2023年大学生支教实习心得体会5篇（通用）.docx

大学生支教实习参考心得体会5篇〔通用〕 　　大学生支教实习心得体会 (一) 　　这是一个有着太多故事的过程， 我用我笨拙的笔不能描绘不出全部这些故事，只好用几个关键词来概括我们的实践：转变、反复、预备、走访、倾听(心疼)、繁忙、感动。或许这几个词并缺乏以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来，或许仍然存在某些遗漏，但这些词已足矣表达出我们的感受。 　　转变 　　当我们回过头来重新审视我们最初的方法时，虽不会由于当时那个方法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻，却也绝对会会心一笑。 　　最初的最初，我们确实怀着一种自以为特别崇高的心理立了项——去支教。那个时候，我们确实一心向往着徐本禹式的支教经历，尽管我们不可能像他那样在一个地区教学多年，我们仅仅只是一两周的时间，我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 　　但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历，让我们的方法不断地发生着转变。 　　我不得不成认，在最初的方法里，我们太自以为是，只是过分的关注怎么样怎么样的活动、怎么样的环境、怎么样的经历关于我们才是最有意义的，在特别大程度上只是单方面地考虑本身，而忽略了我们的活动关于承受方的意义、关于社会的意义。 慢慢地，我才明白，实践的作用，并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值，而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护，去接触社会，认识社会，也是理解本人。 　　而在这个过程中，尽可能的锻炼本人，尽可能的提升整个实践活动的社会价值。 　　而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动，取决于我们在这次实践中付出了什么，给对方带去了什么;取决于我们收获了什么，而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象，而不是关注我们。 　　任何活动的意义都不是在施行之前通过制定目的或者方案臆断揣测出来的，都是在真正践行的过程中看到的、感遭到的。 　　首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接〞的时候，小孩们正在放寒假，即便我们认识到这一点而在筹划中表示让高年级的学生来学校上课，而对低年级的学生进展家访，仍然有特别多征询题我们在当时都没有考虑到，学生到学校上课，午饭确信要学校提供，学校从哪里提供这午餐费呢另一点，学生寒假的平安本 　　来不属于学校负责的范围，而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的平安呢我们自然希望依然校方，但是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢 　　预备 　　时间确实已经特别紧张了，但是大家都特别有决心在这一个月中从零开场，做成一个相当棒的支队。 　　这次重新开场，我们基于以往支教支队留下来的经历、我们本人关于社会与支教的考虑、以及其别人给我们的建议，给我们的支队做了重新定位。毕竟就像大多数支教支队的出来的结论一样，寒假实践短短几天的支教并不能给当地的小孩们教会多少东西。但是，我们完全能够利用这短短的一周的时间培养起小孩们关于课堂内外某些学科的好奇心与兴趣乐趣，我们能够利用这短短的一周的时间在当地的小孩们心理种下一个梦想，我们能够利用这短短的一周的时间倾听小孩们的心声。而且寒假实践并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的预备和之后紧张高效的整理宣传都是暑期实践的一局部。而我们希望通过如此一次活动，能够让社会各界人士能够关注到如此一群山里的朴实纯确实小孩，关注他们的梦想;能够让更多的人、更多的团体协助支持那些小孩们去实现本人的梦想。 为了实现如此的目的，我们撰写了缜密的实践筹划书;与中学的老师们进展了充分地交流与沟通，理解当地情况。 　　令我们印象特别深确实实是每天中午物资的领取，爱心人士会将物资寄送到我们学校，几乎每天中午，快递公司都会给我打通知我们去取快递，我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处〞。又一次我们刚运完一次物资，就又接到一个，又有物资送来。 　　我们募捐得到的所有物资，从始至终，包括寄件人、物品品种、数量、去向，都有者详细的记录。这些物资中“最烦恼〞的应该是我们从清华大学电机系计算机实验室争取来的十台被淘汰的了。从组装、检查、卸保护卡、重装系统、清洁，不断到交给快递公司，我们四五个队员全权负责，尽管在一间又闷又热的房间里泡了一整天，但每项工作我们都做得一丝不苟，十分细致。 　　在预备阶段，在做完筹划以及大体安排之后，我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。 　　我们大家通过两轮的头脑风暴，挑选出19个活动和课程，安排到一周的时间内，每天都有新鲜的活动和课程。 而这19个活动和课程都是小孩们平时接触不到或极少接触的内容，而这些活动以及课程的内容，又以梦想和兴趣为引导——例如励志电影放映课，音乐赏析课，兴趣地理课，兴趣美术课，辩论根底课，兴趣数学课，团队训练营，“大声说出我的梦〞演讲竞赛等。 　　之后我们把这些课程和活动分配给各个支队队员，开场进展备课。我们的备课要求特别高，把关十分严格，由于我们希望给小孩们展示的是成功的、欢乐的、另类的课堂。我们每个人的备课都分成三个阶段，第一个阶段，依照我们本人编写的课程提纲把课程目的、课程时间分配以及课程讲义完好的构思出来，并构成电子格式;第二个阶段，在第一阶段的根底上，进一步完善本人的备课内容，构本钱人的讲课思路，组织讲课语言，并预备试讲;第三阶段,试讲。前两个阶段，大家备课的电子文档都会通过邮件发送给所有人批阅，提供修正建议;第三个阶段，大家坐在讲台下面听主讲人完好的把一堂一个小时的课讲下来，并对主讲人的语速、语言以及举例提出修正建议，并指出可能出现的冷场的环节。最后大家 　　再对本人的课程进展调整。事实上我们来到当地之后，在理解学生的根底和接受才能之后，对特别多课程内容又相应的调整，有的课程内容甚至做了更换——比方潇潇的课本剧，冬姐的兴趣数学课。 　　除此之外，我们还自行设计印制了许多印刷品，如三款纪念书签，人手一本的营员手册，课程反响表，纪念册等等。 　　事实上预备阶段，是一个十分繁忙的阶段，又是我们支队迅速成长的阶段，从零到有了这么多的成果，从一开场的没有眉目到后来的井然有序，我们已经为出发做好了预备。 　　感动 　　感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被小孩们感动了，不曾不记得，也不会不记得。 　　