2023年文明礼仪伴我行主题班会.docx

主题班会教案之“文明礼仪伴我行〞主题班会 　　[班会亮点]看我如何演绎学校的决策与制定相关班级的措施 　　[班会目的阐述] 　　1.围绕学校的近期工作布置〔时间调整，整顿课间操等〕以及在这一工作中出现的一系列征询题〔如起床动作过慢，课间操水平参差不齐、生活学习无规律、任意破坏公物等现象征询题〕进展课堂设计，同时由此提高到“文明素养〞的高度，对学生进展人生观、价值观的主题教育。本课堂设计有三个要点“强壮其体魄，文明其精神，欢乐其心情〞：强壮体魄是根底——可谓身体是“革命〞的本钱；文明素养是关键——一个社会或人的文明程度就看没人在场的时候你做什么；欢乐其心情是结果——欢乐就好，和谐。以上这三方面看似“风马牛不相及〞，事实上其中的关键特别大；看似有三大方面，三个目的，授课的“摊子〞铺得特别大，但我以“文明其精神〞为关键点，完全可以做到收放自如，有的放矢。 　　[班会方式阐述与我的班会理念阐述] 　　2.我的班会课理念——向毛泽东学习思想教育〔“洗脑〞〕的方法 　　A.“全校工作一盘棋〞，这盘棋的关键在于各班工作的落实，班主任就要擅长做好“认识形态〞思想教育与发开工作。我主要采取“演讲〞方式——“大道理〞要讲但不能太多，不能太古板，多讲生活之理，多讲四周之事，多讲立人之理，以小见大。从而让学生认同学校、年级组的决策并执行由此决策制定的班级政策。比方针对此次时间调整，我提出了一系列的“理念〞——“生物节律〞“早睡早起、早吃、早拉、早读〞“每天有规律的学习、生活从上好早读课开始〞“健康的体魄，健康的心态，青春的热情——像梅敏乔〔梅老〕学习〞，课间操“我跳，我跳，我跳跳〞，这些理念学生的认同率特别高，执行起来也较容易。由于我抓纪律不是单纯的抓纪律，为纪律而纪律，为理念而理念，而是从规律的生活、学习出发来抓纪律，“旁敲侧击〞“声东击西〞，效果特别好。 　　B.班会课要“多虚〞更要“务实〞 　　“多虚〞要有理念，主要进展思想认识形态工作，要生活化，深小浅出，粗浅化，以小见大，动之以情，晓之以理。 　　“务实〞讲任何东西关键在于落实，班主任针对此要有得力的措施来施行，落实。措施不在于“多〞，而在于“有效〞，便于执行。 　　C.班会课要“有感而发〞，更要“处理实际征询题〞 　　班主任要“有感而发〞——平时要多观摩、多考虑、多看教育等图书。 　　学生要“有感而发〞——多说四周事，多讲心中话。 　　班会课要“处理实际征询题〞，不能光有“花架子〞，关键看“疗效〞。 　　3.我的班会方式阐述 　　发挥学生的主体性，学生多讲；班主任“点题〞，点到为此，平时要贯彻与落实。 　　[班会课地点] 　　一楼多媒体教室 　　[班会课素材] 　　主要素材：政教处“十二月主题班会材料；文明就在四周〞 　　本人用摄像机拍摄的照片或DV〔课堂操参差不齐，骑车进校门，破坏桌椅，早晨体育教师吹哨子而响应者了了的DV等〕 　　媒体素材：濮存昕做的一支奥运公益广告 　　“迎奥运，讲文明，树新风〞系列公益广告 　　“播送体操示范影片〞 　　我本人所拍的照片与DV 　　素材“基点〞：讲粗浅的话，讲实话，讲生活，讲做人 　　[班会课思路步骤阐述] 　　〔一〕让学生说班主任近期的口号与理念来开始 　　“生物节律〞“顺之那么畅，逆之那么伤〞——规律、规那么认识 　　“早睡、早起、早吃、早拉、早读〞 　　“健康的体魄，健康的心态，青春的热情——像梅老学习〞 　　班主任归纳： 　　有规律的生活，才有规律的学习；有健康就有学习，就有今后。每天锻炼十分钟，健康生活一辈子——从做好课间操开始。 　　〔二〕播放播送体操示范片 　　〔三〕播放后学生讲感想也可做操 　　教师归纳： 　　别小看播送操，能做好播送操的人不简单——身体匀称、身体的柔韧性和协调性特别好，生活态度确信是积极向上的。 　　引出毛泽东在1917年体育研究中说的一段话：“近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，那么文明之精神随之。〞〔“野蛮〞即强壮之意〕——学生大声齐读。 　　由此过渡到“文明其素养〞单元 　　〔四〕播放“迎奥运，讲文明，树新风〞系列影片 　　〔五〕展播我拍的有关相片和DV。 　　此段目的：四周生活中相片、DV内容与“迎奥运，讲文明，树新风〞构成比照，让学生来谈感受。 　　学生谈感想，学生自我解剖本人或对看到的校园生活不文明现象评论。 　　教师归纳： 　　文明虽小，就在你的一言一行之中。 　　〔六〕班主任主题发言 　　主题发言提纲： 　　〔1〕剖析不文明行为的现象的缘故，缘故之一没有主人翁姿态，没有公民认识，责任认识和诚信认识；缘故之二“事不关己高高挂起〞的观念在作崇；缘故之三，报复外界世界的变态心理；缘故之四，所谓的“个性弘扬〞“个人主义〞——这是自私自利的以个人为中心的观念，不值得倡导。 　　〔2〕如何办？——进展人生观、价值观教育 　　“己所不欲，勿施于人〞——黄金定律 　　“严以律己，宽以待人〞——多一份理解，多一份尊重，就多了一点和谐 　　“一个人的文明就看没人在场的时候他做什么事〞〔孟德斯鸠语〕——文明在于自觉，自觉看出一个人的修养。 　　“欢乐教师〞黄继志的名言：感恩才会欢乐，才会欢乐。凡事要感恩。 　　归纳： 　　文明以理解、尊重、感恩开始 　　文明越多，和谐有望 　　以主人翁的姿态来参与学校活动，参与社会吧！ 　　〔七〕学生齐唱感恩的心完毕 　　完毕：你们现在的心情欢乐吗？ 　　由于我们拥有“强壮的体魄，文明的素养和一颗感恩的心〞。