2023年平安和谐校园校园稳定材料.docx

平安和谐校园校园稳定材料 一、指导思想 我校认真贯彻落实上级要求，积极精心组织、统筹安排，在全校师生中开展反邪教警示教育活动。活动坚持以邓小平理论和“三个代表〞为指导，坚持把德育工作放在首位，以人为本，培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观。具体形式有教师培训、专题讲座、知识竞赛。要通过开展此次活动，让广阔师生增强法律意识，认识邪教的本质和危害，增强师生自觉同违法犯罪作斗争的信心决心。要通过开展活动，把我校反邪教教育活动推向一个新的高潮，从而促进学校教育教学工作的顺利进行。 二、组织领导 为保证反邪教教育活动的顺利进行，我校成立了学校反邪教教育活动领导小组： 组长：赵春波副组长：张君鹏 成员：李社民 张磊 王铁朝 李青竹 三、方案措施： ㈠培训 学校积极参与各种有关反邪教的各种活动，在活动中加深对邪教的认识，及其反邪教的意义和重要性。㈡观看反邪教教育碟片：尽可能利用学校多媒体教室，组织学生观看教育碟片。㈢知识宣传 1、揭穿各种邪教设下的骗局； 2、树立科学理念，反对邪教活动； 3、加强法律学习宣传，依法打击邪教活动； 4、充分认识邪教的危害，远离邪教。㈣反邪教知识竞赛 1、反邪教知识测试。以书面考试的形式测试。 2、知识竞赛。在书面测试的根底上，挑选优秀学生进行知识抢答赛。 四、活动小结 1、文字材料的收集、整理。 2、表彰。 行为标准养成暨反邪教教育实施方 案 为进一步加强学校德育工作，促进学生良好日常行为习惯的养成，加强未成年人思想道德教育，使我校德育工作忙向高度文明的目标迈进，学校结合根据市、街道两级教委指示精神，以“反邪教〞警示教育为契机深入开展“标准养成教育月〞活动，特制定本实施方案。 以公民道德实施纲要和小学生日常行为标准、小学生一日常规等为载体，通过“行为标准养成月〞和反邪教活动，帮助学生树立正确的人生观、世界观和科学观，净化学生的心灵，使学生的标准养成到达知、情、意的统 一、和谐，形成健全的心理和完善的人格。活动内容。 1、全体同学在了解公民道德二十字的根底上，进一步熟记公民道德的内容，使其成为统领学生思想道德的根底，以便指导同学们的言行，在公民道德二十字范围内进行做事。 2、校园是同学们赖以生活学习的场所，为创设浓郁的文化气氛，分别制作了南面的文化墙，东面的古诗文配画，西面的蒙古草原景象和楼西墙“让读书成为习惯，让书香飘满校园〞等内容。 3、熟记学校的校风、校训、教风、学风。三风一训是学校的灵魂。一个没有灵魂的学校是立不住脚的，所以要让所有的师生知道并牢记学校的灵魂——三风一训。 4、熟记中小学课堂常规和小学一日常规。 5、做好反邪教警示教育工作。开展发一封反邪教建议信、观看一部反邪教影片、举办一次反邪教展览、开展一次反邪教专题作文比赛、组织一次反邪教演讲比赛等“五个一活动〞。充分发挥广阔学生的辐射宣传作用。活动方法步骤： 活动的方法以班级为单位，各班级要成立检查考核小组，负责对本班级学生的检查督导。在学雷锋活动中对突出、典型的事情要作详细的记录。本次活动分三步进行。 第一步（9.1——9.6）学生熟记公民道德内容、三风一训及校园文化气氛内容，在此根底上，让学生彻底了解“法轮功〞等邪教反人类、反社会、反科学的本质。 第二步（9.7——9.15）学生熟记中小学课堂常规内容及一日常规，并能够按照常规做人、处事，在校做一个合格的小学生，在社会做一个守法、敢于同法轮功等邪教做斗争的小公民。 