2023年体育工作联席会议制度等制度.docx

体育工作联席会议制度等制度 　体育工作联席会议制度等制度 　西台小学体育工作联席会议制度 　为切实加强青少年体育、增强青少年体质，根据中共 中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和现就教育部关于印发中小学体育工作督导评估指标体系的通 知文件精神，结合我校实际情况，决定建立西台小学“加 强青少年体育增强青少年体质工作联席会议制度〞 。现就 　有关事项通知如下： 　一、 联席会议主要职能 　在上级主管部门的指导下，根据中央文件精神，研究制 定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施； 协调解决开展“全国亿万学生阳光体育运动〞活动中的存在 问题；讨论确定年度工作重点并协调落实；指导、催促、检 查各年级开展学生阳光体育运动的情况。二、 联席会议成员 　联席会议校长室、教导处、总务处、少先队大队部、体 卫教研组等单位组成，校长室为牵头单位。分管校长任联席 会议召集人，各职能科室有关负责同志为联席会议成员。联 席会议成员因工作变动需要调整的，学校应及时提出调整人 员。三、联席会议主要职责 　体育卫生工作联席会议要根据中共中央、国务院关于 加强青少年体育增强青少年体质的意见及有关政策精神， 按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究开展、催促落 实〞的要求，在市局统一领导下开展工作。制定学校体育卫生工作开展规划，切实推进青少年 体育卫生工作，增强青少年体质。 　.研究解决体育卫生工作中的实际问题，制定促进学 校体育卫生事业开展的政策和措施。 　.少先队大队部主要负责营造鼓励青少年积极参加体 育锻炼的良好舆论环境。 　.协调各方面力量，加强家庭和社区的青少年课外体 育活动，形成学生、家庭和社区的合力。四、联席会议主要议题 　联席会议原那么上每半年召开 1次例会，根据需要可临时 召集。 　1传达贯彻中央、省、市、镇的有关政策、文件精神和 领导的指示精神。 　2.听取职能科室对青少年体育卫生工作 情况汇报。研究、协调解决青少年体育卫生工作中的有关问题， 提出政策措施和意见建议。 　催促、检查、指导青少年体育卫生工作。 　联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项，同时上报 　按照职责分工，主动研究加强青少年体育增强青少年体 质工作中的有关问题，积极开展工作。按要求参加联席会议， 认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。加强信息沟 通，相互配合支持，充分发挥联席会议的作用。西台小学体育教研制度 　为加强学校体育教研组建设，充分发挥教研组的作用， 提高师资业务水平和教育质量，建立教学、研究一体的工作 模式，使教学工作正常化、 制度化、科学化，特制定本制度。1、开学初，应根据学校工作方案和本校实际，制定体 育工作方案，严格按方案开展活动，每周对照方案检查活动 落实情况，学期结束前应认真总结。 2、认真组织每周一次的教研活动，每次活动有主题及中心发言人，有活动记 录。教研活动要以学习体育与健康课程标准和体育教 材为主线，要以学法、教法研究为重点，要以优 化教学目标和教学过程为核心。 3、定期组织公开课、研究课，每位教师每学期开课不得少于一节。每节 课要有明确的主题，要进行充分的研讨，并有详细的记录。 　每学期组织二次全体教师参加的听课交流会，对校内外听课 情况进行分析交流。4、备课是抓教学的先导，备好课是上好课的前提。各 备课组长组织好每周的集体备课活动，每次备课组活动必须做到三定，主题明确，共同研讨，统一教学目标，统一教 学进度，统一练习及训练要求。 5、要加强教师参加教研组活动的管理和考核，催促教师参加各级教研活动，不得 无故缺席。 　6、 加强教研组的常规管理和特色建设。制定有利于教 　研组建设的教研组长职责，实行教研组长负责制。 　7、 期前有方案，期中有检查，期末有总结，能及时上 交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。8、 开展传、帮、带或“导师制〞活动，做好青年教师 　的培养工作，形成有利于青年教师成长的培养、评价、任用 的机制 　西台小学学生体质健康监测制度 　为标准我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观 　准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展， 促进我校教育教学的开展，特制定本规定。 1 、学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建 立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结 果，为相关教育教学工作决策和研究提供效劳。2、 学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原那么，做到组织严密、取样客观、操作标准、结果准确。 　3、 教导处负责我校学生体质健康监测工作。学校总务 处协同体育组、共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。 　4、 我校每年开展一次学生体质健康监测工作。 　5、 体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规 定。6、我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。 　7、学生体质健康监测结果教导处公布。学生体质健康监测结果公布后，各班级可以公布本班学 生体质健康监测结果。 　8、 学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应 当采取必要的保密及平安措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、 保密工作。未经学校同意， 不得向任何个人提供监测数据和资料。9、 经学校批准，有关科室在遵守保管、保密制度的情 况下，可无偿使用学生体质健康监测数据和资料。10、 学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取 有关信息。 　西台小学学体育活动、体育教学平安制度 　一、体育活动 　1、体育活动，实行谁组织谁负责的原那么。体育组长要 具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检 查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损 坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示 警示标志。