2023年老师培训学习心得体会5篇.docx

老师培训学习参考心得体会5篇 　　老师培训学习心得体会(1) 　　酷寒假期间学校进展了为期两天的培训学习，老师们认真听取了15位老师的出色发言，感受收获颇多，特别是教学常规方面给我留下了深化的印象，现将体会总结以下： 　　教务处张主任对我校的教学常规进展了详细的解读，带着我们重温了这项常规，对一些改变的地点，张主任也是进展了强调性的解释，使我对本人该做的一些常规和在教学中不该出现的一些标题有了更加清晰的熟悉，相信在本人的教育教学中我能严格的恪守常规的每条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进展了经历传授，作为一位语文老师，我明白本人所担负的三年级应当批阅的作业，和在作业修改中要留意的标题，教育教学中除需要常规的规整，也需要本人的专业成长，我校不断坚持在教研中增进老师的专业成长，针对此标题教科室庄主任进展了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个标题做了报告，倡导每位老师努力打造一个个书香班级，共同建立一个书香校园，同时对新教育的各个方面进展理解读，让我们明白了到底该做么做才能更好地引导小孩们的成长。 　　我曾不断以为在教学上能教出成绩的老师确实是好老师。因而我在前几年的工作里，特别大部份精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几近天天都在重复如此的工作。随着培训的深进，我深深地意想到：一位优秀的老师没有先进的教学理论充实本人，那末，他的教学在到达一定程度后就难以进步了，而要想成为一位合格的老师，就要努力地进步本身素养，理论水平、教育科研才能、课堂教学才能，谦虚向身旁那些优秀的老师学习。因而今后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。 　　老师培训学习心得体会(2) 　　今年的这个寒假，我们丰台乡小学足够喧闹了。有泾川县学习社区中心效劳团组织的根底领袖学习班，我们的20名老师参加，主讲的是来自香港活知识立群社的社长许国辉博士和来自我县城区小学、兄弟学校的学习型效劳型老师;有西北师范大学信息技术和传媒学院的沙景荣博士及研究生担任主讲的两期计算机教学根底应用培训班，我们有56名老师参加;有来自西安各个大学26名、西北师范大学的8名、安徽大学1名、北京梁漱溟文化中心2名大学生志愿者分别进入我们乡中心小学和盖郭小学，开展为期十天的支农和支教活动，同时组织我们的十名英语老师进展英语交流沟通才能的提高培训;有我们丰台乡教育办组织的和以上培训穿插进展的新课程培训班;有泾川县学习社区中心组织的为期三天师生冬令营活动，我们将有十名老师和80名学生参加，大学生们也同期参与; 　　还有这个冬天，上帝给我们的特别培训，飘飘扬扬的雪花肆意、热情的亲吻着我们的脸蛋，十多年来最冷的一段冬的酷寒歪歪斜斜在我们的脚下，写在我们的思维里! 对这么多的来宾我们首先表达我们热烈的欢送，再表达我们衷心的感谢!感谢他们的义务协助和支持，进展知识扶贫，感谢他们本人出钱出力对我们的认真执著的培训!愿他们的思想能飘香丰台大地!愿他们的行动在丰台塬结出累累硕果!我祝愿我们2023年的合作更加愉快、更加精彩!愿更多的老师们在2023年有更多实效性的成长和变化! 　　我有三个词语“猎人、士兵、运发动〞来表达我对本次培训的看法，每天早上从巨家小学出发要去参加今天的培训，一个人特别寂寞孤单的行走在原野的雪地上，有猎人的感受;每天要按时到达，听讲、作业，按时休息吃饭、参加活动，有士兵一样的感受;当觉得要迟到了的时候，还要跑步前进，踏进教室时，出了一身透汗，像运发动一样。 　　如此的生活，确实锻炼了本人，就像本人当年在兵营的生活一样。记得培训之初柳杰老师说，让培训成为我的一段生活，一段经历，尽管其中有痛苦，但我更能体会到其中的欢乐，希望我们在愉悦中共同走过这几天。感谢教育办组织如此的培训，这一段生活是难忘的!由于众多老师的参与交流，由于互相的坚守和精神的感化，由于铺天盖地的雪花，由于走出原有的学校生活圈子、走出自我的圈子，我觉得我又一次经历了生活，感受了生命! 　　老师培训学习心得体会(3) 　　在学校的领导下，这两天我学习了中小学老师职业道德标准、教育法、老师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校老师职业道德标准内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，终究需要具备怎么样素养的老师队伍我认为首先必须提高老师的思想政治素养;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学方式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照老师法和中学老师职业道德标准的要求，结合本人教育生涯，作如下分析： 　　一、热爱老师的职业是做好教学工作的前提。对老师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过本人的劳动使一批又一批的青青年学生有了较多的知识，看着本人劳动产生了宏大的价值，内心也是特别的愉快，感到工作是特别有意义的。天天与青青年接触我深深地感到同学们的纯真，即便是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关心，从保护他们的角度去教育他们，他们都会变成特别有长进的人材。咨询题是我们作为老师对他们关心协助太少了。高素养的老师还不是特别多。中国需要一大批高素养的老师来承当我国的教育事业，因而人们说老师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。 　　二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞的重要思想。在教学过程中，我比较留意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们，任何物理知识、公式、定律都是人类总结消费斗争的实践而得到的真理，在教学的过程中，留意到许多学生认为物理知识单调无味，不愿学习。我坚持用知识确实是消费力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素养，才能提升国力，个人才能有为人民效劳的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。 　　三、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，能够训斥、能够打板子，如今不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘假设只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的老师。