2023年大学生支农工作总结.docx

大学生支农工作参考总结（通用） 为了响应国家“支持三农，效劳三农〞的号召，我们自发成立了一个组织---大学生青年结合支农团队。我们为寒假下乡活动做了非常长时间的预备工作，从活动的发起到人员组织的安排，从组织纪律的制定到活开工程的筹划，每一项都通过了认确实预备。通过大家的积极参与我们一共招募了来自17所大学的20来个队员参加此次寒假下乡活动。下面是仅以我个人参加此次活动后的总结 　　活动的总体介绍 　　一、前期预备工作 　　我们在活动开展之前我们已经有几十个大学生自愿参加我们的队伍，同时我们每周在网上举行一次全体网络会议，详细讨论我们的工作安排和进程，同时我们还成立了外联小组，负责为活动开展争取更多的活动赞助经费，通过大家的共同努力，我们一共获得4000元左右的赞助经费，为我们的活动开展做好了经济根底。通过大家的讨论我们把此次下乡活动的方向分为两块，一是支农，一是支教。 　　2月12日我和冯军两人一起去了袁州区文教局，在那儿我们获得了文教局群文股领导的大力支持，群文股的领导容许我们积极配合我们的活动开展，容许我们将派人下乡放电影，同时在每年下拨给乡镇级的10000元款项中拿出XX元来支持我们的活动。 　　2月12号下午我和冯军两人坐车来到了我们的活动开展的目的地---江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村。一路上翻山越岭，山路崎岖，地点偏僻。楠木乡槐溪村位于袁州区和万载县的交界处，村庄位于袁州区著名的丰顶山脚下，丰顶山海拔995米，三脚下构成了一块较为平坦的盆地，由于地理条件的限制，楠木乡的人口相对来说较为分散，最大的自然村也只有300来人，但是这里民风非常淳朴。 　　13号上午我们就开场工作，主要是为我们开展活动做活动前的发动宣传预备工作，上午我和冯军坐车来到了楠木乡政府，与楠木乡党委书记签署了楠木乡从市里下拨的10000员文化经费中赞助我们XX开展活动。 　　由于楠木乡交通不便，我和冯军步行20余里路回到了槐溪村，回到村里我们没能有便刻休息就开场我们的宣传工作，首先我们写了十多张的海报，在各个自然村 小组的村口或是人员来往频繁的路段张贴。 　　14号上午，我们和楠木乡第二中学的校长商谈了我们合作的事宜，同时我们向初一的班主任那儿获得了学生家庭和联络方式。为我们支教活动的宣传开展打下了良好的根底。 　　14号又有局部成员来到了槐溪村，我们的宣传力度和人手也越来越大，越来越多，我们把人员分为六组，两组负责打，实行宣传，另外四组就负责走家蹿户的一对一的口头宣传，由于当地各个自然村较为分散，我们的各个小组一下午都步行了数十里的路程，根本上顺利完成了前期的宣传工作。 　　二、活动简介 　　1、 支教 　　支教是我们此次活动中的一个重点工程，也是非常多会员最为关心和关注的一个活动之一。此次支教活动是从十五号开场的，当天上午我们设为学生报道和开学典礼的时间。上午陆陆续续有100来个学生来报道。由于当地学校只借给我们两个教室，因而我只能把这100来个可爱的学生分为两个班，一个叫阳光班，这是小学生所在的班级（3—6年级）本来还有许多一二年级的学生前来报名 ，但是由于教室太少，没有那么多的座椅板凳，我们决定不收一二年级的学生。对此我也深表遗憾。另外一个班叫创梦班，这是初一学生所在的班级。为什么我把这两个班取如此的 名字，这是由于我们本人创立的支教学校叫做阳光创梦学校。 　　由于我是此次支教 活动的总负责人，因而在此次支教活动中被他们称之为林校长，关于这个名字我既感到欣慰又感到责任和使命严重。有一种天将降大任于我的那种感受。 　　支教活动如火如荼的开展着，从中我们感触颇多，在这次寒假支教过程中，我们一天上五节课，上午两节（9：00—11：00），中午兴趣课（13：30—2：20），下午两节（2：30—4：30），我们当天的课程必须提早一天安排好，而且必须提早备好课，做好充分的预备，同时对我们的支教教师有着严格的要求，只要是支教教师，在恪守大学生青年结合支农队的规章制度以外，还必须恪守支教组本人的纪律： 　　⑴支教教师必须从始至终的完成全部的支教内容和时间，不同意今天参加明天而又不参加。 　　