2023年小学足球课单元教学计划.docx

小学足球课单元教学方案 　　新学期开始了，小学的体育教师要制定好足球课单元教学方案。下面是办公室小编收集整理的小学足球课单元教学方案，欢迎阅读。 小学足球课单元教学方案篇一　　一、指导思想 　　根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一〞的原那么,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。 　　二、教材选择及教材分析 　　本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。 　　小足球是一项小学生非常喜欢的运开工程，也是小学生体育教材的重要组成局部，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作标准。因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的根底。2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。3、培养学生平安地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。 　　三、学生分析 　　四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能标准自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育工程，如果以标准的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。 　　四、教学流程 　　1、目标导入局部：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。 　　2、目标实施：从当代足球的开展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的根底。 　　3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，到达寓教于乐的效果。 　　4、目标的反响及身心放松：注意学生的目标反响，随着音乐做放松运动。 小学足球课单元教学方案篇二　　教学内容： 　　1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门 　　2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练 　　教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面开展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规那么、重纪律，服从裁判等优良品质。 　　教学重、难点：利用脚内侧正确射门 　　场地器材：小足球假设干、模拟足球墙 　　教学过程： 　　1：准备活动 　　(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。 　　(二)带着学生徒手操练习。 　　(三)教师组织学生绕操场变速跑300米。 　　2：复习颠、拨、拉、挑球练习 　　将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不标准动作。 　　(教师复述几种动作的关键性要领) 　　由学生分组练习。(教师及时指导与纠正痼弊动作) 　　3：新授课 　　谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗喜欢足球运动吗足球运动中最经典的什么(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。 　　(一)利用脚内侧踢、传球 　　教师讲解踢、传球动作要领： 　　要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。 　　在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练 　　(教师在巡视中纠正学生不标准动作) 　　(二)利用脚内侧射门 　　点球大战开始啰。 　　在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。 　　阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。 　　(教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评) 　　组织学生分组进行射门练习。 　　教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。 　　整理与放松： 　　利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。 　　教学评价： 　　表扬学生射门优胜者，反响技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。 小学足球课单元教学方案篇三　　一、指导思想 　　通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，开展学生奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。 　　二、教学目标 　　1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，开展学生奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等身体素质。 　　2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 　　3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。 　　4、心理健康：充分促进个性的开展，体验足球射门的乐趣。 　　5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 　　三、学生分析 　　我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间根本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术;课余时间，对局部有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。 　　四、教材分析 　　射门是足球运动中最令人兴奋的组成局部，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，开展奔跑、跳跃、灵敏、反响、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的开展。 　　五、射门动作要领 　　1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。 　　2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。 　　3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。 　　4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。 　　5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 　　六、学校场地器材 　　7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。 　　七、教学思路 　　1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。 　　2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。 　　3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。 　　4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。(三人、五人足球规那么的教学) 　　5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。