2023年新闻报道小组宣传要求.docx

新闻报道小组宣传要求 本学期，为进一步宣传我校的办学特色和办学成果，扩大学校的品牌影响力，营造良好的舆论气氛，提高学校的知名度，现对学校新闻宣传小组的报道工作做以下几点要求： 1、提高新闻报道的文字与图片质量。 新闻报道要求文笔思路佳，具有一定的理论水平，能够突出学校活动的特色。上学期的稿件中，局部老师的新闻稿中还是出现了一些瑕疵，务必要做到准确、细致，不能出现大的错误。 配发的照片要突出活动内容，大小要裁剪，否那么图片太大，影响上传。各部门新闻宣传老师要随时记录下各部门的特色活动。学校将请摄影方面的专家为大家做一次讲座，请准时参加，认真学习，提高摄影水平。 2、提高新闻报道的数量与时效。 新闻报道员老师要积极配合各部门所开展的工作，以自己独特的视角，多角度地宣传报道学校教育教学工作的新举措和新成果。对于大型活动。要做到快捷准确报道。 各部门每月的新闻报道不得少于4篇，最好围绕学校每月的主题活动进行多方位地报道。 九月份，以大家熟悉相机的使用为主，尽快掌握拍摄技巧。十月份，学校将组织大家进行一次摄影采风活动，提高摄影能力。十一月份，以学校的教学活动为宣传要点，展现学校青年教师风采。十二月份，以阳光体育节为宣传要点，突出学生快乐校园生活。 除此之外，总务的民生工程、平安防范，大队部的学生活动，工会的教师读书活动等，也要及时报道。 3、加强量化管理。 新闻发布后，请及时与办公室联系，便于准确统计各位老师的新闻发布数量。期末考核中，将予以评比。 本学期，学校将给宣传新闻小组老师一个公用账号，直接在校园网上发布新闻。新闻上传后，办公室负责人进行审核，如有问题，请认真修改，确保新闻质量。 4、新闻发布流程。 发布区域：学生乐园（大队部、教导处关于学生活动的新闻、总务处关于平安教育的新闻） 教育新闻（教导处、工会、等部门的新闻） 全校性的活动，或较好的新闻经办公室审核、修改后发往区教体局新闻。发布要求： ①新闻稿中不要出现“我校""〞，第一段要概括新闻的时间、地点、名称、参加人员及活动意义。 ②图片要缩小到600x400大小，以附件形式上传。缩图工具可以用美图秀秀。 希望各位新闻报道员老师能够积极配合学校的各项工作，把新闻宣传工作做实做好，赢得学生、家长、上级主管部门的认可与赞扬，促进学校的可持续开展。 第二篇：新闻宣传报道讲稿新闻宣传报道讲稿 （2023年9月22日） 一、什么是新闻 新闻，是指通过报纸、电台、电视台、互联网、媒体等途径所传播的信息的一种称谓。1943年陆定一提出：“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。〞范长江也对新闻下了一个定义：“新闻就是广阔群众欲知应知而未知的重要事实〞。 新闻最大的特点是用事实说话。我的理解，新闻就是“人无我有〞、“人有我优〞。人无我有，新闻要有独特性、新颖性；人有我优，如果不具有独特性，也不是新颖的东西，但是我的角度新，观点新，也能成为新闻。 新闻的题材。消息、通讯、特写、评论等等。 新闻六要素（即记叙要素）。时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“w〞和一个“h〞即who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（何因）、how（如何）。 新闻的结构，以消息为例，一那么消息在结构上包括标题、导语、主体、背景、结语五个局部。前面三个是主要局部，后面是辅助局部。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要地揭示新闻的核心内容。何谓导语，我的理解是，把最想说的话、想表达的东西、最能抓住读者眼球的东西，用最简洁的方式表现出来，字数一般不超过200字，简明扼要。新闻是倒金字塔结构，重要的信息放在开头，一下子就抓住了观众的好奇心，吊足了胃口。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规那么，也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现为在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体局部，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。 顺便讲一下，新闻的价值，创新性、影响性、党性、关注性。党性尤为重要。一定要站在党和政府的立场，弘扬主旋律，弘扬正能量。作为向党报投稿的新闻工作者，追求“真善美〞是根本的原那么。“真〞内容真实，态度真诚；“善〞出于善意，内心善良；“美〞表达美感，弘扬美德。做到求真、向善、尽美。 二、新闻怎么写 1、要有读者意识。读者想看什么，关注什么，我们就多花精力写什么。作为党报，他的读者可能机关事业部门要多些，可以写政府的决策、大事要事，比方工业突破、高效农业、民计民生、绿色生态、全民创业等；而行业性报纸，比方农民日报，就要偏重于农业方面的稿子，多写故事，语言要朴实，因为面对的读者大局部是农民。 2、要有编辑意识。站在编辑的角度，什么样的稿子更容易采用。我想，要想打动编辑，先得打动自己。现在人人都有微信，但往往关注大相径庭，有的粉丝过万，有的寥寥无几。别人为什么关注你，借用微博、微信里的一句时髦的话“给我一个关注你的理由〞，就是说人家关注你，是因为你有价值、有特色，与众不同。