2023年小学德育科研工作计划.doc

小学德育科研工作方案 　 小学德育科研工作方案 　篇一：2023年德育科研工作方案 　2023 年德育科研工作方案一、指导思想 以贯彻落实 2023 年工作要点为指导，坚持“质量强校、特 色立校、科研兴校〞的总体工作思路，积极开展德育教育研究， 以邓小平理论、 “三个代表〞重要思想和中共中央国务院关于 进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见为指导， 落实中小学德育工作会议精神， 通过组织课题研究与实验， 探索 我校德育研究的途径和方法，推动德育水平的提高。不断总结工 作经验和研究成果；为“十二五〞德育科研在我校有序、均衡发 展， 突出德育科研在促进提高我校教育质量中的作用， 奠定良好 根底。组织“专题研究〞教师课堂教学评优活动，推动“专题研 究〞 。 　二、重点工作 1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力 得到进一步提高。 　培养出一支政治方向明确、 业务素质较高的专、 兼、群相结合的教育科研队伍。 　2、进一步实现科研的标准性管理，重视已有科研成果的巩 固、推广和开展。 　3、在进修校德育部的指导下进一步进行网络环境下和谐 德育的研究与实践的课题实践研究活动。 　4、以德育课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验 研究到达预期目标。 　5、辅导课题组成员撰写实践案例，做好课题研究成果的编 写。 　6、完善科研网站的建设与维护工作。 　三、常规工作 1、做好各级各项科研论文的指导、送评。 　2、继续组织教师每月撰写随感，针对问题开展课题研讨活 动。 　3、组织学校科研小组对校级课题进行研究，开展小课题研 究，使德育与课堂教学的有机结合，让科研融入教学中。 　4、组织好的课题核心组活动，开展一周一节的研究课活动， 扎实有效地开展好研究性课程活动。 　5、积极参加科研工作的培训与学习。 　6、继续充实学校科研网站中的各个板块。 　四、月份工作安排 三月份： 　1、制定、上报 2023 德育教育科研工作方案。 　2、对课题核心组成员进行网络德育理论培训和指导。 　3、科研组会议，布置科研工作。 　4、开展每周一节的研究课。 　四月份： 　1、完善学校网站中有关科研的板块。 　2、特色课展示。 　五月份： 　1、网络社群建立，开设研讨小组，主要以班主任为中心进 行研讨活动。 　2、德育教学课件评比。 　六月份： 　1、科研课题教师论坛。 　2、完善科研网站模块建设工作。 　九月份： 　1、开展基于网络环境下德育教育的主题班会。 　十月份 1、网络环境下德育理论的研讨活动。 　十一月份 1、围绕课题骨干教师课题研讨。 　2、围绕课题教师论坛。 　十二月 1、围绕课题征集科研成果 2、课题研究学期总结 3、完善科研网站内容更新与维护工作。 　篇二：德 育 科 研 工 作 计 划 　德 育 科 研 工 作 计 划未成年人是我们国家的未来和希望。为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、 学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改良未成年人思想道德建设的主阵地、 主渠道， 对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。要进一步完善德育工作，就要以丰富多彩的校 园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为标准引导人；要以活动为 依托，以先让学生学会做人为落脚点，为创造文明校园而献计献策。我们大力开展了“树远大 理想，做世纪新人〞、“辞别网吧，专心学习〞、 “读好书、歌唱校园歌曲〞等系列主题教育活 动，全面提升了学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生日常行为标准和守 那么，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等。德育科研 工作就是围绕未成年人思想道德建设展开的，我们本年度将从以下几方面开展工作： 　一、 抓日常管理，加强常规教育 加强常规系列教育，根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作方案，为 形成一个良好的班风，组织学生学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准、中 小学生礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时 处理。 　积极协调家庭教育和社会教育，开办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高 对素质教育的认识水平，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。 　认真上好每一节班队会，认真设计班会、中队内容，班会、中队活动内容要体现实效性 和针对性。写好教案，没有教案不进课堂。 　进一步利用好电视、播送、板报、墙报以及课外活动基地等，根据学生心理、生理特点， 对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。 　加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值日队伍的职能作用，做 好当日的记录，发现问题及时处理解决。面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点 的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。有方案的培养班干部，定期召 开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 　开展丰富多彩的文体活动，如开展的语文知识竞赛、征文比赛，英语演讲比赛等各形式 多样的活动。这些活动既丰富了学生课外生活，又使学生增长了才干和培养了个性特长，另 一方面，还锻炼了学生的管理、组织能力，大大增强了班集体的感召力和凝聚力。 　二、抓课堂教学，全方位渗透德育教育 　把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗 透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地 统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方 式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。。针对未成年人生理 和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长定期对学生进行宣传教育。 　