2023教师双减工作推进会的发言材料.docx

2023教师双减工作推动会的发言材料范文 你觉得双减的意义是什么呢？双减，减的是“过度〞的、“过盛〞的、“过量的，校内指向“作业〞，校外指向“学科培训〞。今日普琼卓薇小编和大家共享的2023教师双减工作推动会的发言材料范文，供您参考查阅，感谢！ 教师双减工作推动会的发言材料 大家好！ 在我看来，“双减〞不是让同学远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导同学敢于质疑，提出问题，觉察问题，鼓舞同学自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻同学过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。 我认为具体的做法有： 一、学习课程标准，对课程标准有新的生疏，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负〞的同时提高质效。 二、增加集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际状况，修改教案，有针对性的对语文学问和力量进行教育。 三、依据同学年龄特征，创设情境，培育学习爱好，以“同学进展为本〞，精讲简练，给同学多一点时间和空间，让同学自主地、富有共性的进展，让每一个同学在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。 总之，练习只是手段，让同学在课后获得稳固才是最终的目的，为了到达这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让同学在乐中获得学习，获得稳固，增加练习的有效性。 感谢大家！   教师双减工作推动会的发言材料   中共中心办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的意见，受到社会广泛关注。“双减〞方向确定之后，如何在双减的目标下保证并提高教学质量增加学习效果，是我们义务教育阶段教师面临的新挑战。 一、同学做“减法〞学校做“加法〞 减负的最终突破口在于提高学校教育教学质量，让同学从校外培训班回归到学校教育上来。为了落实“双减〞政策，我们学校组织全校教师认真学习“双减〞政策，加强不同形式的培训，使每一位教师都能深刻领悟义务教育阶段开展“双减〞行动意义重大。 我们学校要求老师们布置作业时，既留意学问与技能的稳固，又留意学科思维和素养的提升。学科老师不能简洁重复地使用以往的教学方式教学，要求老师结合同学学习状况，优化教学设计，强化面批面改。 只有提高课堂教学质量和教学水平，让学校发挥其教育主阵地作用，家长才能真正做到拒绝校外培训班，才能到达“双减〞的目的。学校实施“双减〞过程中也在不断地做“加法〞。要给老师加点“研〞，老师在课堂上高效地把学问传授给同学，并依据同学进展需求向同学供给不同类型作业菜单；要给课程加点“趣〞，努力打造丰富、多元、好玩课后效劳课程，让孩子们共性进展。 依据双减政策的要求，从这个学期开头，学校要完善作业管理方法，合理调控作业结构，其中学校一、二班级同学不布置书面家庭作业，可在校内适当支配稳固练习；学校三至六班级书面作业平均完成时间不超过60分钟，学校书面作业平均完成时间不超过90分钟。如此一来，对老师的教学支配和教学质量提出了更高的要求，而老师们已经做好了预备。 二、加师德、加责任心、加内功提升 对我们老师提出了更高的要求，一方面这40分钟的课堂要质量,要把握这一节课的内容，什么是重点，要细心的备课设计。我们要提高课堂的教学效率和领导力，可以让孩子们在课堂当中消化了很多；其次个就是作业分层次设计，针对不同的孩子，不同的学科，我们确定要削减一些抄抄写写的作业，分层对不同层次的孩子进行一个作业的设计。 为了真正让“双减〞政策落地，其实还将之前始终实施的周三无作业日连续，彻底地减轻同学的课业负担；其次个增加亲子沟通，“千师访万家〞活动，既能够增加家校沟通，更能够让同学和老师之间增加一种情感。 国家推行“双减〞政策，让学科教育回归学校和课堂，禁止了校外培训机构超前补课，让教育回归学校、课堂这一主阵地。那么学校不仅要完善作业管理方法，更要合理调控作业结构，提高作业质量,确保难度不超国家标准，在稳固练习的范围内，还让同学遇到难题能准时解决，学习难点能当天消化。对于家长和同学来说，双减政策的出台，也是孩子们开学最好的“见面礼〞。 学校课后效劳要体现办学特色，充分挖掘教师潜力，既要为学习有困难的同学答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、爱好小组及社团活动，拓展同学学习空间，努力满足同学不同学习需求，切实增加课后效劳的吸引力和有效性。学校要加强对家长和同学的宣扬引导，促进同学更好地自愿选择回归校内参与课后效劳。 三、把爱和责任心作为“双减〞落地的原动力 今年秋季开学后，义务教育学校课后效劳将实现全掩盖，结束时间与上班族下班时间相连接，并为有需求的孩子供给延时效劳，切实解决家长接送难的问题。