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2023
教学工作
总结
学期
范例
教学工作参考总结-学期教学工作参考总结范例
学校学期教学工作总结一 一、学校治理
本学期制定并施行学校工作检查要求及标准、班主任工作评价标准和学生养成教育评估细那么等,加上我们多年来执行的老师岗位量化细那么、老师教学常规和各项治理规章制度相继完善,我校根本实现治理标准操作,按章办事。通过量化考核,对学校、老师、学生分别进展客观、公正评价,排定名次,做为我校评优、晋职的重要依照。也为今后的老师人事制度改革奠定良好根底。
二、政教工作
德育工作是立校之本。我们肩负着培养祖国栋梁之才的历史使命。各校进展“八荣八耻〞为内容的师德师风讲座,召开座谈会进展“荣辱观〞教育。通过法规学习,正确引导,老师政治思想觉悟有明显提高,工作热情高涨,转变了过去松散、懈怠情绪。从老师工作态度看到我乡教育的希望和将来的开展。
1、初中部德育工作
日常治理是学校德育的中心工作,我们政教处以求真务实的工作态度,本着布置、检查、总结这一严谨的工作思路,各尽其职开展工作。
针对学校实际情况,实行“日检查、周评比、月总结〞工作方法,觉察咨询题及时反响班主任、学生家长,及时处理,防止事态的蔓延,常规治理有序进展。
开展丰富学生视野和提高学生境地的主题活动。为培养学生集体荣誉感,教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。培养学生具有崇高的思想质量和良好的道德风气。指导学生“知荣明耻、从我做起〞提高学生区分是非才能,大多数学生端正学习目的,明白“学以自用〞的道理。
2、小学部德育工作
以构建“学校、社区、家庭〞三位一体德育教育方式为载体。本学期以开展“新三好〞教育,养成教育评估,七生关爱教育,中华魂读书活动和主题教育活动月为主要方式,让学生在活动中得到启迪。与教于乐。从而到达我校德育教育目的。
本学期我校以学生行为养成教育评估为重点,(请注明本文转自写作频道)依照学生日常行为标准,我校开展的学生养成教育评估活动有效制约学生行为适应养成,为实现“学校、家庭、社区〞三位一体未成年人思想道德建立奠定坚实根底。
开展特别学生(七生)关爱教育。学期初,依照上级指示精神,加强留学生、流淌生、单亲生、特困生、辍学生、流失生、落榜生治理工作。针对一群弱势学生的特点,我们有针对性、有目的、有方案进展思想品德教育和慈母般关爱教育。用心与心的沟通交流,焕醒这些学生求知欲望,生活的渴望。让“七生〞明白得爱的真理。全乡有16名中小学特困生得到市区有关部门的赞助,赞助金额5000余元。师生为红十字、助残日捐款8000余元。
2023年中华魂系列读书活动的主题“知荣明耻,从我做起〞。我校结合“八荣八耻〞内容,组织学生利用晨会、班队会进展宣传教育,中心校6月份举行全乡“知荣明耻,从我做起〞主题班队会评比活动,表现突出的老师是:
队会------王忠静边小冬都兴伟
班会------张娜薄姗姗王立华
三、教学工作
教学质量是学校的生命线。加强教学常规治理,提高老师专业素养,保证教育教学质量的逐步提升。
1、初中部教学工作
本学期我校进一步完善教学检查标准。从“教案、作业、辅导、授课、侯课、教研〞等方面明确要求,做到抓实抓效。开展校本培训,分析教材详细内容,教学过程中的原那么、策略和方法。建立一支学习型老师队伍,求提高教学成绩的有效教育方法。
教学改革的重点在课堂。我们提出:向40分钟课堂教学
要质量的目的。指导老师落实三维目的,转变传统的教学方法,利用现代信息技术教育资源协助学生学习。使学校课堂教学有明显提高,学生才能得到培养,教学成绩逐步上升。
松江中学中考获得历史性打破。在校领导和任课老师共同努力下,初三学年120名毕业生中有78人升入上一级学校,入学率达65%,其中考入一中4人,二中8人,十一中10人,八中14人,七中6人,松北高中6人,中师、中专30人。
2、小教部教学工作
抓教学常规治理,保证教育教学工作顺畅有序。
(1)抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。
抓备课。明确提出备课的详细要求。尤其要做到:环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。
抓课堂。学校明确提出:上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次清楚,因材施教,各有所得〞。此外,老师要讲究语言艺术,板书标准工整,电教手段齐全,教具使用合理。关于提高老师队伍的根本素养起到重要作用。
(2)抓新课改施行,保证教育教学质量逐步提高。
围绕一个中心:以根底教育课程改革工作为中心,全面施行新课改,用新的教育理念创办一流的学校。
制定三年规划:我们结合学校详细情况,提出了施行新课改的整体框架,明确每个阶段的开展目的,提出了创四个一流的雄伟设想,三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。〞
抓培训。几年来,我校一直把老师培训工作当作一件大事来抓。通过外出学习和培训,老师的视野宽了,观念新了,方法多了。
抓学习。我校在抓老师业务学习,校本培训,接着培训。为了使老师在极短的时间内迅速提高个人素养,学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。中心校学期末进展各学年教学成绩测试和文化知识考试。
学年成绩第一名的班主任是:
一年级
三年级
五年级
四、艺、体、卫工作
