2023年小学规范办学行为实施方案 2.doc

小学标准办学行为实施方案 一、指导思想 为了进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象〞的指导思想，强化学校内部办学行为的标准化管理，促进学校事业的健康、持续、跨越开展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。 二、工作目标 1、完善各项制度，落实各项措施，标准办学行为； 2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象； 3、优化校园整体布局，提高办学质量； 4、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育； 5、严格执行招生政策，标准招生行为和学籍管理； 6、加强师资队伍建设，标准聘任、使用、管理、考核程序； 7、严肃收费纪律，严格执行财经规定； 8、实行校务公开，推进民主管理。 三、具体措施 （一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识标准办学行为的重要性和必要性 标准办学行为是将学校建设纳入标准化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。标准办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设效劳，全心全意为人民效劳，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。标准办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；标准办学行为，也是坚持执教为民，实践“三个代表〞，切实维护广阔人民群众根本利益的实际需要；标准办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我校将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走： 1、学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确标准内容； 2、排查对照。对照标准内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改； 3、制定方案。结合校情实际，制定学校的创立方案，细化、落实标准。 （二）明晰目标，建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，强化落实，注重实效。 为切实实施创立方案，保证学校在依法办学的轨道上全面、健康、持续开展，在实施过程中通过建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，务求实效。 1、完善各项制度，标准办学行为。明确职责，尤其是教师招生、收费等热点问题，做到制度在先，标准在先。 2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象。建立党风廉政建设责任制度，师德行风建设制度，建立诚信校园，打造“效劳型〞的学校；禁止向学生摊派教辅用书、复习资料和其他学习生活用品，坚决抵抗和拒绝有关单位通过学校向学生违规收费和违规向学校摊派；一切工作都以提高学生、提升教师、开展学校为目的，树立学校的良好形象。 3、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育，关注学生全面成长。严格按照国家规定的课程开课；严格按照规定征定教辅用书；严格控制学生在校时间，不集体补课；减轻学生课业负担，严格控制考试次数和作业时间； 不组织教育行政部门之外的学生竞赛活动；严格执行教学“五认真〞，加强课堂教学管理，改变教学评估方式；尊重学生人格，不歧视学生，不单纯以学生的成绩好坏来评价学生；严格按照标准评定“三好生〞和“学生干部〞；坚持“控辍〞，消灭流生现象. 4、严格执行招生政策，标准招生行为和学籍管理。绝不以举办“实验班〞“特色班〞“兴趣班〞等名义进行收费；加强学籍管理，严格转学、休学、留级等制度，加强学籍的标准管理，保证学生有序流动。 5、加强师资队伍建设，标准教师管理、考核程序。加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。 6、严肃收费纪律，严格执行财经规定。严格执行物价部门制定的收费标准和有关政策、法规，实行收费卡和公示制度，不超标准收费和巧立名目乱收费，定期进行民主理财。 7、优化校园整体布局，提高办学质量。 8、加强平安教育，有效防止学生意外人身伤亡事故的发生。 （三）加强领导，明确责任，强化监督，建立标准办学的长效机制。 1、加强领导，明确责任。执行标准，是一项系统工程，根据标准条例和实施方案，我们将签定有关责任状，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。同时将建立校内检查、督导、评估、考核制度，批评、诫勉、处分等纪律制度，加大考核、奖惩力度。 