2023年高级职称个人工作总结（20XX）.doc

高级职称个人工作总结〔2023〕 　 高级职称个人工作总结〔3篇〕 　高级职称人工作总结 第一篇： 　 一、人简历 　 XX，女，1978年 1 月出生。1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，2023年7月毕业于河北大学英语专业，2023年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。 　 二、继续教育情况 　 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一时机，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 　 1、自学。我充分利用业余时间广泛阅读魏书生文选、班主任工作漫谈、给教师的一百条建议等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。 　 2、培训。任现职以来，我屡次参加培训、进修。2023年参加市级学科首席教师培训，2023年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。这些学习的时机，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。 　 3、交流。任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的时机，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。 　 4、研讨。我积极参加新课改，参与学校的课题研究工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育体育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教学法初探，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。 　 三、思想素质方面 　 任现职以来的12年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习教师法、义务教育法、教师职业道德等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调，积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作那么、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献，任劳任怨。 　 四、主要工作业绩 　 一)教育教学工作方面 　 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原那么。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。任教16年来，我一直是班主任，数十年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理〞，更重要的是注重“身教〞。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级在期中、期末学区统考中连续五年获第一名。 　 作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带着同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学〞模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 　 (二)作为老教师，完成“拜师结对〞活动方面 　 作为教师，我深知“一棵树不成林〞的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。对我们学校的教师进行“传、帮、带〞活动，常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教方案和方案，再把信息反响给她。我们每月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到新教师班上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我班听课学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带着孩子们学习英语。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一农村地区老师的理念的提升。 　 (三)主要业绩 “一分耕耘，一分收获。〞我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2023年、2023年、2023年、2023年均被县人民政府授予嘉奖;2023年在首届全国大中小学生标准汉字书写大赛石家庄赛区获优秀指导教师奖; 2023年在中学英语评优课中获二等奖;2023年被评为少先队优秀辅导员;2023年在县评优课获一等奖;2023英语教案设计获国家级二等奖。 　 五、申报中学一级教师职称的理由 　 本人具有大学本科学历，任教以来一直从事英语教学、教研组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，培养指导优秀青年教师2人，历年综合考核四次均被授予嘉奖，2023年被县教育体育局授予教学工作先进人，2023被市教育体育局授予先进德育工作者称号，屡次在学区赛课获一等奖。符合小学高级教师任职条件。据此，特申报小学高级教师。 　 高级职称人工作总结 第二篇： 　 教育教学经验丰富,形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格,具有较强的教科研能力,现任初中英市级骨干教师。本人历年综合考核均为〞合格〞以上,符合中学高级教师任职条件。 　 一、人简历 　 杨智,男,1970年12月出生。1989年7月,毕业于武胜师范学校普师班,1992年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历,2023年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于鸣钟初级中学,担任学校安全管理办公室主任工作和初中英语教学工作。 　 二、继续教育情况 　 任职以来,我感到作为教师,不仅要为人师表,更要教书育人,教师必须要学识渊博,教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间,抓住每一时机,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 　 1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读,不断汲取新的教育思想和教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。 　 2、观摩。任现职以来,我先后被评为县市级骨干教师,每年都有很多外出学习的时机,这让我得以屡次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的时机,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。 　 3、交流。任职以来,担任多年毕业班的教学工作,抓住每次中考研讨会的时机,认真听取每一位与会者的发言,与同行们仔细切磋,探讨初三教学中存在的问题,吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流,使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。 　 4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作,本人主持了市级教研课题,参加校本教材的编订、复习资料的编写工作,在研究中提升自己,努力使自己成为研究型教师。 　 5、培训。参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力。参加县、市级骨干教师培训,各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训,均以优异的成绩一次性通过考试,使自己的教学水平逐渐提升。 　 三、思想素质方面 　 任现职以来的8年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习教师法、义务教育法、骨干教师管理条例等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作那么、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献,任劳任怨。由于表现突出,于2023年,我被评为了县〞优秀党员〞;2023年被评为县〞安全工作先进人〞。 　 四、主要工作业绩 　 (一)教育教学工作方面 　 在教育教学工作中,我始终坚持教书育人的原那么。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观,人生观,价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作,二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的,自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的〞动之以情,晓之以理〞,更重要的是注重〞身教〞。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵,再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点,我所担任的班级每年都是校级优秀班级体,并屡次被评为县级、市级优秀班级体。特别是任现职8年来,我一直是毕业班的班主任,经过我的精心教导和管理,我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。 　 作为一名骨干教师和学校中层干部,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位要不怎么有说服力呢随着教育教学改革的不断深入,我时刻感到自己的缺乏。我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入〞情感教学〞模式。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材,研究学生,根据学生特点认真备好每一堂课,充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排,勤勤恳恳,任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 “一分耕耘,一分收获。〞我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的健康成长,我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。2023年9月至2023年9月,期期被评为优秀班主任、优秀教师;2023年评为县〞优秀党员〞并;2023年被评为〞市级骨干教师〞;2023年,年终考核为优秀,并受片区嘉奖;2023年,被评为县级〞学校安全管理先进人〞。 　 (二)教改科研工作方面 　 任现职以来,尤其是成为骨干教师以后,我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿,努力探索。 　 1、教学理念和教学技术方面 　 作为骨干教师,我及时更新自己的教育教学理念,并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和