⑵支教内容必须在我们支教的主旨和目的前提指导下不断地改良 、创新，不能墨守成规。 　　⑶支教教师必须 关心学生的成长，心理，正确引导学生，使他们在一个良好的环境下健康的成长。 　　⑷支教内容和方式必须是积极健康的。 　　⑸支教教师在学校必须留意学生的人身平安，下课将学生平安送回家。 　　⑹支教教师还必须留意学校的财产平安，有保护学校的财产的义务。 　　每天我我们都和那些可爱的学生在一起，尽管每一个支教教师每天都非常累，但是大家的心情是愉悦的，由于那些学生在几天的支教活动中，他们渐渐地接受了我们，我们在上课的过程中给 这些山村的小孩们讲讲我们的经历，教他们一些更加先进的思想来引导本人的言行，我们以他们平时上课书本为载体，外表上叫他们一些比方：语文、数学、地理历史、英语等书本知识，但实际上我们不断强调以书本为载体，支教教师要不断地向外延伸参加本人的方法和思想，我们要面对现实，我们仅仅几天的上课内容是非常难使他们的学习成绩有一个突飞猛进的提高，我们支教的主旨在于改变学生往常那种不是非常健康落后的思想行为，正确引导学生，使他们在心理上有一个跨越式的飞跃，我们追寻的是一种改变中的进步。 　　事实证明我们的理念是正确上的，在我们的支教过程中非常多学生都有一个非常大的改变，记得往常刚刚开场上课的时候，我们觉察这里的学生非常害羞，上课发言不太积极主动，因而我们非常多支教教师采取一种调动课堂气氛的教学方式。效果非常好。 　　由于阳光班的同学人数较多，为了便于治理，阳光班的班主任张蓉就在他们班上举行了一个小型的班会，目的在于选出几名班干部，协助我们治理，刚开场我看到有许多人不敢举手，后来在张蓉的发动之下，有局部学生举手积极参加竞选，如今我和张蓉要求参加竞选的同学必须站上讲台说出本人的竞选词。因而果然有学生主动站上讲台。 　　有一次兴趣课，我教他们学一首歌，名字叫做有你的地点确实是天堂，这首歌非常感人，有许多学生往常就听过，因而他们学的非常快，当我觉察他们根本都学会的时候，我咨询他们有没有人感站上讲台来唱给大家听，事实上当时我只是随意咨询咨询，由于往常他们是绝对不敢站上讲台来表现本人的，没想到的是竟然有接二连三的有学生主动举手站上讲台大声的唱出来，当时我确实非常欣慰，由于我看到了本人的成果，我有一种收获的感受。 　　叫他们唱完歌后，我给他们布置了一个作业，写一篇唱后感，第二天他们把作业交上来看后他们写的东西，我被他们深深地感动了，尽管他们有的人写的并不是非常流利，字也不是特别工整，有的还有非常多错别字，但是我被他们的真情实感所打动，我上他们的语文课，不断强作文一定要有本人的真情实感，要将本人的感情融入其中。通过修改以后，我把他们的作业发下去后。我又布置了一道作业，用一张纸前面写着：爸爸妈妈我想对你说、、、、、、、后面写着：儿子女儿我想对你说、、、、、、作业交上来后，几个同学引起了我的留意，其中一个叫周甜的学生最令我感动，她不仅平时学习积极，而且这次还敢主动的将本人所写的东西挡着大家的面站上讲台读出来，她是如此写的：爸爸我想对你说，我是一个没有妈妈的小孩，我多么的希望有一个妈妈，我希望你能把我的妈妈找回来，我希望有一个妈妈，哪怕是一个后妈我也愿意，我需要母爱。多么真实的感受，多么淳朴的语言，当时我的心在呜咽，通过这次作业，我根本上把他们家庭的根本情况理解了，阳光班的学生有四五个单亲家庭，可想而知当地的家庭不完好率是比拟高的，为此我们对局部学生进展了家访，通过我们的家访，我觉察效果非常好，就比方有的家长本来方案让本人的小孩再读几年的书就让她去打工，在我们的劝说之下，她的家长完全改变了本人往常的那种方法，家长当着学生的面说，只要我的小孩有才能考上大学，不断地进步，我确实是砸锅卖铁卖骨头都要把本人的小孩供去读大学，事实上非常多家长都希望本人的小孩有长进，只是他们处于一种不是非常理想的乡村环境，使他们对现实产生了一种无望，对本人的今后乃至于对本人小孩的今后都由于环境的 阻碍而无望起来。