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2023年教导处范文小学新课程实施计划.docx
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2023 教导处 范文 小学 新课程 实施 计划
教务处范文之小学新课程施行方案   一、指导思想   踏着奥运的鼓点,我们又开场了新的学年的工作。新学年,我们要以弘扬方志敏精神,推进科学开展观为指导,以课改实验为中心,以促进师生开展为主旨,狠抓一个关键(观念的转变),突出一个重点(课堂教学与学习方式变革),扎实推进课程实验,为学校教育再上新台阶和老师的更快开展作出新的奉献。本学期,我校将依照县教育体育局的工作安排,加大课堂教学研究力度,不断探究校本教研和校本课程新路子,使新课程施行工作获得本质性进展。   二、工作目的   以根底教育课程改革纲要(试用)为指导,结合我校实际,努力实践“两个转移,突出六大任务〞的目的。两个转移:中心转移(既重教法,又重学法),认识前移(教研活动突出高瞻远瞩,有超前认识)。六大任务:讨论新课程体系下的教学和教学形式;验证课标、教材;讨论新课程体系下的教学评价;讨论新课程体系下的学生学习方法;讨论学校课程开发与建立;   三、详细措施   1、认真做好新课程学科培训,提高老师施行新课程的才能。坚持“先培训后上岗,不培训不上岗〞的原那么,将新课程相关培训内包容入老师接着教育的核心内容,在参加了县举行的新课程培训的同时,本乡还将进一步进展深度培训,细化到单元、篇目。在组织校本教研中,努力倡导互动参与方式。结合各学科特点,进一步加强对课程标准的解读,为他们的教育实践奠定良好的根底。   2、以校本教研的研究为重点,进一步探究符合本校实际,又富有制造性的课堂教学方式。积极倡导以为题处理为目的,以科学的课堂观察为手段,以课例分析为载体,以行动研究为主要方式的教研活动形式。本学期各教研组均采纳“聚集咨询题-----确定主题-----学习理念-----研究课例(集体备课,课堂观察,课后反思)------专题研讨(解释分析,提出咨询题)-----产生新咨询题----进展新研究〞的流程开展教研工作。使每位老师参与到新课程中来,努力实现向专业化科研性老师转变。本学期,我校开展“优秀教研组〞评比活动,通过隔周一次的教研组学习和教研课题等,对各教研组进展评比。   3、加强常规教学治理,促进老师专业化成长。   坚持落实中层及校级领导随堂听课制度,将不定期、不定学科、随堂下班听课,结果作为老师质量考核依照之一。   坚持教学常规定期月查与抽查相结合的制度,对照上学期常规工作中做的不够好的地点指出缺点、缺乏,提出改正措施和新要求……   接着引导老师从案例入手,在分析教学行为中反思自我;从教学评价中剖析自我;从咨询题入手,在行为研究中明辨自我;从课程入手,在开发课程中提高自我。接着标准教育体育局关于课前订构思,课后写反思的制度。   4、开展各项教学评比,搭建互学平台。   本学期,我校将组织40岁以下的青年老师五项全能竞赛。即:一篇论文,一份案例,一堂课,一次说课,一次课件制造。并综合考评,学年末进展总结并对获奖老师给予表彰。   5、把好新课程施行年级的单元测试关。   对1—5年级各学科的单元测试情况进展抽测或抽查,认真组织考核和与情况报答,认真做好试卷分析,及时觉察咨询题,共同商讨方法,促使其教学质量稳定提升。   6、接着加强地点课程、学校课程和实践活动课程的研究,严格执行新课程教学方案,开足、开齐、开好各类课程,本学期,我校在上学年的根底上,制定出学校课程指南,引导广阔老师依照“边研究、边开发、边实践〞原那么,不断完善学校课程建立。   7、开展丰富多彩的活动,综合提高学生的素养。   组织开展“弘扬民族精神月〞活动,进展社会主义荣辱观教育;组织开展学科竞赛活动。语文方面:词语积累大赛、读背古诗大赛;数学方面:口算竞赛等。通过以上活动为学生搭建展示才华的平台,让每一位学生在活动中都能开展。   8、认真开展好“学生成长记录袋〞的研究工作,努力构建过程与结果,定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评价与考试体系,实现评价与考试的多元化和多样化,真正发挥评价与考试的检测、反响、导向、鼓励,调控作用,促使老师、学生、学校开展的新课程的施行。

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