2023年实习学校.docx

实习(学校) 　　2002年9月16日至11月8日，我参加教育实习了，这八周是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这八个星期的许许多多这样或者是那样的感受与大家分享。 　　一．　　关于教学 　　澄海中学是省一级学校，校园环境优越教学质量好，升学率高。对于计算机的教育普及率也比较高，学校为高一高二级都开设了信息技术课。高一级每个星期有两节课，主要讲授计算机根本操作，使用广东省教育厅出版的信息技术的教材； 高二级每个星期有一节课，学习使用flash制作动画，使用的是网上教材。我在这里实习，指导老师给我们安排3周的教育实习时间，每周4节课，对象为高一级一个班，及高二级的两个班，也就是说每周我共有三节新课。在整个备课——上课——课后反响的过程中，我做到了多听课，多看教材，多向指导老师请教交流，多给学生实践的时机。 　　1．　　　　　多听课 　　我们计算机系的学生实习之前试讲的时机偏少，平时也比较少在台上发言，于是上课对我来说是一种对自己语言表达能力和教学技巧的锻炼。在实习期间，我广泛的听课，听指导老师的课，听其他信息技术老师的课，听其他科老师的课，听其他队友的课，每一次都写下详细的听课记录，写出分析研究和评语，从中揣摩优秀老师的上课技巧和艺术。教学本身有着相通的地方，不同的学科，不同老师之间都可以互相借鉴。在屡次的听课的根底上，我了不少经验，了解信息技术课与其他学科上课环节安排的不同，适当的调整自己以前对上课的陈旧看法，提高自己的教学技能。 　　2．　　　　　多看教材 　　教材乃上课之本，多看教材对于上课是有非常大的好处的。我所教的高二年级，使用的是网上教材。学生自己没有课本，每次上课都是靠教师机共享的flash动画制作步骤文档来听课及练习的，因此，多看教材显得更加重要。每次上课之前，我参考了一些制作flash动画的书，尽量使得自己的讲课没有遗漏知识点，并且与以前讲过的例子多做比照，使学生不仅懂得制作教材上的例子，而且可以充分发挥想象力，将自己学到的知识融会贯穿，制作出自己的动画。 　　而高一年级的学生虽然有自己的教材，但是教材是等到第4周才发下来，很多同学已经习惯没有课本的上课，所以在指导老师的提醒下，我认真看课本，将课本的一字一句都看熟，也从中发现了课本的一些缺漏，及时修改。上课的时候，紧紧的扣住课本，使学生渐渐地适应，培养他们自我阅读也可以学好计算机的习惯。 　　经过详细的阅读教材以及各种补充材料，我对每一节课都做了详细的备课，缓和了上课的紧张情绪，使上课走向成功。 　　3．　　　　　多向指导老师请教交流 　　虽然在学生前面我是一位老师，但在指导老师面前我仍是一位学生。在整个实习期间，指导老师给予我很大的帮助。 　　没有上课之前，指导老师就向我提醒，澄海中学的学生计算机水平参差不齐，特别是在高一的教学中更加表达。有些学生几乎没有接触过，有些那么差不多可以自己独立制作出软件。对于课堂，要尽量满足前一种学生的要求，对于有一定根底的同学可以用鼓舞的方法，让他们帮助不懂的同学，形成一种良好的学习气氛。紧紧抓住学生的特点，是上好每节课的关键。 　　通过与老师的交流，我学到了些教学方法和教学技巧，防止了上课时错误的发生。在每一节课结束后向老师请教，请他指出我的缺乏和提出建议。我从中吸取教训，经验，为下一堂课做好准备。 　　4．　　　　　多给学生实践的时机 　　计算机课是一个实践多于理论的课程，澄海中学对于计算机课程的设置，不像市内其他学校一样将理论课与上机课分开，而是每一节课都在机房上课，确保学生每一节课都有练习的时机。这种教学的方式虽然会导致有些学生在面对计算机时没有方法专心下来听课，却表达了另外的好处，学生实践的时候，可以将今天讲的内容马上稳固下来，而且出现问题可以及时提问。 　　我在上每节课时，都是尽量安排只讲半节课的时间，剩下的时间可以给他们自己操作，实践时间我经常巡堂，对学生提出的疑问及时解答，典型的问题又在课堂上强调，确保学生在堂上就消化当节讲的内容。 　　做到以上的几点工作，我逐渐提高自己的教学技能，尽量将所讲的内容讲得通俗易懂，语言流畅，为以后的教学工作打下根底。 　　二．　　关于班主任工作 　　本以为作为一名信息技术课的老师，工作的时候当班主任是不大可能的。于是乎我对实习时的班主任工作总抱着一种玩一玩的态度，然而来到了澄海中学我的心态变了。 　　1．孩子的热情将我融化 　　第一天见到我们的班主任，她就要我在全班同学作一次自我介绍。本以为很简单的事情，然而站到了讲台上，我却莫名的紧张起来。高一(3)班75对眼睛盯着我看，眼睛里充满了期待，充满了好奇。晚自修的时候，当我踏进教室门，一名学生竟然主动走到我的前面，对我说：老师，你今天介绍时好似很紧张哦。啊，我的学生，看到了，看到了我的紧张，他们用对待朋友的心对待我。我开始融化了，我要融入到我的学生当中，做我们学生的好朋友。 　　2．我开始了班主任的工作 　　实习第一周我开始了我的班主任工作，每天检查催促学生早读，课间操，眼保健操，体锻课，晚自修等等，参加班里的主题班会。 　　在我实习的第四周我在班上开了一个“走进高中〞的主题班会。在班会上，我请了两位高年级的优秀学生给班里的同学介绍学习经验和生活经验，让我发现，其实学生们更加喜欢同龄人的发言。虽然主题班会上发言的同学较少，这是我上这个班会的一些小小的失败，但是我却惊奇的发现，我们班的同学已经听进去了那两位同学的鉴言，已经依照着师兄师姐的学习方法在不断的努力。 　　班主任的工作不仅是来催促学生的日常生活，重要的是营造一个学习的气氛，使我们的班级形成一个团结向上的集体。高一（3）班学生来自四面八方，第4周的全级播送体操比赛，第7周实习队建议的一次全年级的拔河比赛，让我们班的同学走到了一起，大家都感到了集体的凝聚力，虽然未能获得比较好的成绩，但是我明显感觉到同学的集体观念加强了。 　　对于这次的班主任工作，我感受最深的是要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学效劳的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。并且要定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及具体措施，检查落实情况，得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。 　　3．我要走了的时候 　　在我要离开这个班级的时候，我发现我越来越喜欢我的班级集体了，看着这些学生，我希望他们能努力学习，团结向上，不断进取争取更好的成绩。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过实习，我才发现自己所学知识实在太少太少。回学校后，我将稳固专业知识。同时了解其它各方面知识，真正做到一专多能，为以后的工作打好坚实的根底。