2023年深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见.docx

关于深入开展“创立学习型组织、争做知识型职工〞活动的实施意见 为了深入贯彻“三个代表〞重要思想和党的十六大精神，坚持把全面提高职工队伍素质作为一项长期的战略任务，努力增强广阔职工的学习能力、竞争能力和创业能力，进一步加快职工的队伍知识化进程，不断提升我公司核心竞争力，促进我公司三个文明建设的协调开展。公司党委、公司行政、公司工会决定在全公司范围内深入开展“创立学习型组织，争做知识型职工〞的活动（以下简称“创争〞活动），具体实施意见如下： 一、开展“创争〞活动的目的意义 随着经济全球化的不断开展和科技进步突飞猛进，以经济为根底，以经济为先导的综合国力竞争日益剧烈。综合国力竞争归根结底是人才的竞争，要赢得这一竞争的主动权，立于不败之地，就必须大力培养和造就能顺应时代开展要求，具有开拓创新能力的强大的高素质人才队伍。 工人阶级始终是我国先进生产力和先进生产关系的代表，是先进文化的创造者和传播者，是推动社会全面进步的根本力量。开展“创争〞活动，是全面提高职工队伍素质，保持和开展我公司工人阶级先进性，推动人才强企战略实施和三个文明建设协调开展的重要途径；是教育和引导全员学习、终身学习的有效形式；是创立学习型组织、学习型企业的重要举措；是增强我公司创新开展能力的必然要求。 多年来，公司在职工队伍建设方面做了大量工作，取得了许多成效，职工队伍的整体素质有了很大提高。但从开展的角度看，职工队伍的思想道德素质、科学文化素质和科技技能水平的现状与新形势、新任务的要求还不适应，因此，全面提高职工队伍的整体素质，特别是尽快提高职工的劳动技能和科技创新能力，进一步加快职工队伍知识化进程，已经成为新阶段职工队伍建设的重要任务。 开展“创争〞活动，是实践“三个代表〞重要思想和全面落实全国及林区人才工作会议精神的具体表达，是公司实现经济开展新目标的迫切需要。“学习型组织〞是全体职工全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未来的组织，是不断开发创新能力的组织；“知识型职工〞是包括各类人才在内的具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型职工。切切实实帮助广阔职工学习和掌握现代化科学知识和高科技技术，维护职工学习权、开展权和精神文化权益，才能当好职工利益的代表者和维护者。广阔职工只有与时俱进地融入到知识化进程中，才能推动企业的开展，使企业保持强劲的竞争力。通过“创争〞活动的开展，帮助职工树立正确的世界观、人生观、价值观，不断用社会主义的思想、先进的科学文化知识和先进科学技术武装职工，把广阔职工培养成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结的模范，为实现我公司强企富民和全面建设小康林区宏伟目标奉献力量。 二、开展“创争〞活动的指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，全面贯彻落实中国工会十四大、林区人才工作会议、XX省林业工会十一届十次全委（扩大）会议和公司五届四次职工代表大会会议精神，围绕中心，效劳大局，按照“形成新思路，探索新方法，开辟新途径，取得新成效〞的总体要求，坚持从公司的实际出发，坚持科学的开展观，坚持以人为本，坚持以提高职工素质为目标，以提高企业核心竞争力为主线，以提高职工思想道德素质和科学素质为重点，以开展“创争〞活动为载体，以增强广阔职工的学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力为目标，切实维护职工的学习权和开展权，进一步加快职工队伍的知识化进程，团结发动广阔职工为企业加速开展和全面建设小康林区建功立业。 三、开展“创争〞活动的总体目标和实施步骤 “创争〞活动的总体目标是提倡终身学习理念，提高职工的学习能力、实践能力，着力提高职工的创新能力，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，在全公司形成全员学习、团队学习，全程学习和工作学习化的浓厚气氛与机制。努力建设各类学习型组织，为职工创造更多的学习时机；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实根底。 “创争〞活动分三个步骤实施。第一阶段（2022年），制定规划，宣传启动阶段。各级领导和公司各单位，要充分认识“创争〞活动的重大意义，建立“创争〞活动的组织领导机构，精心组织，搞好谋划，因地制宜制定行之有效的“创争〞活动的工作方案，充分利用各种媒体，全方位、多角度地宣传开展“创争〞活动目的、意义，利用多种手段在职工中普及“创争〞活动的有关知识。 第二阶段（2023年），典型引路，逐步推广阶段。认真抓好培育典型、选树典型工作，认真总结典型经验，通过召开“创争〞活动经验交流会，推广典型经验。在典型的带动下，使“创争〞活动在全公司各行各业、各单位普遍开展起来，在全公司各单位和职工中普遍树立终生学习理念，形成团队学习、全员学习、终身学习的良好气氛。 第三阶段（2023—202223年）稳固提高，全面实施阶段。紧紧围绕林区和公司人才战略目标，在各行各业、各单位全面开展“创争〞活动的根底上，在全公司各党政机关、部委办、各基层单位和广阔职工中普遍实现工作学习化、学习工作化制度，培养造就一批具有大专或相当于大专学历的知识型职工、高级技术工人、高级工人技师。同时逐步建立健全“创争〞活动的管理机制，考评机制、评价认证机制和表彰奖励机制，使“创争〞活动经常化、制度化、标准化。 四、开展“创争〞活动的主要途径 1、开展形式多样的主题教育活动。各级相关部门要在广阔职工中深入进行以为人民效劳为核心，以集体主义为原那么，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的根本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，深入开展“六文明跨越杯〞系列活动，通过弘扬培育民族精神和加强职业理想，职业道德教育，帮助职工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。 2、创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。