2023年幼儿园大班德育工作计划2.docx

天道酬勤 幼儿园大班德育工作参考方案 (2) 　　一、指导思想： 　　 　　幼儿期是智力开发的最正确期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因而，我们特制定此打算，依照幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地开展。 　　 　　二、情况分析 　　 　　1、本班幼儿通过两年幼儿园的生活和学习，已经可以特别好地习惯幼儿园的生活，同时也养成了良好的生活习惯和道德质量，但还有个别幼儿没有构成良好的品德。 　　 　　2、心中有别人的认识缺乏，不会同情、谅解、协助关心别人。 　　 　　3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。 　　 　　4、意志质量不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 　　 　　5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 　　 　　三、措施、内容： 　　 　　针对以上咨询题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德构成与开展。对此，我们设计以下方案： 　　 　　1、班级每天进展晨间谈话，依照周打算、日打算，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 　　 　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。 　　 　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的小孩。 　　 　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 　　 　　四、详细工作安排： 　　 　　九月份： 　　 　　明白本人是大班小朋友了，要做好典范，具有相应的角色认识。 　　 　　1、有礼貌，天天上幼儿园。 　　 　　2、进餐做到三净。 　　 　　3、盥洗才能的培养。教育幼儿明白饭前、便后要洗手和正确方法。 　　 　　十月份： 　　 　　明白十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感遭到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，明白应该尊敬国旗、国徽。 　　 　　1、接着学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。 　　 　　2、保护花草树木，不攀折。 　　 　　3、恪守公共场所的规那么。 　　 　　十一月份： 　　 　　1、以积极的情绪参加各项活动，在教师的鼓舞下能发表本人的见解。 　　 　　2、加强集体认识。在活动中能互相合作。同伴之间互相关心、协助、友好相处。 　　 　　3、养成幼儿保护物品及节约节俭的好质量。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 　　 　　十二月份： 　　 　　理解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能保护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。 　　 　　1、未经同意不随意拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 　　 　　2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。 　　 　　3、自理才能培养。进展自理才能竞赛，让每个小孩明白本人特别能干，本人的事本人做。向幼儿进展友爱、谦让的教育。 　　 　　一月份： 　　 　　理解冬天人们仍在坚持工作，学习他们英勇的精神，本人不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。 　　 　　1、树立平安认识，不单独玩火、玩水、玩电。 　　 　　2、在家人的协助下做力所能及的事。 　　 　　3、外出做客要有礼貌 　　 　　三月份： 　　 　　回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种方式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于协助别人。 　　 　　1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿互相友爱、关心，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 　　 　　2、三八妇女节节日教育。 　　 　　3、中国传统节日教育。 　　 　　四月份： 　　 　　体验大自然的美妙，加强自我保护认识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。 　　 　　1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 　　 　　2、讲解示范，使幼儿明白得不能随意打断别人的讲话。 　　 　　3、区角游戏“说一说〞，训练幼儿说话和倾听别人讲话的才能。 　　 　　4、有关春季的主题教育。 　　 　　5、平安教育。 　　 　　五月份： 　　 　　体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 　　 　　1、五一节节日教育，参观、观察、实践，理解成人的劳动，并明白得珍惜他们的劳动成果。 　　 　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿明白得尊敬长辈，并关心、热爱本人的父母。 　　 　　六月份； 　　 　　体验祖国，社会对本人的爱。感受欢庆的喧闹气氛。学习正确评价自我和别人。 　　 　　1、通过教师对各类活动的评价，有认识地教会幼儿进展评价的标准。 　　 　　2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和别人。 　　 　　3、六一节节日教育 　　 　　4、体验将上小学的欢乐。