2023年教师进修学院工作计划.docx

教师进修学院XX年工作方案 文章 来源教师范文吧课 件教师进修学院x202x年工作方案 x202x年，市教师进修学院坚持以党的十八大精神为指针，顺应国家教育开展趋势，围绕全市教育核心工作，落实“十三五〞研培工作规划，基于“学校开展的依托，教师成长的摇篮〞这一目标定位，深化研究、指导、管理、效劳职能，做好“十三五〞开局之年的各项工作，全面实现学院开展愿景，引领全市根底教育持续协调开展。 一、教研管理中心主要工作 1.创新教学视导。义务教育学段以县（区）教研员为实施主体，抽调学科骨干力量，深入所辖学校进行教学视导，市级教研员分成假设干小组，对视导方式和成效进行考评和指导，各县（区）同时进行;高中学段由教研员带着学科中心组，面向省示范高中开展教学视导。 2.深化网络教研。继续开展互动教研活动，推广互联网背景下的课堂教学新模式;落实“一师一优课、一课一名师〞活动;发挥县（区）教师进修校的作用，推进“空中课堂〞方案;继续推进ppp工程实践，针对区域教师资源缺乏学科，开设“名师在线课堂〞，强化优质资源共享。 3.拓展特色教研。根据基层学校开展需求，做好个性化指导。通过深入开展主题教研、订单教研、特色教研组评选等活动，帮助学校更新理念、优化队伍、建设课程、培育特色、标准管理、提升质量。通过现场会、展示会、研讨会等，为学校提供展示平台，拓宽开展空间。 4.提升检测功能。聚集整理初高中常规考试和质量检测数据，以此为根底生成大数据，为教学管理、教学进度监测、中高考备考及相关教学决策提供数据支持;做好高三教学质量检测、中高考试题数据分析比对，开展中高考指导专题培训。探索小学阶段教学质量抽测模式。 5.指导家庭教育。开展家庭教育培训，引导家长更新教育理念，依法履行家庭教育职责，遵循孩子成长规律，改进教育方法，提高家长综合素养和家庭教育水平;加强对中小学家长学校的指导，举办家校合作培训，促进家庭教育与学校教育相结合，共同推进学生素质教育。 6.举办学苑杯竞赛。以新媒体新技术教学应用为主题，举办“学苑杯〞教学竞赛活动。在制定微课目录、举办专题培训的根底上，适时开展全市教师微课制作竞赛活动。通过活动发现精品，选树典型，为“互联网+〞高效课堂构建提供教学资源，促进课堂教学与信息技术深度融合。 7.提高教研员素养。加强两级教研员队伍建设，尝试进行教研员封闭式培训，学习前沿的教育思想。以科室为单位，通过教研员专题讲座、组织特色教研活动等，提高专业能力;优化兼职教研员队伍，发挥学科带头人、骨干教师、特级教师及省市名师作用。适时启动教研员工作室建设。 8.促进战线协同。坚持县（区）教师进修学校工作方案呈报和总结表彰制度，院校两级同步开展重点研培工作，提高整体工作效能。通过评估，促进县（区）教师进修学校标准化建设。与外省市先进同行院校联合举办根底教育研培文化月（季），促使研培工作协同开展。 二、科研信息管理中心主要工作 9.改革课题管理。梳理“互联网+〞高效课堂构建中存在的问题，创新开展新一轮规划课题研究，增加学生小课题立项。尝试改变课题管理方式，借助网络实行远程管理;改变课题材料积累方式，以微视频方式呈现研究成果。加强学会建设，开展群众性课题研究。 2023.注重过程指导。继续实施“3+3〞全程式教师科研指导模式。基于问题组织课题申报，一对一进行课题研究中期检查，标准化进行成果鉴定与结题验收，分层次、按时段开展课题申报培训和研究过程培训，标准课题立项、研究、指导、结题、成果评选等过程管理。 11.推广科研成果。注重教科研成果推广和应用，改变课题研究成果推广方式，将课题研究与资源建设相结合。建立评价鼓励机制，通过优秀课题成果分类聚集、成果交流推介会、优秀成果发表等形式，推广研究成果，提高课题研究成果的可利用性。 12.加强基地建设。强化省首批科研基地能力建设，提高学院对龙江教育科研开展的示范作用;强化市级科研基地能力建设，提高外乡研究成果的原创性、实用性和学术性;强化新媒体新技术研究与推广基地建设，找准新媒体新技术与根底教育的契合点，保持我市信息技术教育的先进性。 13.解读政策资讯。设立专门机构和人员，及时搜集各级各类最新权威性教育信息，领悟相关政策、法令及一些规定的核心精神，了解教育新任务和新问题，准确把握教育形势和走向。通过汇报、会议、讲坛等形式，做好传达和解读，使每一位研培人员认识到位、掌握到位、实践到位。 14.推进信息技术教育。以微课培训为重点，依靠讲师团队和外聘专家，分批次开展信息化专业技术、信息技术与学科深度融合全员培训。开展信息技术教研活动，组织参加各级信息技术大赛。搭建优质资源云效劳平台，为网络资源共享提供技术保障。加强网站管理，确保网络平安。 15.提高杂志站位。