溶液 C、浓H2SO4 D、酸性KMnO4 （2）能说明二氧化硫气体存在的现象是 （3）使用装置Ⅱ中的目的是 ， （4）使用装置Ⅲ的目的是 ， （5）确证含有乙烯的现象是 。 12、实验室制乙烯时，常因温度过高而发生副反响，使局部乙醇跟浓硫酸反响生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸气和炭黑。 （1）请用以下列图中编号为①②③④的装置设计一个实验，以验证上述反响混合气体中含CO2、SO2和水蒸气。用装置的编号表示装置的连接顺序（按产物气流从左到右）： → → → 。 （2）实验时装置①中A瓶的现象是 ，原因是 。B瓶中的现象是 ，B瓶溶液的作用是 。假设C瓶中品红溶液不褪色，说明 。 （3）装置③中加的固体药品是 ，以验证混合气体中有 。装置②中盛的溶液是 ，以验证混合气体中的 。 （4）装置①在整套装置中所放位置的理由是 。 13、以下列图为苯和溴取代反响的改进实验装置图。其中A为带支管的试管改制成的反响容器，在其下端开了一小孔，塞好石棉绒，再参加少量铁屑粉。 填写以下空白： （1）向反响容器A中逐滴参加溴和苯的混合液，几秒钟内就发生反响。写出A中所发生反响的化学方程式（有机物写结构简式）： 。 （2）试管C中苯的作用是 ；反响开始后，观察D试管，看到的现象为 。 （3）在上述整套装置中，具有防倒吸的仪器有 （填字母） （4）改进后的实验除①步骤简单，操作方便，成功率高；②各步现象明显；③对产品便于观察这三个优点外，还有一个优点是 。 14、现以C8H18为原料经裂解制得乙烯，进而制得1，2—二溴乙烷，根据如下列图装置，结合有关知识答复以下问题： （1）制取乙烯的化学方程式为 （2）制取的二溴乙烷可能混有一 些杂质，这些杂质可能是 （3）冷凝管的进出水方向为 ， 使用冷凝管的目的是 15、（2022年·上海高考）为探究乙炔与溴的加成反响，甲同学设计并进行了如下实验；先取一定量工业用电石与水反响，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反响。 乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量复原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反响，请你答复以下问题： （1）写出甲同学实验中两个主要的化学方程式 、 。 （2）甲同学设计的实验 （填“能〞或“不能〞）验证乙炔与溴发生加成反响，其理由是 （多项选择扣分） （a）使溴水褪色的反响，未必是加成反响。 （b）使溴水褪色的反响，就是加成反响 （c）使溴水褪色的物质，就是乙炔 （d）使溴水褪色的物质，就是乙炔 （3）乙同学推测此乙炔中必定含有一种杂质气体是 ，它与溴水反响的化学方程式是 ；在验证过程中必须全部除去。 （4）请你选用以下四个装置（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。 （5）为验证这一反响是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反响后溶液的酸性，理由是 。 16、实验室用电石和水反响制备的乙炔气体中含有少量的H2S气体，为了净化和检验乙炔气体，并通过测定乙炔的体积计算电石的纯度，按以下要求填空（注意X溶液为含溴3.2%的CCl4溶液150g） （1）试从如下列图装置中选用几种必要的装置，把它们连成一套装置，这些被选用的接口编号连接顺序是 。 （2）实验室能否用启普发生器制乙炔，其原因是 。 （3）为了得到比较平稳的乙炔气流，常可用 代替水。 （4）假设溴水与忆炔完全反响，生成C2H2Br4，用Wg的电石与水反响后，测得排入量筒内液体体积为VmL（标准状况下），那么电石纯度计算式为 。 17、1，2—二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂。常温下，它是无色液体，密度为2.18g·cm-3，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在实验室中可以用以下列图所示装置制备1，2—二溴乙烷。图中：分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液；试管d中装有液溴（外表覆盖少量水） （1）写出此题制备1，2—二溴乙浣的两个化学反响方程式： （2）平安瓶b可以防止倒吸，并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象： 。 （3）容器c中NaOH溶液的作用是 。 （4）某学生在做此实验时，使用一定量的液溴，当溴全部褪色时，所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量比正常情况下超过许多。如果装置的气密性没有问题，试分析其可能的原因。 18、实验室制备硝基苯的主要步骤如下： ①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混合液，参加反响器中。 ②各室温下的混合液中逐滴参加一定质量的苯，充分振荡，混合均匀。 ③在50℃—60℃下发生反响，直至反响结束。 ④除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤，最后再用