2023年读后感卢荼021110212.docx

读后感卢荼02112023212 第一篇：读后感卢荼02112023212我的父亲——邓小平读后感 02112023212卢荼 毛泽东使中国人民站了起来，那么邓小平使中国人民富了起来，没有邓小平，就没有今天的中国。由于一直对邓小平很尊敬所以利用课余时间，看了毛毛写的我的父亲——邓小平。了解他的人生事迹。 其中令我影响最深刻的是邓小平在文革时期的岁月。我们都知道在那个特殊的时期，我个人的一言一行都不自由，说错了话，做错了事，就会大难临头。在这时期，在文革初期，邓小平作为“刘邓资产阶级司令部〞的第二号“走资派〞被打倒，全家受到株连，被下放到XX省XX县区拖拉机修造厂劳动改造。在这里邓小平真切地看到了真理与谬误的鲜明对照，清楚地看到了以前所没有看清楚的许多问题，开始熟悉到必须解除禁锢、彻底地解放思想，开始思考如何去开创一条全新的社会主义道路。 正是有了这样痛切的经历，正是有了这样深刻的思考，中国和中国人民才能够走上全新的建设社会主义的道路。书中写到邓小平在江西被监管劳动期间，给毛主席、汪东兴一共写了9封信，保持同党中央的联系，谈家事，作政治表态，并强调希望出来工作的意愿。林彪事件发生后，邓小平给毛泽东写的两封信，对促成他的复出起了关键性的作用，他在信中谈到了自己对林彪的一些看法，揭发并批判了林彪在党的历史上的一些重大问题的反革命两面派手法和阴谋手段。同时，还有力地揭露了林彪假借“高举毛泽东思想伟大红旗〞之名，行“打着红旗反红旗〞，准备夺权之实的反动本质、、、、、、他向毛泽东表示感谢，要求做一些力所能及的工作。然而，邓小平因“全面整顿〞“文化大革命〞的错误，违背了以阶级斗争为纲这一时代的“潮流〞。“四人帮〞发动了“批邓、还击右倾翻案风〞运动，邓小平再次被打倒。但他没有就此放弃自己的原那么。邓小平的三起三落事迹，正是他而表达追求真理，乐观精神的表达。 其中让我深有所感，一个人活在世上，应该怎样做人，非但凡为政者，亦即担任一定职务的人，应该怎样修身养性，怎样富国安民，是千百年来史学家们从无数成功者、失败者的人生轨迹中探赜索隐的热门话题。而邓小平的一生，非但凡在文革时期所表现出来的刚正不阿、不畏艰难、坚持到底的精神，正是一位被人民所认可的优秀执政者所应当具有的。邓小平是一位慈祥的父亲，但他更是一位伟大的政治家，是一位人民永远都不会忘记的优秀领导人，面对“文革〞这样的逆境与险境，他沉着镇定、坚韧不拔，耐心地等待时机复出。假设没有他，没有了他的文革经历，中国的历史进程将会在进一步的探索中踌躇前进，就没有现如今中国社会经济开展的腾飞。 我们要应该学习邓小平追求真理，实事求是的精神。无论在学习还是工作中，坚持自己的原那么，实事求是。遇到挫折要乐观开朗。坚决自己的信念。 第二篇：卢坚雷锋读后感雷锋读后感 学生：苏柏伟性别：男年龄：2023岁 学校：石桥镇第二中心小学班级：三（3）班 三月是雷锋月，趁着这股热情，我把雷锋这本书看完了，雷锋主要讲述的是雷锋的童年生活，作者想通过侧面衬托的方式来告诉我们一个道理：学习雷锋的伟大精神，做一个有道德的人。 其中我读到的这一篇，是我最喜欢的，它是一篇催人泪下、感人肺腑的文章——烈火中唤醒15条生命。 文章主要讲：一名叫夏娟的高中女孩，在发现小区着火之后，不是单独逃离火场，光想着自己，而是跑去通知左邻右舍，先让大家平安撤离。仅读到此，我就感受到了夏娟在危难面前为他人着想，不自私，不光想着自己的平安的好品德；我曾在一本书上看过：小明与夏娟遇到了同样的情况，可他光想着自己，上天被他激怒了，火势越来越大，他最终也没能逃出火场。如果他能像夏娟那样，为别人着想，那他也能顺利逃出火场的。她那竭斯底里的呼唤声中，使15条生命脱离火海，与死神擦肩而过。好心就有好报，夏娟也平安撤离了。