2023年丁南洲夜归鹿门歌.doc

丁南洲夜归鹿门歌 　兰州五十五中教案(新授课) 　学科 　语文 　年级 　高二 　授课时间 　课题 　夜归鹿门歌 　课时 　1 　三维 　目标 　1.了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。 　2.品味诗歌,并背诵全诗。 　3.结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。 　4.感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。 　重难点 　1.结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。 　2.感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀。 　课型 　新授课 　教 学 过 程 　环节 　教师活动 　学生活动 　新课 　导入 　今天我们来学习孟浩然的夜归鹿门歌。以前我们学习过他的春晓和过故人庄。 　从中，我们可以看到孟浩然的诗风——平淡自然、优美恬淡。 　过故人庄 　故人具鸡黍，邀我至田家。 　绿树村边合，青山郭外斜。 　开轩面场圃，把酒话桑麻。 　待到重阳日，还来就菊花。 　新 　课 　讲 　授 　一、赏析——置身诗境 　〔一〕读题目 　夜归鹿门歌 　〔二〕读背景 　1.作者 　〔1〕孟浩然 ①课本注释1：少时隐居，应举失意，题材隐居和羁旅，语言清淡，意境清远超妙。 ②“王孟〞——山水田园派 　魏晋“田园派〞——陶渊明 　南北朝“山水派〞——谢灵运 　初发入南城谢灵运 　弄波不辍手，玩景岂停目。 　虽未登云峰，且以欢水宿。 　唐朝“山水田园派〞——王维、浩然 　〔2〕写作背景 　孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近,汉江西岸，名曰“南园〞或“涧南园〞。题中鹿门山那么在汉江东岸，沔水南畔与岘山隔江相望,距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，心追步乡先贤庞德公的行迹，特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门〞，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。 　〔三〕读景语 　〔1〕山寺的僻静，世俗的喧嚣 　〔2〕隐逸的志趣 　〔3〕陶醉的情趣 　〔4〕归隐的真谛 　〔四〕读情语 　〔1〕远离人寰的禅境和喧杂纷扰的尘世进行比照 　〔2〕悠然自得 　〔3〕顿悟、恬静 　〔4〕清闲脱俗、孤寂无奈 　〔五〕读手法 　二、归纳 　〔一〕以意逆志〔孟浩然介绍〕 　孟浩然：本名浩，字浩然，襄阳人，世称孟襄阳。盛唐山水田园诗派的主要作家之一。与王维齐名，号王孟。其诗每无意求工而清超越俗，清闲浅淡中，自有泉流石上，风来松下之音。有孟浩然集。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃〞之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！〞放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。开元22年，韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元25年，张九龄为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。开元28年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。 　〔二〕与王维的区别 　完成课后题三 　同：意境优美恬淡，表达了对归隐的向往和闲适自得的心情。 　异:夜归从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到鹿门山途等景物，构成了诗境的平淡自然，优美恬淡，脱尽尘世烟火，但“惟〞句也表现出消极避世的孤独寂寞的情绪。 　归诗寓情于景，意境充满变化。清川，离归的车马，结伴而返的暮禽，这些景象构成了自然恬淡的意境，反映了归山之始的悠然自得；归隐途中荒城、古渡、落日、秋山这些景物，又使得诗歌意境带上黯淡凄凉色彩，从而衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。 　由安详沉着，到凄清悲苦，再到恬静澹泊。 　学生解读： 　夜晚回到鹿门；歌，诗歌。 　学生完成，教师补充 　学生展示完成，教师补充 　学生同桌合作完成，教师补充 　学生小组合作完成，教师补充 　学生小组合作完成，教师补充 　学生小组合作完成，教师补充 　课堂小结 　苏轼曾经说过，孟浩然的诗，“韵高而才短，如造内法酒手，而无材料〞(后山诗话引)。他所说的“才〞和“材料〞，主要是指才学，指在诗中博采成语典故。这严格说，并不能成为孟浩然的缺点。如果按我们的理解，把“无材料〞解释为生活经历的简单，思想内容不丰富，那么苏轼这几句评语就更切中孟浩然的弱点。孟浩然的好诗不仅数量不多，而且篇幅也多半很简短，他所擅长的诗体，主要是五古和五律。 　 但是，从艺术的完整、精美来说，他却完全可以和王维并驾齐驱，各标风韵。杜甫说他：“赋诗何必多，往往凌鲍谢。〞 他在盛唐诗人中，年辈较高，比李白、王维大十二岁。他诗集里，还残留着从初唐到盛唐过渡的痕迹。如美人分香、同张明府碧溪赠答等诗，还有宫体影响。他的某些诗句，也有化用鲍照、谢挑、阴铿、薛道衡的地方，但是，他化用前人诗句，往往能青出于蓝，不着痕迹。在创造盛唐诗歌浑融完整的共同风格上，他是有不小奉献的。因此，李白、杜甫、王维等盛唐诗人对他都深怀敬意，并给他的诗以相当高的评价。 　作业布置 　1.背诵夜归鹿门歌过故人庄 　2.完成练习 　板 书 设 计 　〔一〕山寺的僻静，世俗的喧嚣——比照、衬托 动态 　〔二〕隐逸的志趣——照应 描绘 　〔三〕陶醉的情趣——衬托 静态 　〔四〕归隐的真谛——直抒胸臆 刻画 　课后 　反思 　备注：教案书写一律使用5号宋体字，不加粗。