2023年教学工作总结第二学期幼儿园教育教学工作总结.docx

教学工作参考总结-第二学期幼儿园教育教学工作参考总结 　　第二学期幼儿园教育教学工作总结一　　本学期，我们以纲要、指南精神为教育教学改革的重要依照，着重提升我园的保教质量，依照幼儿开展的实际需要，以促进幼儿 　　身心健康开展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的开展，全面提升我园的教学水平及保教质量。 　　一、注重环境创设，优化育人环境 　　一个幼儿园的环境文化对幼儿的陶冶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分表达环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的阻碍和陶冶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班老师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容浸透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给小孩创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。 　　1、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物点缀班级的自然角，教室里顿时姹紫嫣红。心灵手巧的老师、家长还和小孩们一起进展了蔬菜、水果、豆类的小制造，构思巧妙。一幅幅充满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球……临近冬天，马上迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜年啦……空间是有限的，创意是无限的;师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。 　　2、环境创设与主题活动、课题特色相照应：随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动小孩参与环境布置的积极性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流淌的。看着这些墙饰，小孩们能够真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的足迹。 　　3、环境创设充分利用废旧材料和外乡资源：我园老师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。老师们利用平时搜集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同点缀、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进展了环保教育。随着季节的变化，各个年级组的老师们利用多种材料在门厅内布置了富有特色的环境，经常让小孩们流连忘返，还吸引家长们举起相机、纷纷为小孩留影。 　　4、注重幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：老师能依照幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供品种丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取用，并能依照幼儿开展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到开展和提高。在一次次的互相观摩研讨中，老师们在游戏、区角活动的创设才能方面都有了一定的进步。 　　我们一直牢记创设一个与教育相习惯的环境是促进幼儿身心全面开展的根底，在环境创设方面凸显“特色和出色〞，努力使幼儿园成为小孩们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。 　　二、注重教研活动，提高教学质量 　　1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习时机：如暑假中安排老师参加“xx市幼儿园骨干老师培训活动〞、新老师参加“幼儿园新老师上岗技能培训〞、“xx市2023年秋季网上在线课程培训〞，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十二五〞课题中期交流会等;本学期还参加了市教科院组织的园本教研、xx市教改展示活动、xx市幼儿园优质课评比活动等;让老师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进治理经历和教改理念，开阔思路，着力培养一支骨干老师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。 　　2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的“一课三研〞活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的咨询题进展讨论，寻找策略，加强研究，提高实践才能。本学期，邀请到南师大的专家来园指导教育教学工作，在与专家的研讨、倾听专家讲座的过程中，老师们提升了教育教学理念，让老师们获益匪浅。 　　3、注重青年老师的培养：分别采纳师徒结对、青年老师公开教学等方式促进老师的成长。给予青年老师挑战自我，提升自我的时机，对青年老师专业才能的提高起到促进作用。 　　另外，为了不断提高青年老师的专业技能和综合素养，鼓舞青年老师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿教育质量，本学期初举行了青年老师技能技巧竞赛——说课竞赛，通过竞赛活动的开展，幼儿园营建了学知识、练本领、强素养的良好气氛，促进青年老师专业开展，提升老师精确、科学地研读教材的才能，教育理念得到了提升，本身教育素养得到了提高。 　　4、老师积极参与园本教研：本学期以“主题背景下如何有效开展区角游戏〞为教研内容，积极探究主题活动与游戏的内在联络，找到游戏与主题活动的最正确结合点，在充分理解本班幼儿的兴趣、水平和需要的根底上，预设或生成游戏内容，使主题活动与区角游戏有效结合，到达促进幼儿开展的目的。各年级组围绕园部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的方式互相学习，互相汲取游戏区域开展中的有效经历。 　　