课后效劳主要内容是指导同学认真完成作业,并对学习有困难的同学进行辅导答疑，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、心理辅导、科普爱好小组及社团活动，为孩子供给多样化的学习需求。 “双减〞外表上是要全面减轻同学负担，降低考试压力，但根本之策在于深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，同时鼓舞支持学校开展各种课后育人活动，满足同学的多样化需求。所以双减更深层的规律根底那么是老师必需爱教育，学校必需爱老师，惟其如此，才能强化学校主阵地作用，做到应减尽减，应教尽教。 我们学校老师将二十四节气的学问讲授融入到学校的课后效劳中。领着同学们唱节气歌，观看电子课件，通过一问一答的形式，带着同学一起了解白露节气的由来、习俗等相关学问。同学们还会依据自己提前一天预备的白露节气学校问，分小组进行信息共享和争辩,加深对二十四节气的了解，这样一堂生动的课后效劳课，让同学们印象深刻。自本学期开展课后效劳后，学校除了将原来其次课堂的特色课程内容进行延长外，还留意对中华传统文化学问的渗透，提升同学的学习爱好。 课后效劳的内容主要以作业辅导为主，也就是我们说的1+n，1就是作业辅导，n就是挖掘学校教师的潜能，琴棋书画，吹拉弹唱等艺体类方面，尽可能地拓展同学视野，为老师搭建这样的平台，也为同学共性化效劳供给这样的平台。活动中体现了自我，放飞了自我,而且共性也得到了张扬。 十年树人，一朝难见分晓。孩子教育是一个漫长的过程，对于一些家长担忧孩子成果跟不上，没有辅导班可以上的焦虑心理，教育部门也建议家长，有时培育孩子就要学会等待，静待花开，而不行拔苗助长。只有家校协同，齐心协力，才能让孩子健康成长，拥有奇怪的将来 教师双减工作推动会的发言材料 近期，我县深化贯彻落实中心和省市委关于“双减〞工作部署要求，高度重视、快速行动、狠抓落实，开展联合整治检查4次，下发整改通知12份，打击黑班黑校4所，为“双减〞工作全面铺开打好提前量。在下步工作中，我县将对表对标上级“双减〞要求，突出抓好“四坚持〞“四到位〞，努力把同学作业负担和校外培训负担“降下去〞，把教育教学质量“提上来〞，全力办好人民满足教育。 一、坚持高位统筹上下联动，确保“双减〞责任落实到位。坚持把“双减〞工作作为必需完成的重要政治任务，高标准高规格成立“双减〞工作领导小组，建立“专班推动、专项施策、专人负责〞工作机制，实行公安、市监、城管等多部门联合执法，做到工作有人抓、有人管、有人落实。科学制定“双减〞工作方案，大力开展“治乱〞“减负〞“防风险〞三大行动，紧盯任务目标、明确责任分工、细化工作举措，确保“双减〞工作落到实处。牢牢把握“严控、严管、严惩〞主基调，成立“两办〞督查室、纪委监委、教育督导部门联合督导组，实行常态化督查检查，建立责任追究机制，真正以最强领导、最优机构、最硬措施推动“双减〞工作取得实效。 二、坚持校内校外同步发力，确保教育乱象治理到位。坚持以10个专项治理行动为突破口，集中开展“百日攻坚治理大会战〞。在校内管理方面，严格执行教师“十要、十不准〞等规定，将师德师风建设与教师进修培训、资格准入、职务聘任和绩效考核等工作相挂钩，严格聘请引进，严格考核评价，严格师德督导，坚决治理体罚同学、违规补课、有偿家教等乱象。在校外管理方面，坚持依法深化校外培训机构治理，鼓舞推动学科类校外培训机构向定型化管理转向、向非营利机构转制、向托管性一体转型、向非义务教育转段、向爱好性需求转变；狠抓非学科类培训机构管理，坚决杜绝非学科类机构从事学科类培训。 三、坚持减负提质多措并举，确保教学质量提升到位。坚持同学“德智体美劳〞全面进展，加强“作业、睡眠、 、读物、体质〞五项管理，重点将作业管理纳入学校质量评价指标体系，全面压减作业总量和时长，从严标准课内教学内容，不断丰富课后效劳供给，要求教师精编精讲、同学精练精学，实现“堂堂清〞，减轻同学课业负担。坚持教师“勤能德绩廉〞全面进步，结合县域义务教育优质均衡县创立工作，持续深化学团化协作化改革，打破班级、班级、学段和校际界限，改良课堂教学模式，加强教师学习沟通，再引进一批优秀教师、再培育一批潜力教师、再储藏一批年轻教师，全面提升教学质量。 四、坚持建章立制标准管理，确保风险隐患防范到位。坚持常态长效，健全“双减〞工作联席会议、隐患排查、监督举报等制度，完善课后效劳保障、校外培训机构治理等配套政策措施，定期召开会议争辩白决“双减〞工作遇到的困难和问题，持续畅通家长反映问题和意见的渠道，准时改良“双减〞工作缺乏。强化风险意识，做好风险隐患排查，针对校外培训机构治理中消灭的热点难点问题，完善培训机构日常监管机制，严防各类风险大事发生。加强舆论引导，留意舆情防范，乐观引导宽敞群众参与“双减〞监督管理，全力构建党委主导、部门主体、学校主责、社会参与的“双减〞格局。 最终，我们严峻 表态承诺，xx县将深化贯彻此次会议精神，坚持校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治，聚焦立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，以更高热忱、更大决心、更足干劲，不折不扣地完成好“双减〞各项工作，为奋力开创社会主义现代化xx新型建设奉献力量。