2023年教师终考核总结.docx

教师年终考核总结 　　金xx：今年我带高二三个班的物理，兼高二（8）班的班主任，整体工作总结如下： 　　教学中我有过这样的体会，课堂不生动，学生的主动性调动不起来，课堂死气沉沉，学生反响不好，课堂效果不佳，最后导致课后作业质量不高。 　　我也有过这样的体会，追求新课改的模式，建立学习小组，小组讨论，只管讨论，并未根据学生实际情况精心设计讨论问题，有的过于简单，根本不用讨论，有的过于难，根本讨论不出结果，这些往往达不到讨论的实效，浪费了时间，不能提高学生探究的能力，还达不到教学目标。 　　我还有过这样的体会，一节课按照新课改的模式，精心组织，学生探究、讨论交流等能力有了一定的提高，但这个知识点的各种应用面比较广，导致不能有足够时间让学生了解更多的应用模式。 　　在这里我作了反思，经过反思后，我认为智慧课堂是这样的： 　　智慧的课堂，要求我们解放课堂，解放学生，通过精心设计的讨论课题，同时让学生跳一跳可以碰到的问题，这样不仅大大提高了学生讨论交流的能力，还让学生体会到成就感，提高学习的兴趣，让小组讨论不是图于形式，而在课堂教学中发挥出强大的作用。 　　智慧的课堂还要注意节奏，开始时，要慢，这样可以引导学生进入课堂；重点与难点处要慢，必须说明思想与要点，让学生从深层次上理解，运用例题与变式训练及时稳固与适当提高；小结时要慢，让学生整体回忆。通过预习，学生已经看懂的知识一带而过，甚至可以不讲，对于重点知识在其它模式中的应用，在课堂时间不多的情况下，可以利用多媒体展示给学生，让学生扩大知识面。例如带电电荷在磁场中的偏转，模型很多，可以借助多媒体将这些作图动画展示给学生。这样既到达了质又到达了量。 　　智慧的课堂要松紧有度。课堂教学过程中，要少一点生硬的东西，多一点关心。例如：在课堂上不允许学生“插嘴〞是压制学生的苛求，但课堂上学生“不善于倾听别人发言〞是不良的学风，课堂上“学生无意义的随意自主〞，更是散漫的表现。 　　智慧的课堂，应该追求教学的真质量，追求课堂的真效益。 智慧的课堂应是特色与高效并具的课堂。 　　于正华：光阴似箭，转眼间一学期的工作已接近尾声，现小结如下： 　　本学期，我执教高二年级三个选修班的物理，并且做高二（5）班的班主任工作。开学以来，我的教学常规工作，以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓班风投入为工作重心，以抓机遇，向内使劲为措施，常规工作得以落实到位。抓观念转变一改以往一讲到底的讲课模式，注重新理念的灌输，注重以学生自主学习为主。抓业务提高，通过多渠道学习提高自身知识文化水平、提高自身教学水平、提高自身教学技巧。抓常规落实，能积极备好每节课、组织好每次集体备课、认真听好每节课并讨论研究好每节课。抓教学研究，对每节听课多思考从中提取精髓并能积极写论文。作为一名班主任，我以抓学风、抓班风投入为工作重心，积极调动每一名学生的学习的兴趣，从而在期中考试中使得我班的最好成绩从年级277上升到99名。 　　我校开学初制定的高效课堂建设，指出要找准课堂教学的薄弱点，不断采取措施，不断加大工作推进力度，总结出符合我校实际、具有鲜明特色的高效课堂教学模式。在认真学习了“先学后教、当堂训练〞课堂教学模式的一般操作流程，领悟课堂结构的实质后，我明确了每节课的教学目标一定要明明确确提出来，写出来，挂起来，目标必须变成全体学生的目标，是通过学习要完成的任务，目标要具体可操作，不能笼统模糊，更不能大而全，成为学科目标。目标还要为“达标〞效劳，最后回归目标，检测达成度。 　　在学生“先学〞的环节，一定要给足时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。教师不要过早做裁判，不要着急完不成任务，要做军师，静观其变，运筹帷幄，决胜千里。轻身慢步巡视在学生间（不要听到高跟鞋和 的响声），发现各种“问题〞，更要关注“差生〞。