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2023年高中班主任期末工作总结范文.docx
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2023 年高 中班 主任 期末 工作总结 范文
2023年高中班主任期末工作参考总结范文   作为一个新的高中班主任,我深知班主任是学校教育工作的组织者、施行者,是教学工作的协调者,班级治理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽那么,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻,通过本人做了一学期班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。   首先,由于我接手的是一个一般班,其中有好的学生,但差的学生也占了相当一局部,在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目的和要求,相信学生的开展潜力。众所周知,对学生的态度会对学生的成长和开展产生深化的阻碍。积极、明确、合理的期望,通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力,塑造自我形象,调整个人认识和行为。   开学的第一天,我对每一个新同学说了:“欢迎你到高一(8)班来,希望你能为8班作奉献〞。我觉察特别多同学都感到特别意外、特别新奇,也有一些不自然。事后有同学说:“本人读书以来从没听到过如此的话〞。头一个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每一个人都抱有特别大的希望,希望他们为班级争光。通过表达教师的感情期待,拉近了师生间隔,为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时,我结合个人经历反复阐述一个观点:教师看大家是一张白纸,每个同学现在又在同一起跑线上,个人的努力交决定本人的命运,付出与收获总是成正比的。通过本人的工作,努力营建一种良好的学习气氛,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。   其次,我在平时指导学生从被动接受治理逐步转向主动自我治理。通过自我教育,加强学生的责任感、自决心与强烈的自我要求。我认为,学生假设没有进取认识与自强认识,没有对班级的认同感,没有集体的荣誉感,是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律〞入手,逐步培养学生养成“自律〞的行为习惯。我对学生经常讲一句话:要像保护眼睛一样保护本人的声誉,希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联络在一起。   班级建立初始,百事待举,我采取全程、严密跟踪的方法:常去班级看看。下午第四节天天到班上,坚持每午到班级走一走,看一看,不仅可以检查学生上课时的精神相貌和班级纪律,而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级,尤其是临下课时,目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间,我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次,不仅可以理解学生的宿舍生活和相关一些事,也可预防违纪现象的发生。比方,开学初的一天晚上,在宿舍里就遇上了本人班学生与别班学生的一些小纠纷,作了及时调解,使这个事件得到特别好的处理。有时也会觉察一些人在做违纪的事,及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批判,使其在全班面前检讨,到达了警示效果,使类似违纪现象尽量杜绝。   就如此,抓住分分秒秒,由量变到质变。一个学期过去了,班级构成努力向上的学风,出现尖子生带动一般生的良好场面,期末考,本班的各科成绩在年度一般班中均名列前矛。   第三,发挥学生主体作用,全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心开展水平,不只是学习方法的点拨,更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手,指出读好书,考上理想大学,于国家于本身都有利。再要求学生端正学习态度,“要我学〞转变为“我要学〞培养良好的学习习惯,然后加强学习方法的指导,否那么学习只能事倍功半。如自习课,我总提示同学,铃响就应该开始学习,习惯成自然,就不会让时间白白浪费掉,我也以身作那么,介绍“五先五后〞的学习方法,即先方案后学习,先预习后听讲,先后做作业,先独立考虑后请教别人,先打根底后再灵敏思维,这些做法都获得了一定效果。   第四,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓舞性评析,加强学生的成功体验,多方面为学生制造成功的时机。刚接手高一(8)班,我就想采取新的教育方式:1、全面客观;2、以鼓舞为主;3、有开展性。就像教育、治理成人一样,确信性评价对小孩来说也能引发自我评价,从而进展自我教育,到达良性循环。我的口头禅有:“没关系〞“再试一试〞“从头开始〞,使他们明白现在是“什么样〞,今后该“如何样〞明确进取方向和步骤。

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