因而只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，理解学生，公正地对待每一个学生，如今有少数老师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也常会"训"学生几句话，但我都是从关心的角度，好心的表情，来"训"他们，事实上学生完全能够看出你是好心依然恶意，我的感受是：只要你是好心的，学生完全会带着笑容特别快的接受你的意见。我想要做到这一点要有确实爱，真正的热爱学生。 　　四、刻苦研究业务，通晓教学业务这是特别重要的。只有通晓业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。老师必须给学生传道、授业、解惑。倘假设学生给你提出的咨询题你总是不能特别快精确地答复，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有决心，极有可能对这门课也没有了决心，你这门课还如何教。检查我本人应该说主要的课程内容反复教一二十遍了，教学内容根本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，研究得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于别人的长处和优点，学生在某方面超越老师的可能性甚大，因而，老师完全没有资历在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是本人要努力的方向。 　　五、通过学习结合本人教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不明白老师讲的课;课堂纪律特别差;考试时大面积作弊等，这些咨询题严峻地阻碍老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，假设不加强师德师风教育，必定导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使老师的精神相貌为之一振，积极地做好工作，觉察新的咨询题，处理新的咨询题，采取改革教学方法、教学方案、教材等一系列措施，做到因材施教。 　　老师培训学习心得体会(4) 　　我怀着冲动与骄傲的心情，来到獐子中心小学，成为一位英语专业课老师。当上老师，这是我儿时的梦想，如今得以实现，我感到特别荣幸。作为一位新老师，我对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但同时在方法上也缺少经历，如此就构成一个心理矛盾。 但是学校给了我特别多学习的时机，通过这次的培训内容包括新时期中小学老师的职业道德建立，教学常规与教学设计，新课程背景下的课程教学，新理念下的班级治理，教育学治理，等诸多方面。让我收获颇丰。 　　这是我这次培训的一些体会。 老师的教学常规与教学设计给我们在新课改方面补上了一节特别好的理论课，他重新课程的特点和新课程需要我们建立哪些理念两大方面进展讲授，让我们在明确新课程特点的条件下，进而结合实际建立新的老师观、学生观和教学观，从而习惯新时期对我们老师角色的新期待和新要求。 　　老师的新理念下的班级治理让我们知道了传统班级治理方式的弊端及改革标题，让我们深化的理解了新时期的班主任不单单教与学的关系，要建立同等合作，交往互动的新型师生关系。 老师的新时期中小学老师的职业道德建立让我学到了特别多老师职业道德。首先，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛苦工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是典范，由于学生受教育的进程确实是人格不断完善的进程，老师的人格魅力是不可可能的，老师是学生成长的带路人。 　　老师是治理者，老师要有较强的组织领导、治理调和才能，才能使教学更有效力，更能增进学生的开展。老师是父母，作为一位老师应有爱心，就像父母对待小孩百般庇护，因而我们说老师是父母。老师是朋友，所谓“良师益友〞，确实是强调师生之间的和谐度、亲和力要到达知心朋友一样。老师是学生的心理辅导者，老师应理解不同学生的心理特点，有针对性地培养每一个学生健康的心理质量。 　　通过培训，我理解了只有在课堂中能激起学生爱好、拓展教学乐趣的老师，才是一位好老师。因而，首先我就得要求本人获得就业所应具有的最根本的专业知识和根本技能。其次，教学内容应尽可能新奇丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引发学生的新鲜和好奇，二者都可使学生获得精神的满足而产生学习的爱好，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的爱好。亲和力教学，是美国哈佛大学倡导的一种教学方式。亲和力教学的目的是：进步学生的素养和进步他们的学习爱好，进而进步教学质量。 　　亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思惟方式，对上课内容有一种成心与无意地都会吸引学生到课堂中来，同时有一种凝聚到课堂中的无形的气力。它能够进步学生的学习爱好。再次，集体气氛对其在成员的学习动机、个性有重要的阻碍。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期看，个人的学习动机由于想得到所在集体的注重而遭到激起，学习效力也能够由此而进步。因而，努力构成一个互相竞争又互相理解和支持的集体气氛，对培养和激起良好的学习动机有着积极的作用。 　　老师培训学习心得体会(5) 　　为认真做好本学期教育教学工作，我校按照滕州市教育体育局的要求，在3月7日和8举办了为期2天的寒假老师培训，本次培训采取孟校长、刘校长、卓校长专题发言、老师们分组讨论、中迪公司技术人员信息技术根本技能指导和滕州徐老师的平安培训以及老师整理学习 　　以笔记等方式开展培训学习。通过学习，通过反思本人平时在教学中存在的一些咨询题，我有一下几点体会： 　　第一、深化领会依法治国、依法治校的严重意义 　　党的十八大报告指出，要深化开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，加强全社会学法尊法守法用法认识。党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国假设干严重咨询题的决定，更是为建立社会主义法治国家、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦指出了