当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭，小孩们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来，在我们觉察之前给我们往碗里添满满一瓢米饭，虽是小孩们的恶作剧，却抑制不住的让人感到温馨 　　当小孩们明白我们将要离开的时候，照旧认认真真在课堂上听着课，却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的小孩们，顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地点“押〞到办公室与他们合影 　　当我们和小孩们在最后一个晚上举行联欢会时，本想搞成一个欢欢喜喜完毕，却被一群小孩唱了一首祝你一路顺风 　　当我们最后一天给小孩们播放我们熬夜做出来的视频短片，尽管我们在最后一帧上写下：“请留住你们灿烂的笑脸，让我们带走这个夏天最美妙的回忆〞，但是大家照旧潮湿了双眼 　　事实上最让我们欣慰和感动的是到活动的最后，大局部小孩都初步树立起本人的梦想，本人的大学梦。从开营第一天我们统计的小孩们个人信息(包括理想)到最后小孩们给我们的留言，我们能够明显看出小孩们在理想上的变化，仍然充满着小孩气的浪漫梦想，但更加坚决也更加明确。这是我们来这里最想做的——给小孩们种下一个梦想，最终，我们完成了。 　　实践完毕了，但这又是另一种开场，是我们的一个开场，我们从当面的引导转变为在小孩们身后默默地鼓舞与支持;更是小孩们一个开场，小孩们将开场他们追逐本人梦想的旅途 　　这确实是我们的实践。 　　参考大学生支教实习心得体会 (二) 　　转眼间大学第一学期已将完毕，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为本人制定这的暑假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于能够迎来自由自由的天空，呼吸着冬天特有的滋味，去享受体会属于本人的假期。暑假是学生充实自我、增加阅历、理解社会的重要阶段。作为社会中思想最活泼的群体，大学生都有着本人精彩的假期方案：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又能够亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧时机去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让本人的知识得到更完善的补充;有人那么预备跋山涉水，去游历神州各个地点，扩大本人的视野、丰富本人的阅历„„ 而卧那么是希望能够深化校园，融入学生的群体中，因而我选择了老师实习这项活动。 　　假期实习能够锻炼我们的才能，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有如此那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经历的老师和同学征询，然后真正的全身心的投入到其中。能够特别好的提高学生的观察力，能觉察征询题分析征询题，更深化的理解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要效劳于农村，及早深化社会有助于大学生为今后的工作与生活做更充分的预备。 　　实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探究实践教学与“消费、研究、学习〞相结合的方法，才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联络实际，加强大学生关于社会、国情和学科专业背景的理解;通过实地动手、考虑处理现实征询题，使其开阔视野、稳固理论知识、加强创新认识、提高综合分析征询题和处理征询题的实际才能;加强劳动观念，鼓舞学生创新和创业精神。 　　下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧，特别令人难忘的回忆，它是我大学以来的第一次教学实习，从中我觉得本人成熟了，由于我要照顾比我更小的学生，看到他们纯确实眼神，我觉得本人有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业互相挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际消费相联络。当我们在实习过程中，不能只是在实习中观察老师前辈们如何做，更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中，还要定期书写实习报告或心得，如此才能特别好的总结实习经历，为以后的工作奠定根底。 　　一开场我先较快的理解整个班级的学生情况。记得刚开场和小同学相处时，我急着找潭老师理解班级情况。但潭老师并没有直截了当告诉我，而是让我本人去觉察、去理解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用本人的眼睛用心去观察理解这个班级，理解学生，毕竟我面对的依然学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干理解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的时机和他们接触交流。除了上课时间，我不断是跟班的。刚开场几天，学生都不如何和我说话，都特别被动。我觉察本人好象特别难融入这个班级，缘故是彼此不理解，这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有如此，才能理解学生。 　　我能在潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘教一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进展思想教育。比方作业上交，特别多同学每次过来不是说本人忘了做作业确实是说不会做的理由来拖欠作业。通过本人对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能特别好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张明，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别欢乐。我想他们依然比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生比较认真积极，而有局部男生就特别懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我觉察本人特别难对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗。关于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一