2023年石家庄市学年九年级化学上册期末试卷.docx

2023-2023学年河北石家庄九年级上化学期末试卷 一、选择题   1. 以下是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是〔        〕 A.“铁钉〞：我容易生锈 B.“金箔〞：我具有稳定性 C.“铜丝〞：我能导电 D.“白磷〞：我能自燃   2. 标准化学实验操作是实验成败的关键。以下实验操作正确的选项是〔        〕 A. 滴加液体 B. 取用液体 C. 倾倒液体 D. 闻气体气味   3. 以下关于“物质—用途—性质〞的说法不正确的选项是〔       〕 A.干冰—制冷剂—升华吸热 B.氧气—火箭发射—可燃性 C.氮气—食品防腐—常温下化学性质稳定 D.稀有气体—霓虹灯—通电能发出不同颜色的光   4. 利用高锰酸钾制取氧气以及铁丝燃烧实验中本卷须知的描述不正确的选项是〔        〕 C.利用排水法收集完氧气时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯   5. 在压强和温度保持不变的条件下，18mL的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积扩大了约1700倍。这是由于〔        〕 A.分子数目增多 B.分子体积变大 C.分子间空隙变大 D.分子停止运动   6. 水是一种重要的自然资源，与人和动物的生存，工农业的生产息息相关。以下关于水的说法正确的选项是〔        〕 A.要加强工业废水的排放监控，坚持达标后排放   7. “3H2SO4“中有“1，2，3，4〞四个数字〔“S1〞中的“1〞已省略〕，它们表示的意义中，正确的选项是〔        〕 A.“3〞表示3个氢分子或6个氢原子 B.“1〞表示硫元素的个数 C.“4〞表示氧原子的个数 D.“2〞表示每个分子中含有氢原子的个数   8. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反响，测得反响前后各物质的质量如下表所示，对该反响以下描述正确的选项是〔        〕 物质 甲 乙 丙 丁 反响前质量/g 40 m 40 40 反响后质量/g 4 待测 64 52 4g C.该反响中参加反响的甲、丙、丁的质量比为1:16:13   9. 同学们设计如以下图的装置来探究二氧化碳的制取和性质，以下关于该实验的表达正确的选项是〔        〕   10. 赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。以下有关说法正确的选项是〔        〕 A.东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺 C.起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，局部船才免于着火   11. 港珠澳大桥的桥、岛、隧以及“雪龙2号〞的船身等主要由金属材料制成。以下金属防护措施不正确的选项是〔 〕 A.改变金属结构制成合金使用 B.在金属制品外表镀保护层 C.用稀盐酸定期清洗金属制品 D.在金属制品外表涂油漆   12. 以下关于溶液的表达中，不正确的选项是〔        〕 A.泥沙水中，泥沙是溶质，水是溶剂   13. 实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后，以以下图象描述正确的选项是〔        〕 A. B. C. D.   14. 盐在日常生活中使用广泛，以下关于盐的用途说法不正确的选项是〔        〕   15. 做好垃圾分类，为绿色开展做奉献。以下可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是〔        〕 T 二、解答题   磷的燃烧在生活、生产中有着广泛的应用价值。 〔1〕红磷在空气中燃烧的现象为____________________________________，军事上常用来制作烟幕弹，红磷燃烧的化学方程式为_______________________________。 〔2〕某同学利用磷燃烧测定空气中氧气的含量，实验过程如以下图，他测得氧气体积分数约为________%，燃烧结束后试管中剩余气体主要是________〔填化学式〕。   每到冬天，市场上便有一种“热宝〞出售，它是一个装有化学药品的小袋。小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。 〔1〕取小袋内物质，参加稀硫酸中，会看到的现象是____________________________。 〔2〕将袋内的物质放在足量的氧气中燃烧，生成物质的化学式为________和________。 〔3〕将袋内物质参加一定量的CuSO4溶液中，将会发生反响的化学方程式为___________________________________。   如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请答复以下问题。 〔1〕t3​∘C时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为________。 〔2〕t3​∘C时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1​∘C时变为不饱和溶液的是________。 〔3〕当A中含有少量的B，可采用________〔填“降温〞或“蒸发〞〕结晶的方法提纯A物质。 〔4〕t3​∘C时，假设用A、B两物质各50g配成饱和溶液，那么所需加水的质量A________〔填“>〞“<〞或“=〞〕B。   A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，它们的局部反响和转化关系如以下图。C、E为金属单质，C、D为黑色粉末，A可供应呼吸，F是一种含有银元素的化合物。〔图中“一〞表示两种物质能发生反响，“→​〞表示一种物质能转化成另一种物质。有的化学反响条件省略，有的生成物省略〕请答复以下问题： 〔1〕写出A和E的化学式：A________，E________。 〔2〕写出反响B→C的化学方程式___________________________________。 〔3〕写出E和F的溶液反响的实验现象___________________________________________。   如图是有关燃烧条件实验的改良装置。 〔1〕此探究实验的目的是什么？装置中气球起什么作用？ 〔2〕假设玻璃管中乒乓球片未完全燃烧，其可能的原因是什么？   某同学将打磨过的铝箔参加的氢氧化钠溶液中，结果发现有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动： 【做出猜测】猜测一：氧气；猜测二：氢气；猜测三：氮气。 〔1〕其他同学认为猜测三是错误的，理由是__________________________。 【进行实验】分别进行实验： 〔2〕利用图甲装置进行实验，反响一段时间后，观察到___________________________________，那么猜测一错误。 〔3〕利用图乙装置进行实验，反响一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察到________________________________，猜测二正确。 【得出结论】 〔4〕氢氧化钠、水、铝能反响，生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气，请写出此反响的化学方程式____________________________________________。 〔5〕铝块能制成铝箔是利用了铝的________性，铝在空气中具有很强的抗腐蚀性，原因是________________________________________。   如以下图的四瓶溶液，其中有一瓶标签残缺且未塞瓶塞。老师告诉同学们，它是NaOH溶液或Na2CO3溶液中的一种。为了判断是哪种试剂，同学们利用图中的试剂进行如下探究活动。 【实验探究】 实验工程 实验操作 实验现象 实验结论 A 取未知溶液于试管 中，滴加酚酞溶液 溶液变红 未知溶液 是NaOH B 取未知溶液于试管 中，参加少量CaCl2 溶液 ___________ 未知溶液 是Na2CO3 【实验评价】 〔1〕针对实验A的结论，甲同学提出不同观点，他的理由是____________________________________。 〔2〕针对实验B，乙同学提出异议：还可能是变质的NaOH溶液。变质的原因是_______________________________________〔用化学方程式表示〕。经大家讨论后，实验如下：在实验B中继续参加CaCl2溶液至过量，再向上层清液中滴入________，观察到________________，从而得出原溶液是NaOH溶液的结论。 【拓展延伸】为了除去NaOH溶液中变质的成分，可向原溶液中参加适量的___________________，再过滤即可。   某补钙剂说明书的局部信息如以下图。现将由10片该补钙剂制成的粉末与50g稀盐酸混合〔除碳酸钙外其他成分不与稀盐酸反响〕，恰好完全反响后，称得剩余物的质量为56.7g。请计算： 〔1〕完全反响后，生成二氧化碳的质量为________g。 〔2〕该补钙剂中碳酸钙的质量分数。    某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的剩余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液80g，洗涤后的溶液呈中性。请计算： 〔1〕80g该氢氧化钠溶液中溶质的质量为________g。 〔2〕这一定量石油产品中含H2SO4的质量。