第三步（9.16——9.23）结合我校和村居实际情况，开展发一封反邪教建议信、观看一部反邪教影片、举办一次反邪教展览、开展一次反邪教专题作文比赛、组织一次反邪教演讲比赛等“五个一活动〞。充分发挥广阔学生的辐射宣传作用。第四步（9.24——9.30）由德育领导小组对分包年级进行抽查验收学生说掌握的内容，对在学雷锋活动中表现突出的班级和个人将进行表彰奖励，举行“荆泉杯〞学标准、用标准表演大赛。本次活动的目的就是鼓舞和号召全体少先队员积极投身到学标准用标准中去，利用一个月的时间，让学生学习各种标准，进而养成良好的个人习惯，树立我校良好的社会形象。戈斯曾说：“对于任何一个人，如果只用过低的标准来要求的话，他只会越来越糟；相反，如果用高的标准来严格要求的话，那么他就可能回获得成功，甚至会取得伟大的成就。〞因此，我们要严格要求我们的学生，促使学生按标准行事，按标准做人，养成良好的行为习惯。因此，制订本活动实施细那么。 行为是道德的窗口，一个人的是非好坏，从你的行为就能得到答案，从一个人的行为就能看出你的思想品德。良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的，而是靠日积月累养成的。愿同学们以本次标准养成为契机，在日常生活中不断的检点自己，改造自己，努力提高自己的思想认识，使自己的行为标准迅速养成，成为一个有益于社会，有益于人民的人。 小学反邪教警示常规化教育意见 学校根据实际情况，针对小学生不同年龄特点，充分发挥反邪教警示教育宣讲提纲和反邪教警示教育宣传挂图、vcd等各种宣传教育材料的作用，建议组织全校广泛开展“校园拒绝邪教八个一〞宣传教育活动。 1、上好一堂“校园拒绝邪教警示教育课〞。要求在每年开学初期新学期开学典礼上，学校主管领导集中宣讲邪教的危害实质和如何识别邪教的骗人把戏及远离邪教等内容，启迪师生思考人权的本质，认识生命的意义和认清邪教滋生的根源。 2、看一部反邪教警示教育录像片。由于受年龄及认知水平的限制，对学生特别是小学生进行反邪教警示教育，单靠宣讲人员的讲解很难到达理性的效果。因此我们要求必须通过形象的事例对学生进行宣传。在统一部署下各级部都分批组织师生观看反邪教警示教育专题片深渊。 3、写一篇反邪教警示教育体会文章。要求小学1-3年级以书画的形式表达自己对邪教的认识及反邪教的决心；小学4年级以上的学生都要写一篇体会文章，并要求学校把优秀文章利用学校播送站、宣传窗、黑板报进行张贴。 4、组织一次向社区居民宣讲邪教本质宣传活动。利用节假日，以团队组织为主体，深入社区向广阔居民发放宣讲和发放宣传资料。 5、每名学生编一份手抄小报。积极倡导科学、健康、文明的生活方式，发挥小手牵大手的作用。学校出一期“崇尚科学、远离邪教〞专刊；每位同学出一份由家长共同参与编写的手抄报。 6、在教师政治学习中专题召开一次警示教育活动。教师是校园反邪教警示教育的先行者，要教育学生先要引导教师。只有教师游乐充分的意识，反邪教警示教育工作才能真正得意落实。因此，学校在每学期教师政治学习中都能专题召开一次警示教育活动，以师德的角度来要求广阔教师拒绝反邪教、反对邪教。 7、走访学校每一位退休教师。了解退休教师的思想动态，教育、引导退休教师充分发挥余热，主动承担起开展农村反邪教警示教育工作的骨干作用，积极参与当地开展的遵纪守法、崇尚科学、抵抗邪教教育宣讲活动。 8、做一次校内外反邪教形势调查。不仅调查师生有无涉及邪教现象，还包括调查学生家长及学生周围有无涉及邪教现象存在 第7页 共7页