稿件也是如此，这就要求我们多学、多看、多写、多思考，不断探索新闻规律，这样写出的文章才有自己的特色，才更容易采用。 3、要学会采访。采访时新闻写作的第一步。多到基层一线去采访，掌握鲜活的第一手资料，采访不仅仅是“我问你说〞、“你讲我记〞，还要眼到、心到。莫言在散文母亲中有这样一段文字，读来很受启发。“生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。这种感受生活和 记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。〞 这启发我们，采访时不能仅仅停留在埋头记，还要用眼、用心、用脑。 4、要学会讲故事。“文似看山不喜平〞，新闻写作也是一样：老是一个味，就会觉得没味；老是用一种写作模式，就可能渐渐失去读者。新闻语言的根本特征在于准确、清晰、生动。干巴巴的文章，很难吸引读者的眼球，而故事往往更容易让读者接受。这里介绍下著名的“华尔街日报体〞。 “华尔街日报体〞在结构上一般由四局部组成：第一局部，人性化的开头，即与新闻主题有关的人物故事；第二局部，过渡，即从人物与新闻主题的交叉点切入，将真正的新闻内容推到读者眼前；第三局部，展开，即集中而有层次地阐述新闻主题；第四局部，回归人物，即重新将人物引入新闻，交代此人与新闻主题的深层关系。也可总结为dee：description描写、explanation解释、evaluation评价。 其根本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体局部，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再照应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长。 这种写法从小处落笔、向大处扩展，感性、生动，借鉴了文学写作中的故事描绘手法，能把枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻变得生动活泼、通俗有趣，通过气氛的渲染，将人带入新闻，使人如临其境，如见其人，如闻其声，激起读者的阅读兴趣，这些人物或现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样可视。也符合读者认识事物从具体到抽象的过程，颇受读者青睐。 5、要学会说话。写作就是说话，不仅要自己说，还要让稿子中的人物说话。有的人写稿子，一看就知道是坐在办公室里自己想出来的，人物说话、动作一看就是假的，与人物根本不相符。我们处在基层，基层一线的平凡人往往成为我们稿件中的主角，不妨把他们自己的语言，原汁原味地反映到稿件中，这样，写出来的稿件才更接地气。 6、要多接地气。写新闻一定要到现场去、坐在办公室是出不了 新闻的，至少出不了好新闻。“问渠那得清如许，为有源头活水来〞，一篇好的稿件，一定要深入基层，挖掘新闻素材，选好新闻角度，才能写出现场感，这样的文章才会真实、才能有生命力。现场新闻要比消息更具有感染力，“能写成现场的就不要写成消息〞。 7、要学会出彩。如何出彩，运用之妙，存乎一心。写人物，要用人物自己的语言，有矛盾、有冲突；写作上巧妙设置悬念、倒叙手法。具体写法那么见仁见智，题材不一样也就五花八门。但从形式上来讲，一般要求长短句结合、详略得当、主次清楚，起承转合要自然。 8、要学会打磨。稿子写好之后并不是完成了，还要仔细推敲。俗话说，好事多磨，我说，好稿子更要多磨。可以自己改，看看有没有错别字，标点符号是否正确，标题是不是还能更吸引人，导语是否够简洁明了，措辞还能再精炼些。也可以请同事改。总之，一定要确保稿件没有瑕疵，再发给编辑，不然，会引起编辑的反感。 9、要审核把关。作为展示我县经济社会开展特色、亮点的对外宣传稿件，一定要严谨，经领导审核把关后，再投稿。看看是否与县委县政府决策相符，是否会带来负面影响，领导人讲话是否有出处。 三、新闻稿件怎么投 1、要有版面意识。针对版面上设置的栏目来投稿，比方农民日报每周有六期，每期的版面都不一样。我们比较容易上稿的版面主要有人民日报的生态周刊和新农村周刊，农民日报的合作社、财富梦想、大学生村官、基层党建、文化周刊等。 2、要研究报纸。重点是三级党报，掌握不同媒体的话语体系。可以一稿多投，但不能一个稿子投给多家不同的媒体。什么意思，有的人稿子写好了，群发给多家媒体，连标点符号都一字不差。试问，人民日报用稿跟宿迁日报能一样吗。所以，一稿多投，是要根据不同媒体的用稿情况，修改之后，有针对性地去投，而不是简单地群发。 3、要加强沟通。稿件投过去以后，不是“一投了之〞，还要加强稿件的“跟踪〞。主动给编辑打个 ，确认稿件是否收到，请他关心指导，这也无形间加深了与编辑的感情。稿件见报后，也可以打个 给编辑道个谢，这也是做人的礼节礼貌问题。 第三篇：学校新闻报道小组规程学校新闻报道小组规程 为了进一步加强学校宣传工作，促进校园文化建设，更好地标准宣传工作，及时、准确地捕捉学校的新闻信息，围绕学校工作的重点、热点和特点进行新闻宣传，塑造良好学校形象，经研究决定成立学校新闻报道小组，现就新闻报道小组相关规程拟定如下： 一、组织机构 组 长： 副组长： 组 员（责任编辑）： 二、新闻报道流程 1、↓指定撰写活动新闻的负责人写好新闻稿和找好照片。 2、↓发到本年级组语文备课组长（责任编辑）审核、发布。 3、↓新闻报道组长和副组长选择代表性的活动新闻发布到微信、微博、博客，或投稿到鹤山小编或其它网站、报刊。 三、新闻稿的写作要求 1、人员安排：