善待别人就是善待自己，生活中许许多多真实的例子说明了这一点：如见义勇为，携手救人的曾庆香和刘薇…… 我们要永远记住高尔基的那句话——“给〞永远比“拿〞愉快。 所以我们每个人都可以成为雷锋叔叔，只要我们懂得关爱，懂得帮助别人，那么我们都可以成为“小雷锋〞。 指导老师：卢坚 第三篇。卢勤文集读后感让每个孩子心有壮志，未来能凌云之上，卢勤文集读后感。卢勤是一位热爱孩子，能走进孩子心灵世界的作者。寒假里有幸读到卢勤文集一书，读后感触很深。作者在书中分二十七个局部，详细介绍了各种教育情景和难题，并通过生动的故事进行了解答。学会对孩子说“你能行〞，这是教育工作者和父母们必须应对的挑战。我作为一名教师，对孩子的成长教育有着不可推托的责任与义务，深感重任在肩。 要想让孩子茁壮成长，身心健康，就得与孩子建立良好的“邦交〞，彼此尊重，才能睦邻友好，共同开展。摆脱教育被孩子逆反心理淹没的为难局面。卢勤文集就是一本提倡换位思维的书，该书本身就是一个换位思维的产物，很少有说教的词语和空洞的理论，而是完全从一个个形象的小故事出发来说明事理，同时提供非常多的操作细节经验与读者分享。 卢勤在书中写道。让孩子喊出“我能行〞。今天的孩子是新世纪的主人，他们“行〞与“不行〞关系到中华民族未来的命运，关系到21世纪人类的兴衰。“中国少年雏鹰行动〞的灵魂是让每个孩子都喊出“我能行〞。活动以冬令营的形式，将参赛的孩子集中起来，住在北京一所小学校里，读后感卢勤文集读后感。那里的条件不是太好，吃、住、行等都要自理。比赛分为实际生活测评和赛场竞赛。尽管天气冷、时间短、内容多、组织工作难度大，但作为组织者，我们有一种从来没有过的轻松。来自全国11个省、市、自治区的55名中小学生，每天喊着同一个口号——“我能行〞，处处用行动证明了，他们真的能行。驻地学校的老师们感慨道，许多夏令营的孩子在这里住过，数这批孩子最棒。原因是什么呢。总结时，领队老师都说，是“我能行〞这三个发挥了巨大作用。过去搞活动，总觉得孩子这不行、那不行，怕他们出事，所以老师管得比较多。这次，因为是比赛，比的就是“我能行〞，大人不许插手，反而显示出孩子们自身的能力。 在当今的社会中，人们的知识储藏是越来越丰富了。在养育孩子的问题上也有了很大的进步，很多父母也知道了有关孕前检查和孕期呵护、婴儿培育等知识。但对于如何才能让孩子身心健康、茁壮成长的问题，年轻的父母们往往重视缺乏。总以为这是个不需要系统学习的问题，当真事到临头的时候，就只能以打骂或者听之任之的方法对付过去。如今生活的节奏大大加快了，父母们的工作压力也增大许多，这种时候，往往对孩子的心灵成长问题掉以轻心。与之相反的是，孩子们成长的环境却越来越多元化，展现在孩子们成长过程中的世界也越来越令人眼花缭乱。在这样的环境中，单纯依靠孩子自己来适应和区分环境已经不太可行。 如何让孩子拥有良好的品格和习惯，适应这个变化中的世界呢。老师和父母的言传身教就变得异常重要了。言传身教不仅是行动，更要看效果，而好的效果和正确的策略方法是连在一起的。对孩子说“你能行〞，就是为了把孩子的心灵翻开，让他更顺利地接受你的指点。主宰命运的，是勇气，是自信，而这种勇气和自信要从小培养。当“我能行〞成为一种信念，随着时间悄然沉淀在孩子心底的时候，他们就会真正成长起来了。 第四篇：卢梭忏悔录读后感卢梭忏悔录读后感 从我手心捧上卢梭的忏悔录开始，我便舍不得放下了，如果时间允许，真想一口气读完这本书。这世上没有任何人是圣人，没有人能够做到完美无瑕。一个真正敢于赤裸裸地公开披露自己的隐私、揭示自己伤疤的人，才是真正人格意义上完整的人，值得让人尊重和佩服。作者卢梭以惊人的老实、坦率的态度描写自己的一生，毫不隐晦自己最下流最可耻的行为。正如卢梭所说：“我在从事一项从来都没有人从事过的事业。我想将一个人的真实面目展现在世人面前。〞 看完忏悔录的上下部后，我感触良深。正如孔子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎。