2023年师德动员演讲稿.docx

师德发动参考演讲稿 　　老师们、同志们： 　　为了进一步加强我校老师职业道德建立，全面提升老师队伍素养，学校党总支、校长室研究决定今年9月份为师德教育月。今天，我们在这里盛大举行师德教育月活动发动大会，目的就在于发动全校教职工树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，推进学校又好又快开展。参加今天会议的还有泰州市人民政府教育督导室孙晓龙主任，让我们以热烈的掌声感谢市教育体育局一贯以来对我校的关心，感谢孙晓龙主任一贯以来对我校工作的支持。下面，我就师德教育月活动的开展讲三点意见。 　　一、充分认识加强师德建立的重要意义，不断加强投身师德教育月活动的自觉性 　　1.加强师德建立是践行科学开展观，办人民满意教育的详细表达。 　　以科学开展观指导和统领教育工作，是进一步促进教育改革和开展，加快教育现代化建立步伐，努力办好人民满意教育的必定要求，也是时代给予我们的荣耀使命。科学开展观核心是以人为本，落实在教育上确实是教学以育人为本、以学生为主体；办学以人才为本、以老师为主体，根本目确实实是办好人民满意的教育，最大限度地满足人民群众对教育的需求。老师的地位、作用和职业特点，决定了老师必须具备较高的素养。师德是老师最重要的素养，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建立是教育改革开展的内在需要。开展师德教育月活动，确实是为理处理我校师德建立中存在的咨询题，促进老师职业道德建立，促进教育教学质量全面提升，办人民满意的教育。 　　2.加强师德建立是提高教书育人本领，做人民满意老师的必定要求。 　　学校是对未成年人进展思想道德教育的主渠道，老师是学生健康成长的指导者和引路人。中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见中明确提出：加强和改进未成年人思想道德建立要“实在加强老师职业道德建立，学校全体教职工要树立育人为本的思想，热爱学生，以身作那么，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面开展〞。老师的道德、质量和人格，对学生具有重要的阻碍。教书者必先强己，育人者必先律己。老师只有加强道德修养，注重言教和身教，才能给学生以良好的阻碍。xx在全国优秀老师代表座谈会上对全国广阔老师提出了“爱岗敬业、关爱学生，刻苦研究、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远〞的殷切希望。他特别指出，“高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。广阔老师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国开展、人民幸福严密联络在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的老师〞。这为我们进一步做好师德建立工作指明了方向，对老师提高教书育人的本领提出了新的更高的要求。在当前我市加快建立教育强市，全面推进教育现代化，我校标准办学行为，全面推进素养教育的关键时期，我们所有教职员工都应该认真学习践行新修订的中小学老师职业道德标准，加强老师职业道德建立，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民老师的人格魅力和学问魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的老师。 　　3.加强师德建立是改善师风学风校风，创人民满意学校的迫切需要。 　　所谓师德，确实是作为一名老师应该具备的道德修养；所谓师风，确实是一个老师，一个老师集体，乃至整个教育行业应该具备的道德修养和由此而表现出的精神风貌、思想作风和工作作风。就一所学校而言，师德师风决定着学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，决定着学校的形象和声誉，是学校办学软件最重要的组成局部，是学校办学水平和办学实力的最重要标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力。