2023年度德州市乐陵第二学期八年级学情调研初中化学.docx

2023学年度德州市乐陵第二学期八年级学情调研 化学试卷 说明：1、考试时间60分钟，总分值50分； 2、请同学们认真审题，仔细作答。 Ⅰ卷选择题局部〔共计20分〕 一、填空题〔此题包括10题,每题2分,共计20分,每题只有一个选项符合题意,多项选择、错选或不选答案的,该小题不得分〕 1.以下属于化学研究范畴的是〔 〕 A．从棉花纺成纱到织成布的工艺 B．新能源的开发和新材料的研制 C．顺风和逆风中运动速度的比拟 D．动植物细胞的组成和结构 2.以下实验操作中,正确的选项是〔 〕 A．将锌粒小心地投入竖直的试管中 B．剰余药品应放回原试剂瓶中 C．倾倒液体时,瓶子标签向着手心 D．用量筒量取液体时仰视读数 3.以下实验操作,不正确的选项是〔 〕 A．试管夹应从试管底部往上套,夹在试管中上部 B．给试管中的固体加热时,试管口斜朝下 C．称量固体物质时,左盘放物,右盘放码 D．熄灭酒精灯用嘴吹灭 4.以下说法,正确的选项是〔 〕 A．点燃酒精灯时,酒精量要保持在1/4—3/4之间 B．用100ml的量筒量取9ml水 C．用托盘天平称物体的质量为17.44克 D．加热试管中的液体,液体量要小于或等于其容积的1/3 5.以下变化属于化学变化的是〔 〕 A．矿石粉碎 B．汽油挥发 C．冰雪融化 D．食物腐烂 6.以下性质中,属于化学性质的是〔 〕 A．纯铁是银白色金属 B．镁带能在空气中燃烧 C．水在0℃时能结成冰 D．石墨是一种质软的灰黑色固体物质 7.实验室制取氧气的操作中,正确的选项是〔 〕 A．先加药品,再检查装置的气密性 B．用排水法收集氧气时,看到导气管中有气泡冒出水面,就立即收集. C．用向上排空气法收集氧气时,把带火星的木条接近瓶口,木条复燃,证明已集满 D．氧气的密度比空气大,因此可用排水法收集氧气. 8.以下行为不会造成空气污染的是〔 〕 A．新居装修 B．冬季取暖燃煤 C．森林失火 D．太阳能热水 9. 以下有关催化剂的说法中错误的选项是〔 〕 A．催化剂就是二氧化锰 B．催化剂能改变其他物质的化学反响速度 C．在化学反响前后催化剂的质量没有改变 D．在化学反响前后催化剂的化学性质没有改变 10.以下各反响,即不是化合反响也不是分解反响的是〔 〕 A．硫与氧气反响 B．石蜡燃烧生成二氧化碳和水 C．实验室用高锰酸钾制氧气 D．铁丝在氧气中燃烧 Ⅱ卷非选择题局部〔共30分〕 二、填空题每空1分,共计16分〕 11、取3ml水并加热至沸腾,除量筒、胶头滴管、试管外,还需用到的仪器 . 12、向燃着的酒精灯内添加酒精,造成的后果 给试管内的液体加热,试管外壁有水珠,造成的后果 13.某同学用托盘天平称食盐时,错把食盐放在右盘,称的食盐的质量为15.5g〔1g以内只能用游码〕,那么食盐的实际质量为 . 14.石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 。 15.列举空气的几种污染物〔至少三种〕 举例说明防治空气污染的措施〔至少一种〕 16.铁丝在氧气中燃烧的现象有① ; ② ; ③ ; 铁丝烧成螺旋状的目的是 下端系一根火柴的目的是 ; 该反响的文字表达式为 ；反响的根本类型是 。 17．实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式 。 三、探究题〔20题实验验证2分，其余每空1分,共14分〕 18、在实验室外做制取氧气的实验时,发生了以下情况,请在横线处简要写出由于实验操作而引起下述后果的原因: ①铁丝在盛氧气的集气瓶中燃烧,瓶底炸裂. 原因: . ②加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时集气瓶内的气体变成淡红色. 原因: . ③实验室制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水进入试管中,使试管破裂原因. . ④用氯酸钾制取氧气，试管发生爆炸，可能的原因： 。 19.实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请答复以下问题： 〔1〕反响的文字表达式　　       　　　　　　　　　　　，反响类型为 〔2〕用以以下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号　　    　　　　　 〔3〕你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？ _________________________ _______________________________ 20、某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反响中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写以下空白。 [问题]Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反响的催化剂呢？ [猜测] [实验验证]   实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 在试管中参加少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃。 实验二 在装有H2O2溶液的试管中参加少量的Fe2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃   [结论] [讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反响的催化剂，还要补充一个探究实验。 实验三： [实验目的]探究________________________________________________ [实验步骤]①准确称量Fe2O3〔少量〕的质量；②重复实验二的步骤；③待反响结束，将试管里的物质进行________，洗涤，枯燥，称量；④比照反响前后Fe2O3的质量。 [讨论]如果 ，那么说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反响的催化剂。