与朋友交而不信乎。传不习乎。〞对自己的反省，其实就是一种人生的态度。现实生活中，我们往往缺少自我反省，导致自己一错再错，没有进步和上升的空间。人在面对自己犯下的罪孽和过错时，往往会选择逃避和掩饰。我们都不愿意在总目睽睽之下公开自己的罪行，来让别人对自己进行批判。因为我们都认为那是我们身心所不能承受的痛，我们只好麻痹自己，蒙蔽自己犯下的鲜为人知的过错。但是，卢梭给了我们一个典例，他站在时代的风口处，接受这个世界给予他的各种批判。或者，我们不需要向世界公开和坦白自己，但是，我们至少应该时刻进行自己反省，检点自己的各种行为是否合理得当。让我们回归到小说里面的内容。 卢梭只是一个日内瓦普通钟表匠的儿子，父亲嗜好读书，在父亲的鼓励和影响下，他凭借自己对文学的热爱，凭借勤奋吃苦的精神，通过自己的自学，通晓历史、文学、数学、天文、地理等知识，成为令人敬仰的一位伟大思想家。整个自传是卢梭在颠沛流离四面受敌的逃亡生活中断断续续完成的，他的一生是一部传奇，充满着坎坷与悲惨。 生命伊始，他人生中一切不幸中的第一个不幸是母亲因他而死去。虽然缺失了母爱，但他的生命中并不缺少爱。父亲把对母亲的爱加倍地付出在他身上，再加上善良温和的姑姑的悉心照料，培养出他真善美的本性。即使生活在一个单亲的家庭里，但卢梭并没有受到一点心灵的创伤。因为这段时期的卢梭身边全是一些善良的人，他们都特别疼爱他。孩子的心灵是特别敏感和脆弱的，他们经不起一点儿的打击和创伤。由此我们应该想到，作为孩子的监护人，我们应该给予孩子尤其是单亲孩子更多的照顾和关心，给他们营造良好的成长气氛。犹记书中所述画面，父亲与5岁的卢梭一起着迷、沉醉于书香的环绕中，直到东方肚白。大局部人都拥有着同样的回忆，我们在父母亲的陪伴下快乐地成长，画面如此温馨，如此和睦。 童年时期，父亲发生意外，因被一个上尉陷害而流浪他乡，而卢梭那么在乡村度过了两年快乐的时光，而且和他表哥情投意合，拥有不少的童年乐趣，乡村生活成为他美好的记忆。环境对一个的性格形成具有不可脱离的关系。喧闹的城市让人性情暴躁，平静的乡村生活那么让人心境平和。正如卢梭所说：“这种乡村生活的朴实给我一个无价之宝。〞乡村的生活方式是温和的、亲切的、宁静的，它源自于大自然最真实的一面。假设卢梭能在乡村生活得更久，那么他的性情也不至于如此愤世嫉俗和忧郁。 12岁的他开始当学徒，师傅的专断蛮横和粗暴的待遇，让他无法忍受，并且还让他染上了许多恶习，比方撒谎、盗窃、贪婪、隐瞒、掩饰等。一年后他被迫外出流浪，过着漂泊无依的生活。最无耻的兴趣、最肮脏的恶习取代了那些美好的消遣，那是一种多么令人难以接受的转变。卢梭的本性就是在这个时候开始被扭曲的。正如孟子的“性善论〞，人的本性是善良的，但或多或少受到身边一些人和环境的影响，如果我们的自制力不强，就很容易使自己的秉性受到玷污。一旦染上恶劣的行为习惯，就会像一滴污黑的墨水滴入大缸里，逐渐扩散，最终搅浑了一整缸的清水。在人生的道路上，我们不仅需要找到真正适合自己从事的工作，也要视工作的环境状况来选择。 后来，卢梭在古丰伯爵家当过仆人，过流浪着的日子。期间他体验到民间的艰辛苦楚，感受到百姓所遭受到的欺压，并留下了不可磨灭的印象。卢梭对音乐和文学有着一股热情，他还发表了多篇歌剧、论文、和小说等等。晚年的卢梭定居于巴黎XX县区清静的一间小屋里，他和质朴善良的泰蕾兹在一起生活，得到了暂时的安宁和清静。这里是卢梭逃避尘世纷扰的避难所，心灵自由飞翔的伊甸园。卢梭的晚年是不幸的，由于长期的流浪生涯和对敌对势力无休止的迫害，他的身心和健康受到了严重的摧残，健康情况急剧恶化。卢梭的一生充满坎坷，不由得是令我感慨。所幸的是他的妻子一直陪伴着他。对于儿子，卢梭抛弃他的初衷其实是出于一种爱。他知道凭自己的经济情况无法抚养自己的孩子，把他们送到育婴堂让国家培养是对孩子最好的安排。