三、抓养成教育，做好行为标准工作 在培养学生的思想品德和行为标准方面，对学生标准根本言行，培养良好习惯；加强了 小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊自省，自强自立，努力 养成良好的道德习惯。重点抓好了小学生守那么和行为标准的宣传教育工作，让守 那么和标准入脑、入心，人人遵守。 　四、抓校园文化，优化德育育人环境 把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化 建设，增强环境育人功能。使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能 受到优美环境的熏陶。发挥学生的主体作用，积极探索班级文化、走廊文化、板报文化建设 的新形式、新思路，使校园的每一面墙都能鼓励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。 　开设好学校的课，营造健康的网络环境，使学生受到正确的引导，远离不良诱惑。同时， 通过在校园小鹰电视台，板报画廊中开辟校园新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制 宣传等专栏，加强学生的自身教育，自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和气氛。 　五、抓活动载体，拓展德育教育空间 充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想 感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。在认真总结和借鉴好的经验和做法 的根底上，开展了以下活动：一是结合环保教育，开展“别让地球母亲再哭泣〞责任教育活动； 二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传〞的爱国主义教育活动；三是结合培养青 少年的爱心和责任心，开展“六节约、手拉手〞的爱心教育活动；四是结合培养小学生良好的 课余生活习惯，开展“辞别网吧、专心学习〞的行为养成教育；五是结合普法教育，开展“模拟 小法庭〞情景教育活动；六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中〞的体验教育。 　六、抓家长配合，发挥家庭教育作用 大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响 着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长。因此，家庭教育绝不可无视，所以，我们加 强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改良家长会的内 容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育 　的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。继续开展家访活动，建立学 校与家庭沟通的桥梁，通过网络、联系 、联系卡、家校路路通等形式，及时互相通报学 生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。在学校德育工作中，学生一直是处于被动的地位，学什么，怎样学，甚至为什么学都是 由大人、社会和老师来决定，学生只是等待加工的“产品〞。这种把学生视为“目中无人〞 的教育虽然近些年来遭到越来越强烈的抨击，虽然“学生是教育的主体〞的思想日益深入人 心，虽然素质教育的呼声一浪高过一浪。但是，第一，这些批评和呼声还主要只是停留于教 育理论界和舆论宣传界，并没有成为广阔师生的普遍行为。第二，人们对于学生主体地位的 理解只是局限于智育，而不包括学生道德开展的主体性。许多人一方面提倡在教学过程中落 实学生的主体地位，但在德育领域中，却仍然以听话、规矩作为“好学生〞根本条件。甚至 认为，在社会性、道德性的开展方面，学生就是要按照社会和大人设计的路线前进。 　加强和改良未成人思想道德建设是利在当代，功在千秋的伟大工程，我们任重道远、责 无旁贷。在今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为未成年人思想道德建设工作做 出我们应有的奉献。绿园区正阳小学 　篇三：德育科研工作方案 　德育科研工作方案一、指导思想 以 贯 彻 落 实 2023 年工作要点为指导，坚持 “质量强校、特色立校、科研兴校〞的总体工作思 路，积极开展德育教育研究，以 邓 小 平 理 论 、“ 三 个代表〞重要思想和中共中央国务院关于进 一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见 为指导，落实中小学德育工作会议精神，通过组织 课题研究与实验，探索我校德育研究的途径和方法， 推动德育水平的提高。不断总结工作经验和研究成 果； 为“十二五〞德育科研在我校有序、 均衡开展， 突出德育科研在促进提高我校教育质量中的作用， 奠定良好根底。组织“专题研究〞教师课堂教学评 优活动，推动“专题研究〞。 　二、重点工作 1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平 和实践能力得到进一步提高。培养出一支政治方向 明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科 研队伍。 　2、进一步实现科研的标准性管理，重视已有科 研成果的稳固、推广和开展。 　3、在进修校德育部的指导下进一步进行网络 环境下和谐德育的研究与实践的课题实践研究活 动。 　4、以德育课题的研究带动科研工作的开展，确 保各项实验研究到达预期目标。 　三、常规工作 1、做好各级各项科研论文的指导、送评。 　2、继续组织教师每月撰写随感，针对问题开展 课题研讨活动。 　3、组织学校科研小组对校级课题进行研究，开 展小课题研究，使德育与课堂教学的有机结合，让 科研融入教学中。 　4、积极参加科研工作的培训与学习。 　四、月份工作安排 三月份： 　制定、上报 2023 德育教育科研工作方案。 　四月份： 　1、完善学校网站中有关科研的板块。 　2、特色课展示。 　五月份： 　1，开设研讨小组，主要以班主任为中心进行 研讨活动。 　2、德育教学课件评比。 　六月份： 　2、完善科研建设工作。 　九月份： 　1、开展德育教育的主题班会。 　十月份 1、德育理论的研讨活动。 　十一月份 1、围绕课题骨干教师课题研讨。 　2、围绕课题教师论坛。 　十二月 1、围绕课题征集科研成果 2、课题研究学期总结 3、完善科研内容更新与维护工作。 　篇四：2023年小学德育工作方案 　板桥乡小学德育工作方案〔2023—2023 学年度第二学期〕一、指导思想: 以“以人为本〞的思想为指导，以学校工作方案为指导， 针对我校实际情况，创新性地开