“师风、师德、师魂〞任何时候都是一所学校的灵魂所在，是一种历史积淀下来的最重要的传统，也是校风、校魂之本，师德已成为老师成长和学校开展的根本前提和重要的精神保障。近年来，通过我们共同的努力，学校师德建立获得明显成效，我快乐地看到，我们田中的老师有凝聚力、更有战斗力；有责任心，更有奉献精神；有爱心，更有集体荣誉感；有事业心，更有进取心，你们忠于职守，勤于耕耘，甘于奉献，为人师表，为我市、我校的教育改革与开展作出了奉献，赢得了领导和同事们的信任，得到了学生和家长们的尊重。所以，我们也应该看到，对照新师德标准的要求，对照新时期教育工作对老师素养提升的要求，对照学校师风学风校风建立的要求，我校在师德建立中确实也存在着一些不容无视的咨询题：如我们的教育理念、知识构造还跟不上时代的开展；我们的教育教学手段还缺乏创新；我们的师德观、人生观、价值观尚缺乏以成为事业有为的精神支撑；局部老师心境急躁，急功近利，缺乏事业心、进取心，缺乏爱校、爱教、爱生的根本职业道德，缺乏为人师表的教育良心和责任感，精神空虚，师德失范。一些咨询题尽管发生在少数人身上，但阻碍的是教育形象、老师形象、学校形象，危害的是学生利益、家长利益、群众利益，对此，我们全校教职工都应从学校开展战略的高度充分认识加强师德建立的必要性，加强师德建立的时代感、责任感和紧迫感，自觉投身到师德教育月活动中去，认真排查并扎实有效地处理我们本身在师德师风方面存在咨询题，让崇高的师德深深扎根在我们每位老师的思想中，落实在我们每位老师的一言一行上，成为我们每位老师的自觉行动与共同追求，努力促进学校师风学风校风的根本好转，把我校建立成为人民满意的学校。 　　二、精确把握师德教育月活动的总体要求、主要内容和工作步骤，努力提升我校老师的职业道德素养 　　〔一〕总体要求 　　开展师德教育月活动要以邓小平理论、“xxxx〞重要思想和“科学开展观〞及xx在全国优秀老师代表座谈会上的重要讲话精神为指导，围绕“做一个有良心的老师，做一个有责任心的老师，做一个有本领的老师〞这一活动主题，以“办人民满意的教育，做人民满意的老师，创人民满意学校〞为目的，以“学为人师、行为世范〞为准那么，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表〞为核心，以提高老师思想政治素养和职业道德水平为重点，以处理老师队伍中的突出咨询题为关键，引导广阔教育工作者严格恪守师德标准，大力弘扬高尚师德，实在提高师德素养，造就一支人民满意的老师队伍。 　　〔二〕主要内容 　　师德教育月期间，将组织开展四项师德教育活动，每项活动的主要内容如下： 　　1.开展学习田家炳先生“创业、奉献〞精神活动。学校在校园网上开拓介绍田家炳先生的栏目，组织学习田家炳先生的事迹和“创业、奉献〞精神。在学习的过程中，要搞好“四个一〞活动。即：每人写一篇学习体会文章、开展一次家访活动、为困难学生办一件实事、为学校事业开展提一条合理化建议。9月21日前，行政组、年级组将学习体会文章、家访记录、办实事记录和合理化建议收齐交校长办公室，9月底学校将学习体会文章汇编成册，并组织“金点子〞评选，对提出优秀合理化建议的教职工进展奖励。 　　2.开展“践行新标准，做人民满意老师〞活动。通过橱窗、校园网等多种渠道，大力宣传先进老师的先进事迹。组织一次师德报告会，邀请有关专家和师德典型作报告，号召全体教职工向先进老师学习，全面提高老师师德素养。开展“践行新标准，做人民满意老师〞签名承诺活动，促使广阔老师进一步树立师德认识，自觉恪守职业道德标准。 　　3.开展“做正人，行正事，成正气〞讨论活动。在校园网上开设“做正人，行正事，成正气〞讨论专栏，调动全校教职工对我校师德师风情况进展调研，并积极参与讨论，为学校师德师风建立建言献策。以行政组、年级组为单位，结合学校实际，开展集中讨论，查摆学校在师德师风建立中存在的咨询题，寻找处理咨询题的方法，最终汇总构成讨论活动成果。召开“做正人，行正事，成正气〞讨论活动成果交流会，组织行政组和年级组在大会上做交流发言，努力构成大张旗鼓弘扬正气，自觉抵抗歪风邪气的良好气氛。 　　4.开展首届师德标兵评比活动。