在先学阶段，一定要让学生“板演〞，展示错误，课堂是允许犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。 　　“后教〞以先学为根底，教师的任务就是启发点拨，放手让学生自己走路，不能牵着走、扶着走，甚至画地为牢，让学生在教师规定的圈子中按照规定动作活动，一定要让学生的思维发散，为了目标让学生想尽各种方法。教师启发要恰到好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。 　　课堂练习要“精挑细选〞，一个环节完成一个任务，重点环节一定要“敲响〞，承前启后，环节紧扣，程序递进，螺旋攀升。不能前松后紧，致使拓展训练无法实现，让孩子们没有跳起来才能够得着的“桃子〞，优等生吃不饱。练习的量一定要精心设计。有了初步的学习体会，便为课改做好了思想准备。 　　汪x：本学期本人任职高二10班的班主任及高二（1）班和（10）班的英语教学工作，结合学校的“xx〞开展规划讨论稿，就以下几个方面对过去一学期的工作做出总结，并对将来的工作对自己提出一定要求。 　　首先，在思想品德方面，我能够做到拥护中国共产党的领导，在社会里做一名有公德心的公民。能做到每周都参加学校的例会，提高思想觉悟，积极响应校长室传达的信息。在本学期学校的现代化验收期间，更是做好自己的本职工作，扮演好自己的角色。我时时以一个教师的标准严格要求自己，积极参加学校生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以教为本；对待同事团结友爱，并能虚心向有经验的同志学习；对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个合格的人民教师，做一个优秀的人民教师。  　　其次，在教学能力方面，本学期我任教高二1班和10班，虽然这两个班根底不一样，但我是一样的用心的教他们。认真备课，认真上好每一节课，认真批改作业并统计作业完成情况，能做到听取学生的意见，注意化解重难点，经常与学生进行交流。在夯定学生根底方面，我每天都坚持给学生默写，每个学生都要过关，对于后进生，有耐心地引导他们学习英语学科。在备课组里，我认真负责的为学生做好每一份教学教学案和复习教案，出好每一份自主作业及默写材料，希望高二的学生能学好英语。 　　第三，在出勤方面，我能做到遵守学校的规定，每节课都是提前进教室，看班时认真负责，每天上班不迟到不早退，有事主动请假，按时到岗尽职。能处理好名利和工作关系，能处理好家庭和工作的关系。 　　第四，在工作成效方面，由于工作认真负责，努力钻研业务，所以被评为张甸镇“优秀教师〞，荣获学校优质课比赛的二等奖，荣获外教社casio杯第三届全国中学生英语阅读竞赛江苏姜堰赛区优秀指导老师奖，荣获姜堰市教育体育局举办的XX中学生英语口语比赛优秀指导老师奖。但是成绩已属于过去，将来还要再接在励。 　　最后，在廉洁方面，我认为我们学校整体的风气都非常好，根本上没有什么谈得上不廉的事，当然，我也是如此。 　　我是张中的普通一名教师成员，工作在这里，成长在这里，在这里积累着教学经验，为张中的开展尽微薄之力。 　　戴x：一学年来本人工作认认真真、勤勤恳恳、兢兢业业，既做好了本学科教学工作也做好了一名副班主任所担任工作。这学期主要围绕着“高效课堂建设、提高教学质量〞这一主题展开工作的，现将本学期所做工作作如下小结。 　　思想上与学校开展思路保持高度一致 　　在教育改革的现阶段，打造特色校园是我们每个学校的开展的必由之路。这学期在校领导带着下校争创了“数字化校园〞、“绿色校园〞、“平安校园〞，并逐渐完善“书香校园〞的打造，在此过程中我能积极配合学校的工作，认真执行校办公会主要精神，一切以学校的开展为首要任务。 　　工作上积极响应学校要求 　　这学期我校认真围绕“高效课堂建设、提高教学质量〞这一中心下达于每位任课教师，并通过教职工全体大会开展共同学习。这为我校中的一员我能做到次次到、认真学、多应用。这学年我组开展了全市“复习课〞示范观摩课，我认真学习并应用于平时的教育教学中。