2、加强监督，重视整改。我校将建立健全学校各项收费管理制度，落实收费工作责任制和失职追究制；在校内、从校外聘请党风、师德、行风建设和校务管理监督员，拓宽社会监督渠道，自觉接受社会的监督；定期开展“社会评教育、家长评学校、学生评教师〞的民主评议活动，并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。 3、推行校务公开，增强办学的透明度。我校将进一步完善校务公开制度，设立学校收费公示栏，所有收费工程、标准和依据一律上榜公示；对学校的大政方针、教育收费、招生、学籍、表彰晋级、奖励优秀教师等及时进行公示，实行“阳光操作〞。 小学标准办学行为整改措施 为创立人民满意学校，办人民满意的教育，进一步改进和完善了学校的各项工作。学校特制定本措施： 一、更新教育理念，标准办学行为 在创立活动中，学校坚持“以人为本、面向全体、全面开展〞的理念，大力推进素质教育。严格执行课程方案，根本开足开齐各类课程，让学生身心得到健康开展。确立了“以德立教、以法治校、特色兴校、质量强校〞的办学思想，形成“对每一个学生负责，对每一个学生的一生负责〞的办学理念；把“当学生喜爱的老师，做家长信任的朋友，办人民满意的学校〞作为创“群众满意学校〞的承诺。 教育收费是群众关注的热点问题，进一步标准了收费行为，做到严格执行收费标准并公示，严格收费程序，禁止任何乱收费、多收费、变相收费、搭车收费的行为，严控各种教辅资料征订，学生自愿征订的教辅资料，必须由家长同意签字。同时关爱贫困学生，对特困生制定了减免措施及制度，采取减免或奖助学金等形式帮助他们入学。 二、加强师德建设，树立良好师风 师德建设是创立活动的重要内容，也是群众关注的热点问题，因此我校非常重视师德教育，坚持把师德教育作为学校的一项重要工作来抓，均采取了一系列措施，努力提高师德水平。学校的普遍做法是：一是加强学习，健全教师学习制度。组织教师学习法律法规和中小学教师职业道德标准等规定；开展“八荣八耻〞社会主义荣辱观教育等活动，进一步提高教师的认识。对师德情况进行考核，采取学生、家长问卷调查，设立举报箱，教师自评和学校考评等形式，了解师德状况，并把考核结果与教师奖惩、评优等结合起来。通过师德教育，教师的师德水准有很大提高，一些不文明现象，搞违规家教和歧视差生、挖苦、挖苦、体罚学生等现象明显减少。 三、加强管理，努力提高教学质量 质量是教育的生命线。在创立活动中，学校通过建立健全制度，开展各种各样的教学活动，努力提高教学质量。一是加强师资队伍建设，提高教师业务水平。十分重视教师队伍建设，制定了教师业务培训的方案、措施，积极开展校本培训，不断提高教师的业务水平。二是改革教育教学方法，优化课堂教学。深入开展课堂改革，课堂教学面向全体，注重差异，因材施教，激发学生自主参与合作探究的意识，使学生在情感、态度、价值观和知识与能力、过程与方法形成中培养兴趣、开展能力。三是加强了教学常规管理，坚持教学检查和评教评学制度，开展教师示范课和优质课评比，加大教育教学的考核和奖惩力度，从而有效地保证了教学质量的提高。 四、加强校风建设，构建和谐校园 在创立活动过程中，十分重视校风建设，认为优良的校风是学校生存的根底，是取信于民，让学生、家长、社会满意的重要标志，将校风建设作为一项重要的常规工作常抓不懈。一是加强校园的环境建设，想方设法筹措资金，改善学校的育人环境，健全卫生管理制度，千方百计使校园环境到达绿化、净化、美化，为学生提供一个良好的学习环境；二是加强德育工作，注重学生行为标准和法制教育，教育学生在校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民，通过争创学生行为标准示范班、示范生和评选文明班级、文明学生等活动，促进学生良好行为的养成，每天都有学生书写一篇“道德提示〞，放在学校醒目位置，时时刻刻提醒师生加强道德修养。三是开展一系列教育和校园文化活动，如“八荣八耻〞教育、法制宣传日、“献爱心、送温暖〞活动、读书活动、演讲比赛、“国庆〞、“元旦〞等纪念活动，丰富学生生活；四是加强学校平安。制定了平安工作制度，加强学生的平安教育和学校平安值班，层层签定了平安责任制，积极参与创立“平安校园〞活动，关注学生平安。 五、积极筹措资金努力改善办学条件，增加师生活动场地，改建危险校舍，努力增加各种教学器材。 六、坚强教师培训，特别是校本培训，加强艺体培训，努力提高教师的专业水平。 针对以上措施认真加以整改。进一步端正办学思想，标准办学行为，依法治教、按章治校，积极推行素质教育，促进教育均衡开展。切实提高教师队伍素质。要进一步强化教育效劳意识，努力做好学校各项工作，提升教育教学质量，以实际行动取信于民，办人民满意的教育，创群众满意的学校。 内容总结 （1）小学标准办学行为实施方案 一、指导思想 为了进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象〞的指导思想，强化学校内部办学行为的标准化管理，促进学校事业的健康、持续、跨越开展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校 （2）5、严格执行招生政策，标准招生行为和学籍管理 （3）三、加强管理，努力提高教学质量 质量是教育的生命线