遵照“民主评选、公开评选〞的原那么，采取自下而上、逐级评选推荐、调查公示的方法进展。9月21日前，行政组、年级组依照学校分配的名额初评出师德标兵候选人，并将候选人材料上报校长办公室，9月25日前，校师德标兵评选工作领导小组依照候选人工作实绩以及教职工测评结果和学生、家长调查情况，评选确定师德标兵名单，在橱窗或学校网站上公示后报校长室审批。9月底校长室对评选出的首届师德标兵进展表彰。 　　〔三〕工作步骤 　　师德教育月活动时间为9月1日至9月30日。活动分三个阶段，详细安排如下： 　　1.宣传发动〔9上旬〕：成立学校师德教育月活动领导小组，校党总支书记、校长赵庆荣任领导小组组长。领导小组下设办公室，详细负责日常工作。制定活动施行方案，明确活动安排。在校园网上开拓师德教育月活动专栏，加大师德教育宣传力度，营建浓重的活动气氛。召开师德教育月发动大会，对活动进展发动部署，统一思想，明确要求。 　　2.组织施行〔9月中、下旬〕：围绕“做一个有良心的老师，做一个有责任心的老师，做一个有本领的老师〞这一主题，精心组织开展学习田家炳先生“创业、奉献〞精神活动、“践行新标准，做人民满意老师〞活动、“做正人，行正事，成正气〞讨论活动以及师德标兵评比活动。行政组、各年级组依照党总支校长室的统一部署,按照师德教育月活动领导小组的安排，认真履行工作职责，组织教职工参与活动，实在保证师德教育月各项活动顺利开展。 　　3.总结表彰〔9月底〕：完成师德教育月活动成果汇编及各类评选工作。召开师德教育月活动总结表彰大会，对师德教育月活动的情况进展总结，同时对活动中评选出的师德标兵和合理化建议等评比获奖者进展表彰。 　　三、精心组织师德教育月活动，确保获得明显成效 　　1.坚持三个原那么，认真组织施行师德教育月活动。 　　一是坚持领导干部带头的原那么。学校领导要以一般老师的身份参加师德教育月活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查摆咨询题、带头搞好整改，做践行老师职业道德标准的表率。 　　二是坚持发扬民主的原那么。教职工是师德师风建立的主体，充分发扬民主是搞好师德师风建立的重要前提。要尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和制造性。 　　三是坚持咨询题处理优先的原那么。在师德教育月活动中，要突出重点，着力处理干部老师队伍中突出存在的咨询题，不能眉毛胡子一把抓，面面俱到，最终什么咨询题也处理不了、处理不好。 　　2.强化四个结合，进一步丰富师德教育月活动内涵。 　　一是把师德教育月活动与提升老师队伍综合素养结合起来，加强老师的政治素养和业务才能，努力提高教育教学质量；二是把师德教育月活动与标准办学行为、推进素养教育结合起来，严格执行省“五严规定〞，进一步标准老师从教行为，着力提高人民群众对教育的满意度；三是把师德教育月活动与促进学校治理结合起来，努力构建校园文化，提升办学档次和层次。四是把师德教育月活动与促进全局工作结合起来，立足学校开展的大局，进一步注重和加强老师队伍建立。 　　3.扎实推进师德教育月活动，在五个方面务实效。 　　要按照师德教育月活动方案要求，稳步施行，扎实推进，要通过活动，在以下五个方面务实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高老师政治素养、师德素养上务实效；二是注重教书育人，在提高教育教学质量上务实效；三是加强效劳认识，在效劳学生、效劳家长、效劳社会、构建和谐校园上务实效；四是处理老师队伍中存在的突出咨询题，在树立老师良好形象上务实效；五是推进学校各项工作，在促进学校“争先创优〞上务实效。 　　老师们、同志们，学高为师，德高为范。我们教育者的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命阻碍生命。如此的使命要求我们必须凝心聚力，倾情奉献。让我们在市委教工委、市教育体育局的正确领导下，秉承田家炳先生的“创业、奉献〞精神，践行新标准，争做师德标兵，做正人，行正事，成正气，用学而不厌、诲人不倦的育人精神，实现“办人民满意教育、做人民满意老师、创人民满意学校〞的庄严承诺，努力创始我校教育工作的新场面，为建立教育强市、推进教育现代化作出更大的奉献！