5、通过承担接待开放任务，提高业务水平：本学期先后接待xx幼师学生开放中大班音乐活动;对xx职大学生公开艺术活动;为xx市五彩学前教育培训中心举办的“新高度幼教改革观摩研讨活动〞开放音乐活动;华东师范大学“幼儿园内涵开展与课堂教学质量提升〞课题组、扬州市江都进修师范学校师生来园观摩教学活动及参观环境，接待甘肃宁县、庄浪幼教培训班老师跟班学习;参加xx市直属片优质课评选活动;以及各班开放家长半日活动及接待幼师学生来园见习、实习。 　　6、撰写经历总结，积极参加论文评选活动：本学期接着要求老师要在园网站以上各类刊物或网站发表或获奖文章(包括通迅报道)一篇以上，各班每月有一篇关于本班特色活动的通讯报道发表在幼儿园网站的“年级组花絮中〞。这学期，张兰、凌钰华、傅静娴、尹留英的论文分获“2023年江苏省幼儿教育优秀论文评比〞一、二、三等奖。 　　三、注重日常教育工作，促进幼儿和谐开展 　　1、开展内容丰富、方式多样、方法灵敏和过程随机的教育教学活动：在日常的教育教学活动中，老师关注小孩的开展，捕捉他们学习的兴趣点，组织教学活动。 　　例如在秋天的主题活动中，各年级组分别开展了方式各异的活动，丰富幼儿对秋天特征的认识，感受秋天的美，引导幼儿积极运用多种手段表达本人对秋天的认识。积极参与秋天的各种活动，体验或带来的欢乐和喜悦。有捡树叶、树叶拓印、豆贴画、蔬果外型、水果品味会、秋游等丰富多彩的活动，激发了幼儿热爱自然和热爱生活的情感。 　　2、有目的、有方案地开展各类健康教育活动，促进幼儿身心健康开展：首先，各班能保证幼儿每天2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持一天两操。还充分利用废旧物品自制相应的小型体育玩具，开展适宜幼儿年龄特点的体育活动，做到因地制宜、因陋就简，保证人手一件。依照全园草地运动器械、下午花色操及户外活动的场地和时间安排，定场地、定时间地组织幼儿开展户外活动，为幼儿制造更多的锻炼身体的条件。 　　其次，注重保教并重，悉心照顾幼儿盥洗、进餐、午睡等生活环节，注重幼儿良好的生活习惯和行为习惯的培养，为幼儿提供一个亮堂、温馨、整洁的环境，协助幼儿拥有一个健康的体魄。 　　第三，保教人员加强了平安认识和责任感，及时消除不平安隐患，注重把饮食、交通、卫生等知识内容浸透到相关的教育教学中，坚持做到“预防为主〞。 　　第四，为了加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿冬季身体的抗御才能，促进幼儿身心健康、协调开展，自10月开场，陆续组织小中班幼儿练习拍球，依照幼儿的年龄特点，确定适宜幼儿的拍球内容，引导幼儿积极参与，通过晨练、户外体育等时间段，组织幼儿按部就班的训练各种拍球技能，通过一个学期的努力，小孩们的拍球技能均有了较大的提高。 　　而在大班，我们鼓舞幼儿练习跳绳，大班小朋友在老师、家长的鼓舞下，每天认真地练习跳绳，通过一次次的进步，使他们明白得了只有辛勤地付出，才能换来收获，充分体验了跳绳活动带来的欢乐。 　　3、精彩纷呈的节日活动，丰富幼儿的在园生活：十月一日前夕，中大班的小朋友预备了好多精彩的节目作为生日礼物送给祖国妈妈，以歌曲、儿歌、舞蹈的方式表达对祖国的热爱之情。一张张稚嫩的小脸迎着阳光，就好似花朵沐浴着阳光，绚烂开放。共同庆贺了祖国妈妈的生日。 　　结合中秋佳节，有的大班开展了“月饼品味会〞活动，在活动中大家对中秋节的一些风俗也有了进一步的理解，欣赏到了形状多样的月饼;在分享月饼的过程中品味到了不同风味的月饼，明白了月饼有多种的口味。快乐极了! 　　12月25是圣诞节，各班都开展了方式多样的圣诞活动：圣诞大餐、交换礼物、圣诞联欢会，还有的班级邀请到了巧手妈妈，带来面粉、模具，教小朋友们做圣诞饼干。品味到本人制造的圣诞饼干，小孩们能不快乐吗!在愉快的气氛中，大家尽情享受着节日的欢乐! 　　元旦前夕，幼儿园里四处喜气洋洋、喧闹非凡。小朋友们分年级组欢聚在一起，举行“迎新年运动会〞，迎接2023年的到来。尽管天气严寒，但小孩们在运动场上仍然生龙活虎，你追我赶，沉醉在运动带来的欢乐中。“新年老人〞的到来，更是让小孩们欢欣无比，每个班的小朋友争着和“新年老人〞合影纪念。“新年老人〞也饶有兴趣地参加了我们的运动会，小孩们在竞赛中表现更加积极，力争第一。 　　4、注重幼儿非智力要素的培养，全面施行素养教育，促进幼儿身心和谐开展：幼儿园全面合理地组织各类教育活动，并将教育内容浸透到幼儿的一日活动中，克服以知识传授为中心，对幼儿进展全面的素养教育。 　　新学期开学啦，曾经依然幼儿园里小不点的小朋友升中班了，如今都已变成了一个个小能手了，不仅个子长高了，还认真学本领、发碗、用筷子吃饭，样样行。由于我们长大了，本人的事情本人做，还会为大家效劳了! 　　新学期到了，大班小朋友是幼儿园里的大哥哥大姐姐，幼儿园里来了好多弟弟妹妹呀，他们不愿吃饭、不肯睡觉，还要哭闹发脾气，如何办呀大班老师引导幼儿制造一些小礼物送给弟弟妹妹、同时和弟弟妹妹一起做游戏、还用纸巾为弟弟妹妹擦眼泪，大家都在用本人的方式抚慰弟弟妹妹。通过一系列的活动，培养了大班幼儿关心周围的弟弟妹妹，乐意为弟弟妹妹效劳，在活动中乐于表现本人的才能，体验关心别人的欢乐。 　　为了锻炼中班幼儿的动手自理才能和生活自理才能，老师们组织了生活自理才能竞赛，在竞赛中，幼儿表现积极，在得到奖状的那一刻，小孩们露出了骄傲的笑容。活动的开展使幼儿进一步明白本人的事情要本人做，是由于我们长大了，要给弟弟妹妹做典范。大家都要争做一个爱劳动、勤动手的好小孩! 　　四、注重家长工作，实现家园共育 　　我们深知，幼儿园的工作离不开家长的配合，因而老师们留意做到家长工作多样化、制度化、经常化。 　　1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快理解幼儿园的根本情况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子习惯班。 　　在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的详细安排〞“幼儿园平安、保健工作〞，小托班的年级组长结合本人多年的工作经历，和家长讨论了“怎么样有效缓解小孩的入园焦虑〞、“如何培养小孩良好的生活习惯〞的话题，为实现小孩从家庭环境到幼儿园环境的顺利过渡提供了有效的方法，协助家长树立了正确的教育观。 　　在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家长进展了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进展的一些物质预备、心理预备等又作了进一步的指导。 　　通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步理解，对小孩来园后的学习、生活有了初步的认识，对将小孩送到幼儿园有了更大的决心! 　　随后，为协助小托班的新生习惯幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。 　　小孩们在老师的精心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪同下，逐步熟悉了本人的班级、老师和同伴，能够