2、 开展活动前必须对学生进行平安教育，讲明活动要 领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活 动。3、 老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准 离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学 会正确的运动技术和自我保护。4、 在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指 导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。5、 不要强行让学生做一些力所不及的运动。 　6、 学生在参加田径和赛跑及召开校运会时，要事先了 　解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。 　二、体育教学： 　1、 任课教师必须在上课时讲清楚运动本卷须知，准备 好必要的平安防范措施，严格实行体育用具使用前的平安检 查。2、 学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不 　迟到早退。3、上体育课任课教师必须穿运动服、 球鞋。4、 　认真做好准备活动。 　5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我 保护。6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。7、 体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送 　往校医务室或医院，并及时向校长室汇报。 　西台小学体育工作定期检查评估制度 　为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强 青少年体质的意见、进一步加强校体育工作，全面推进素 质教育，促进学生身心健康成长，培养学生良好的锻炼习惯 和健康的生活方式，让学生形成热爱体育、崇尚运动的良好 风气，特制定本制度。第一条 把增强学生体质作为学校教育的根本目标，建 立健全学校体育工作机制 　要设立学校体育工作管理干部和专职体育教研员，指导 学校贯彻落实工作，成立有学校领导负责的体育工作领导小 组。要把贯彻落实开展阳光体育运动作为教育工作的重要 组成局部，在制定年度工作方案、总结、评选先进、建立任 期目标和岗位责任制时，都必须明确有体育工作的内容和要 求。要建立学校体育工作机制，在学校体育工作领导小组的 协调下，形成有政教、教研、教务、总务、体育教研组、卫 生、学生会等多个部门密切合作，齐抓共管的学校体育工作 网络。班主任必须把体育工作作为班级管理的重要内容，教 育、催促学生积极参加体育锻炼，不断提高学生的身体素质 和健康水平。第二条 保证学生的体育活动时间，认真落实每天体育 活动一小时 切实减轻学生过重的课业负担。学校要进一步 端正办学思想，加强素质教育，努力促进青少年学生生动活 泼、积极主动地开展。要切实纠正片面追求升学率的倾向， 减轻学生过重的课业负担。深入推进根底教育课程改革，提 高课堂教学的质量和效率，使学生有更多的时间参加体育锻 炼。学校要按照国家课程改革的要求，以育人为根本，引导 　学生参加锻炼，培养学生养成自觉锻炼的习惯， 促进学生德、 　智、体、美全面开展。 　学校要按规定设置体育课时。小学要严格按照教育部 　关于保证中小学生体育课课时的通知规定，设置体育课 　程，保质保量上好体育课。 　确保学生每天锻炼一小时。学校要在开足开齐体育课的 根底上，认真开展大课间操、课后体育活动，确保学生每天 锻炼一小时。没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织 学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学方案；要全面实行大课间操体育活动制度，每天上午统一安排25 一30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好播送体操或 开展集体体育活动；寄宿制学校要坚持每天在校内出早操。学校要结合本地、本校实际，因地制宜，积极探索，不断丰 富大课间体育活动和课外体育活动的组织形式和活动内容， 要制定每天锻炼一小时的具体措施并认真抓好落实。第三条 全面实施国家学生体质健康标准，建立和 完善学生体质健康监测制度 　学校必须实施国家学生体质健康标准，努力提高学 生达标率、优秀率。建立测试报告书制度、公告制度和体质 健康测试制度，将学生体质健康状况和体育考试成绩作为综 合素质评价的重要内容，存入学生档案。学校要按时将本校国家学生体质健康标准测试数据 上报国家数据库。 　第四条广泛开展群众性体育活动和体育训练与竞赛 　广泛开展“学生阳光体育运动〞，建立学校群众性体育 锻炼和竞技运动相互促进、协调开展机制。学校要以“达标 争优、强健体魄〞为目标，坚持“小型多样，基层为主，勤 俭节约〞的原那么，整合民族体育与现代体育资源，开发出学 生喜闻乐见、趣味性强、有本校特色、健身价值高以及对场 地器材设施要求不高的群众性体育活开工程。鼓励学生走向 操场、走进大自然、走到阳光下，积极开展多种形式的强身 健体活动，形成校内外邙日光健身活动〞的热潮。学校每年要定期组织多层次、多形式的体育竞赛。学校 每年要召开春、秋季运动会，开展冬季长跑、校园播送操、 集体舞等群众性体育活动，并形成制度，以鼓励青少年自觉 参加体育锻炼，做到人人有体育工程、班班有体育活动，校 校有体育特色，形成生动活泼、生龙活虎的校园体育文化氛 围。第五条加强学校体育场地、器材设施建设和平安管理 　学校每年应拿出不少于年度核定总经费的 1%用于体育 　工作，以确保学校体育工作能正常开展。 　建立学校体育平安教育管理机制。学校要对体育教师进 行平安知识和技能培训，加大学校体育活动平安宣传教育力 度，加强对学生体育锻炼时的平安意识教育，指导青少年科 学锻炼。进一步标准各项体育教学和活动中的平安教育管理工作，强化体育设施的平安运行、维护和管理。建 立健全体育平安管理制度，落实各种体育平安岗位责任制， 明确平安责任，完善平安措施。要加强对大型体育活动的管 理，做好应急预案，防止发生群体性平安事件。所有学校都 要建立健全校园意外伤害事件的应急机制。第六条建立和完善学校体育工作的督导检查评估机 制 　完善学校体育工作的督导检查制度。要按照上级要求， 进一步加强对学校体育工作的督导检查力度，保证体育课课 时、学生每天体育锻炼 1小时、学校体育根本条件达标、实 施国家学生体质健康标准、开展邙阳光体育运动〞。要 建立学校体育工作督导工作制度，在对学校的合格性评估、 示范性评选和评优评先等综合性教育评估中，必须有反映学 校学生体质健康状况和学校体育工作水平的指标。建立健全学校体育根本条件达标评估制度。要根据学