而我们下乡支教的目的之一确实是给我们乡下的那些穷苦的小孩们一种希望，、同时尽本人的最大可能让学生的家长也感遭到这种社会所给予的希望，正所谓前方是陌路，希望在转角。还有的小孩性格诡异，但是我们能体会的到他们心中的那份渴望，我们的一个经历就在于和小孩们进展心与心的交流，把本人的感情真正的融入进去，我们要用我们阳光般的心态，去驱除他们心中深藏已久的阴霾和阴影。使他们健康欢乐地学习成长。我经常要他们大声的说：相信本人!目的就在于此。　　 　　随着时间的流逝，简短的支教生活也来到了尾声，在我们宣布支教活动马上完毕的时候，学生们都哭了，足足几十分钟的哭声，让我这个所谓的校长也和他们一起呜咽起来，心确实好痛，当我一一和他们握手道别的时候，我觉察本人不够坚强，眼泪在眼角打转，有时候离别确实非常是伤痛。但是确实离别亦是必定。 　　在我们坐车离开槐溪村之前，有好多学生送来了他们的礼物，有的是小娃娃，有的是小饰品，还有的是本人的相片、、、、、、在我们马上上车的那一刻，我被几十个学生给拦住了，他们都抱着我不放手，有的哭了，汽车差一点就不等我们走了，在真正离别的这一刻，我再次呜咽，当我在车窗和他们挥手离别的时候，当我听到他们在后面跑着叫着喊着林教师的时候，当我已经远去看不到他们，同不到他们的声音的时候，我确实碎了、、、、、、 　　确实不想走，在车内汽车放着伤感的音乐，非常是熟悉的声音久久回荡在我的脑海里，歌词投合了我当时的心情：事实上不想走，事实上我想留。 　　确实离开了，但是我的心却还在 学校，还在和小孩们一起学习生活，一路上有非常多的学生和我打，他们一一向我咨询好，一句林教师走好，让我暖和许久。 　　有了他们，坚决了我脚下的路，有了他们我决定下次一定再来，有了他们使我的激情在燃烧。明年见，大学见，再重逢，这是我们彼此的商定。 　　从总体上看，我们的支教活动获得了宏大的成功，我们的每一个会员都感到十分的满意，尽管我们支教的时间有限，只有短短的五天时间，但是我们在这五天当中却制造了一个奇观般的效果，我们改变了许多学生，许多学生在这个过程中都学到了非常多的知识和做人的道理，从中我们的之家教师不仅表达了本人社会价值，而且用本人的余光照亮了别人，正如我经常说的那句话一样：心灵是一盏灯，将心点亮就拥有阳光般的心！ 　　2、 支农 　　支农由三局部组成，也是我们此次下乡的主要活动 　　⑴阳光全家福活动 　　这个活动主要是免费给村名拍摄全家福，给他们留下美妙的经历，活动期间，队员步行挨家挨户的为当地村民效劳，遭到了当地群众的好评。 　　⑵免费电影下乡活动 　　免费电影下乡是我们和区文教局合作的一个工程，我们响应国家电影下乡的号召在槐溪村举行的电影下乡活动，整个活动效果非常好，有众多民众的热情参与，获得了积极的效果。 　　⑶文艺汇演活动 　　文艺汇演活动在我们整个下乡活动马上完毕的前一天下午举行，本来方案在晚上举行的，由于我们考虑到天气严寒的缘故，因而把时间调整到了下午，为了预备好节目，我们全队总发动，把本人平时的休息时间也拿出来了，而且还开掘邀请了当地具有地域特色的民族艺术家参加我们的文艺汇演，整个活动获得了宏大的成功。 　　 　　三、活动过程中的经历与缺乏 　　1、 经历 　　这毕竟是我们团队的初次活动，也能够说是牛刀小试吧，但是在活动中，我们总结出了一些值得考虑的经历，它们使我们的活动得以顺利的开展。 　　⑴有一个先进的团队和组织 　　大学生青年结合支农队确实是我们的团队组织，他的存在使我们开展活动的前提，正是有了它，才有我们来自各个大学的队员，而且我们的团队日趋成熟完善，正在不断地成长壮大 　　⑵队员有较为严格的组织纪律性 　　活动期间我们什么都的本人动手，衣食住行都是本人做，离开了父母我们变得更加的自强和独立，早上我们统一时间起床，统一时间跑步，统一时间吃饭。在下乡期间还构成了每天例会制度，每个队员都得参加，而且有做专门的会