2023年旧书不厌百回读.docx

旧书不厌百回读 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的缺乏。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好似砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。 写十卷书要比实际行动打下根底容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘，少问收获。 ●读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的抚慰者。 --伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 --高尔基论青年 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 ●性痴，那么其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 --蒲松龄：阿宝 ●攀登科学文化的顶峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚决的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 篇二：旧书不厌百回读 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 阅读的最大理想是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东韬略终须建新国，发奋还得读良书。——郭沫假设 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫假设 读书也像开矿一样“沙里淘金〞。——赵树理 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉处处是创造之地，天天是创作之时，人人是创造之才。——陶行知千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 人的大脑和肢体一样，多用那么灵，不用那么废。——茅以升勤学一日，可得一夜安眠；勤学一生，可得幸福长眠。——达芬奇 篇三：旧书不厌百回读 旧书不厌百回读 旧书不厌百回读 学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰；轻柔的雨丝，虽不明显，却能滴水穿石；涓涓的细流，虽微缺乏道，却能会聚成江河大川。读书就是积累的好方法，他比任何抄背还要灵。 从前，我总是不爱读书，不愿好好坐下来安静读书。之后，我能坐下来阅读了，但还不够了解透彻，直到老师对我的阅读提出意见后，我读书又有了更深的了解。 我拿出一本书，准备把它完读完，并按老师的要求，在书中圈圈画画，并没有留心文章的细节以及写作手法。结果当我读完这本书，向老师汇报，老师一问本书讲了什么，脑子一片空白。老师见状，握着我的手，缓缓地说：“你呢，读书不够精，不够深入。你只是把书读了一遍，并没有知道故事再讲什么，主要内容是什么。你再去读一读，我相信你一定能读出什么来的。〞 听了老师的话，我飞奔回教室，拿出那本书，又一次地“啃读〞起来。这次，我给自己定了目标，争取弄懂书中到底讲了些什么。之后，我每读一章，不仅圈画出好词好句，还要在文末把章节所讲大概写下来，深入了解了每章的主要内容。功夫不负有心人，老师抽查时，我准确无误地说出内容，但当老师问我有什么感想时，我再一次陷入为难，低头沉默不语，差点要落下泪来。老师看我有些伤心，语重心长地说：“你已经很不错了，只是你还没有深入到文中主角的世界里去，去感受书的奇妙。只要你像老牛一样，反复咀嚼自己的食物，直到把草完全消化为止，就一定能对书了解透彻，学来自己缺乏的地方，使自己更加充实。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟啊，古人的话是不会错的，只要你专心致志，体会书中的奥秘，作文水平就一定会提上去的。快去再仔细品读书吧。你一定会有更深，更独特的见解。这次，我心里暗暗地下定决心：我一定要让老师看到我的成功，我一定要证明我自己。 这次，我读得格外仔细，格外认真。每一个好词佳句，我都画出来，在句子旁边写上批注，写上自己的心得、观点，甚至每一个字我都要推敲，仔细啄磨，体会其中的微妙。一本书读下来，书上已是花花绿绿，到处是密密麻麻的批注，因接不暇。老师问我的每一个问题，我都轻松答复，并且都紧扣主题，没有丝毫偏差。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书是永远读不厌，只有一次一次反复地读，才能更深地发现书的奥秘，书的好处以及书的无限知识。。 第7页 共7页