与黑龙江教育杂志社联合，升级xx教育研究，成为具有正式刊号的学术性月刊。严格管理流程，健全通讯员和编辑队伍，统筹设计每期主题，扩大稿件来源，提高文章质量，拓宽受众渠道。依托研培网发布电子杂志，优秀文章编辑出书。 16.建设地方课程。加强师生心理健康教育，将心理健康纳入地方课程管理;通过课程实施和举办活动，推进xx精神铁人精神纳入国民教育体系工作。加强对省编地方课程实施的教学指导，探讨学科整合新思路与新方法，提升任课教师专业能力，促使全市地方课程建设迈上新台阶。 17.夯实核心文化。坚持文化立院，以丰富有益的文体活动为载体，促使学院核心文化深入人心，促进外来文化与学院主流文化的融合。推进市级文明单位标兵创立，注重过程管理。培育完善内涵丰富、和谐向上的战线文化和研培文化，助力各项工作提档升级。 三、培训管理中心主要工作 18.强化德育工作。强化立德树人，通过活动开展、课程实施、经验交流等，引领学校开展社会主义核心价值观教育。促进师德培养，优化班主任育人方式和能力。发挥课堂主渠道作用，通过德育活动课和学科课程渗透德育目标，推进课程育人，将学校德育工作落到实处。 19.开发培训课程。启动培训课程体系建设，充分发挥本地名优校长和教师在培训中的辐射作用，要求每人开发1-2门课程;聘请市内外知名专家，将优质资源转化为培训课程。建立一套涵盖办学理念、学校文化、队伍优化、师德师风、教学技能、管理评价等内容的培训课程体系。 20.分层分类培训。分类别做好“五支队伍〞、县区研培人员、培训者培训，分学科做好课标、教材、微课应用及教师专业能力培训。打造精品课程，注重师德养成、知识更新、技能提升，为教师创造自我展示的时机，使不同层次的教师都获得开展。落实“国培方案〞等专项任务。 21.夯实专项活动。加强骨干教师认定、名师名校长工作室建设、名师讲坛、送教下乡、“百所学校（园）、千名教师手拉手和谐互助〞等市级培训活动的指导与管理，及时推广活动经验，以活动促培训;组织名优校长和教师赴教育兴旺地区和国家培训考察，拓宽教育视野。 22.探索学分制管理。实施培训信息化管理，建设完善中小学教师培训管理信息平台，研制下发xx市根底教育培训学分制管理方法，采取市、县（区）、校分级管理方式，依托管理团队，启动学分认定和考核工作，校长和教师到达规定学分，即可颁发培训合格证书。 23.关注多领域教育。加强民族、特殊、职业教育领域教科研工作，开展集体备课、课题研究、经验推广等活动，加大教师培训力度，提升教育教学质量。指导民族学校开发校本教材，推进蒙语文与信息技术融合;加强对职业教育学校特色办学、校企合作的指导，适应市场需求。 24.提高宣传质量。强化研培工作宣传报道，通过根底教育研培网、电视台、市内外各大综合报刊、各级各类教育专业网站等，深层展现研培理念和实践成果。强化各科室的宣传意识和责任，提高研培人员新闻书写和拍摄技能。加强研培网新闻发布管理，提高新闻稿件质量。 四、行政管理中心主要工作 25.抓好党建工作。实现党委换届改选，加强党支部建设。开展“两学一做〞学习教育，引领党员干部学习zzz总书记系列重要讲话、践行党章党纪，对教职工进行社会主义核心价值观和职业道德教育。深入落实“三严三实〞要求，提高党性修养和廉政意识，发挥党组织的战斗堡垒作用。 26.改革机构设置。改革内部管理，增设行政管理中心。进一步促进“教研、科研信息、培训、行政〞四个中心实体化，合理调配中心和各科室人员，制定工作管理运行方法，实行院长领导下、副院长直接管理下的中心主任负责制，形成条块分割、权责清楚的管理体制。 27.科学考评队伍。健全约束和鼓励机制，加强教职工考评管理。依据“德、勤、绩、能〞，制定严密的考评方法和细那么，严格执行教职工出勤管理制度，对教职工业务能力和工作态度做出科学合理的评价，注重过程性评价与终结性评价结合，促使研培人员在评价中获得开展。 28.加强人事财务管理。落实国家和地方有关人事、财务、审计工作的法律、法规及规章制度，对关系到教职工工作和利益的制度做好解读;配齐专业财务人员，严格按照财务制度和流程办事，确保教职工报销及时到位。做好职称评定、工资发放、物品采购、资产账务管理等工作。 29.做好工会工作。落实教育工会下发的相关文件和政策，积极参加各项评比和比赛活动，按要求收缴工会会费;结合学院实际，组织徒步、球类、棋牌类等利于教职工身心健康的活动;维护教职工合法权益，帮助遗属办理生活困难补助，做好困难职工及离退休老会战同志的慰问工作。 30.优化后勤效劳。协调学院行政事务工作，提高效劳质量。做好各类会议统筹、文件印发、办公用品采购发放、车辆调配、楼廊保洁、职工食堂等效劳保障工作;加强平安意识和管理，完善防火防盗措施。营造卫生、平安、温馨的工作环境，确保各项工作健康、有序运行。 文章 来源教师范文吧课 件 第8页 共8页