1、体育工作。本学期学校重点抓“两操〞活动,中心校明确要求开展大课间操活动,各学校利用20分钟进展队列、播送操、课间操训练。抓体育训练,高质量迎接市、区、乡体育活动。各学校特别注重体育工作,从人力、物力、财力上给予保障。今年我校的体育活动获得较明显的成绩。典范小学获全乡田径运动大会团体总分第一名,松江小学、红力小学获全市田径运动会荣誉奖,长兴小学获市足球赛第一名(已经连续三年获全市前三名)。
2、音乐、美术教育活动中,我们立足专长班培训,各学校结合“六·一〞、“七·一〞举行文艺汇演、书画展。平时学校参加市、区、乡组织的艺术活动,熏陶学生们的心灵。
红力小学参加全市舞蹈大赛获一等奖。
3、卫生工作。学校把卫生工作放在学校重点工作之列,关心学生的身心健康要长抓不懈。学校坚持每学期体检一次,配合卫生院进展疾病预防。加强学生卫生知识宣传工作,让学生欢乐健康生活。
五、学校建立
为提升学校办学档次,逐步改善办学条件。本学期施行“两免一补〞政策,生均公用经费按月下拔(初中360元、小学305元)。我校科学利用教育资金,从改善办学条件着手。先后松江中学更换塑钢窗、粉刷楼房,购置老师办公桌椅,安装锅炉房防盗门(两个),总投入12万余元,松江小学更换宣传阵地板报投入1000.00余元。加强教学设备的投入。中学、新民、松江实现微机上网。局部教学引进多媒体教育教学,加强教学直观性。
六、学校获得荣誉
1、松江小学、红力小学获市田径运动会荣誉奖
2、长兴小学获市足球赛第一名
3、红力小学获市艺术节舞蹈竞赛一等奖
4、松江学校获区“三八〞红旗集体
5、松江小学获区普法工作先进集体
6、松江学校获区方案生育一档指标
班主任学期教学工作总结二 本学期,由我担任高二(5)班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课老师的大力协助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级治理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:
一、全面深化理解学生,加强班级治理。
本学期学生根本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深化的理解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习适应、思想动态进展了较为认确实理解。通过谈心,使20班迅速构成班级凝聚力,关于以后的工作开展奠定了良好的根底。能够说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严峻的违纪现象。
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始,我对班会课进展了大力的改良。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进展自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。
另外,我也十分注重班级文化的建立。通过展板、板报等方式对学生进展教育。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制造条幅、板报对学生进展高三教育。
三、争取各任课老师的配合,发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点,我主动找任课老师及时理解情况。不定期召开班教育组会,对学生的情况进展逐一分析,寻求处理对策。深化课堂,进展听课。关于听课过程中觉察的咨询题,及时和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和学生之间的间隔。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课老师对学生进展辅导,学生学习动力有明显的提高。。
四、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学根底比拟薄弱的现状,我及时与家长进展沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的咨询题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了局部男生家长会。在平时的工作中,觉察咨询题,首先向家长理解情况。在处理咨询题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级治理工作感到满意。
五、利用课余时间进展理论学习,不断提高本人的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。因此,平时繁忙的工作之余,我也十分注重理论学习。本学期初,我阅览了制造适宜学生的教育满足不同学生需求的教育策略第56号教室的奇观等书籍,利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记,将每天的工作进展文字梳理,对本人工作中出现的咨询题进展认真反思,并和学生一起开通班级教育博客进展班级治理的沟通。
回忆一学期以来的工作,作为班主任,我一直严格要求本人,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。尽管本学期是比拟辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。所以,我还有特别多缺乏之处,比方:关于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信,只要付出,就一定会有收获。我也会接着努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。