要针对不同行业，不同单位以及不同层面职工群体的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用各类职业学校，职工学校，培训机构，职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，学习于工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，吸引职工群众广泛参加，要结合公司的总体安排，通过学校教育培养、企业岗位培训、个人自学提高等方式，加快高技能人才培训。要按照市场经济的要求和各单位的开展需要，借助建设“职工之家〞、“首席工人〞评聘等形式和载体，科学规划，做好职业教育和岗位培训工作。要面向基层，立足班组，开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，推动各单位重视，加强职工技能训练，激发、调动广阔职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性。 3、继续深入开展职工读书自学活动。读书自学是创立学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代化科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和气氛，鼓励更多的职工岗位成才、自学成才，引导职工不断实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。 4、充分利用各类社会教育资源。要进一步整合包括工人教育培训资源在内的各类教育资源，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足职工群众日益增长的学习和开展需求，要充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，创新职工教育培训工作的形式和载体，培养急需的高技能人才。基层工会组织也要在广泛发动和引导职工参加各类培训的同时，力所能及，拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广阔职工更新知识、增长才干发挥作用。 5、以开展企业文化为载体，提升组织的核心竞争力。将企业文化作为经济开展的内在驱动力，通过企业文化建设、企业精神培育、企业形象塑造，强化组织的共同理念、共同目标和共同的价值观。通过文化活动，建立良好的企业形象、产品形象、职工群体形象，增强职工的形象意识、品牌意识、创新意识，为提升企业的核心竞争力，为公司经济开展营造良好的气氛。 6、以开展班组建设为载体，活泼基层的学习细胞，要将创立学习型班组与建立“职工小家〞有机地结合起来，抓好抓实，以点带面，逐步推广。通过班组工作的效能考（更多精彩文章来自“秘书不求人〞）核，竞聘上岗，鼓励职工自觉、主动地学习；通过开展qc小组等群众性生产经营活动，引导职工在实践中学习，掌握和应用新知识，着力在一线职工中培养一大批技能型人才。 7、充分发挥工会组织参与职工教育管理和监督的作用，认真检查落实职工教育培训，有关法律法规和政策措施的执行情况。要通过平等协商将职工教育培训制度写入集体合同，形成教育经费使用情况向职代会报告制度，催促行政落实职工教育培训方案，监督用好国家规定的按职工工资总额1.5%掌握使用的职工教育经费，形成量化指标和具体措施，维护和保障职工学习培训权的实现。 五、学习型组织和知识型职工的根本条件 学习型组织的根本条件是： 1、在广阔职工中普及终身学习的理念，形成了团队学习，全员学习、全程学习的制度和气氛，组织内各种学习型团队（班组、科室）普遍建立并取得一定实效。 2、有创立学习型组织的长远规划、近期目标和实施方法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培养目标和任务，教育培训工作在本行业同类组织中保持先进。 3、维护职工学习权利，为职工接受职业教育培训提供平等时机和保障措施，保证企业职工教育和培训经费不低于职工工资总额的1.5%，其中50%的培训经费用于一线职工的职业技能培训。 4、职工的学习热情，学习成果和劳动创造得到充分的肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推开工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续开展。 5、领导成为学习带头人，组织内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的鼓励机制。 6、职工队伍的思想道德素质、职工文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，通过开展“创争〞活动，使各类组织得到开展，社会经济效益得到提高，组织的创新力和竞争力不断增强。 7、完成林区和公司规定的各类人员继续教育任务和职工培训任务。 知识型职工的根本条件是： 1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的根本路线、根本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。 2、确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习方案，结合工作实践学习，以学习促进工作。 3、具备所从事工作岗位必备的文化知识和专业根底知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识，掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。 4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，适应社会开展需要的技能和本领。 5、有较强的创新能力，善于运用学习，掌握先进科学化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上有突出业绩并有创造性的奉献。 六、开展“创争〞活动的要求 1、提高认识，加强领导。各有关部门要切实加强对开展“创争〞活动的领导，并作为一项长期、具有战略性意义的工作列入重要的议事日程，精心组织，狠抓落实。 2、认真谋划，搞好培训。各有关部门要切实采取措施，将职工教育培训工作纳入教育开展规划和人力资源开发的范畴。各单位要建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训方案和各项保障措施。工会要加大源