作为青年教师的一员我还积极参加校组织的青年教师优质课比赛等。 　　三、教学上认真完本钱职工作，并积极完善教学理论学习 　　1.认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施； 　　2.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动； 　　3.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，并激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，引发学生学数学的兴趣； 　　4.布置好作业，作业少而精，并做好课后辅导工作； 　　5.积极阅读教育教学书籍，并认真书写读书心得，完善教育教学理论修养，提高教育教学水平。 　　黄x：在XX这一年里，我恪尽职守，认真做好本职工作，积极完成学校布置的教育教学等各项任务,并努力开展自我。 　　在教育工作方面，秋学期我主动申请担任了高二（2）班副班主任。为了能胜任对学生的教育工作,我重温教育心理学、认真学习现行教育法律法规，切实履行江苏省中小学标准办学“五严〞要求。在管理班级、执行班纪班规时，我与班主任保持高度一致，努力做班主任的帮手和助手。在处理违纪学生时，我绝不体罚或变相体罚学生，而是尽可能多地换位思考，多从学生的角度来看待问题、分析问题，以找到解决问题的最正确途径，到达最正确教育目的。 　　在教学工作中，我积极思考、探索高效课堂教学模式。课前备课时，我不仅认真研读教材、参阅各种资料，力求把握重点、难点，而且备学情，根据学情制定符合本班学生认知规律的教学方法和教学形式、编制教学案；课堂教学时，我注重发挥学生主体性，积极尝试小组合作学习形式，培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯，提高学生的综合学习能力，力争教学效果的最大化、最优化；课后辅导时，我及时批改作业，根据学生作业情况来反思课堂教学，并把反思写成教后记。我认真研读各学习小组的问题反响，从而有针对性地评讲学生作业。 　　在个人业务能力提升方面，我阅读教育教学理论专著，注重学习先进的教育教学理念；我充分利用外出学习和校内外公开课的时机，努力学习外校同行和校内同事的优秀的教学方法和手段，吸取他们成功的经验，并把学到的理论、方法、手段、经验付诸实践、运用到课堂教学上，做到学以致用、取长补短。我将课堂教学实践中获得的心得感悟写成论文并投稿，已在省级以上刊物成功发表两篇论文。 　　XX年是学校“xx〞规划的开局之年。我将在学校“xx〞规划的指引下，不断提高自己的业务水平。我将积极参加学校组织的各级各类培训，努力转变自己的教学方式、创新课堂教学策略，促使自己从知识传授者的单一角色转向知识学习的引导者、研究性学习的指导者和学生人生开展的同行者。大力实践以“学生主体参与，自主合作探究〞为主要特征的学习方式，培养、开展学生的创新精神和实践能力。 　　回忆过去，展望未来。我深知：教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。在今后的工作中，我将更加踏实、努力，继续探索、不断进步，以使自己能成为一名合格称职、紧跟时代开展的中学教师。 　　刘x：现将过去一学年的工作总结如下: 　　1、继续做好课题研究工作。对泰州市xx课题“主体参与学习过程学习方案研究〞进行分工，组织各教研组结合教学实践开展研究，将教师的课题研究论文进行综合，分析，撰写出中期结题报告。结合标准办学行为的新背景将“课堂教学最优化变革研究〞引向深入，并努力将研究成果向教学实践转化，汇总相关论文和教学案课件，撰写结题报告。及时做好“教科研优秀学校〞申报的材料整理工作，完成姜堰市学科中心组分配的各项任务如修订新概念读本、参与教学研讨活动等。 　　2、搭建平台，组织教师论坛与读书沙龙，上学期